一個孩子小的時候接受什么語言教育,就會在思維方式上容易接受什么樣的思想;有思想家說過,想改變一個民族,最好從語言開始!
我們的孩子在形成對事物判斷伊始,就接受某種不是自己語言的教育,而且在教材事件發生后,越來越覺得這種改造的歹毒性;這是從文化上刨根,讓自己民族的孩子對自己民族身份排斥和拋棄,從文化徹底失去傳承和接受!
因此,某種語言不要再打著某際化的愰子,藏著不可告人的目的;試想哪個國家,在自己土地上要求講漢語的和你接軌,而且是從小就如此全部學習,都是美好的教學內容,這樣下去會怎樣?
在自己土地上,讓外人來這兒講我們的語言,這是文化自信,更是必須條件,你來我們必須合我們規,而不是來了我們還要和你接軌,為了經濟,還是徹底失去文化底線?
想要搞外貿和經濟聯系,那可以在孩子大學階段可以自己去攻考,全面在語言上如此教育,再厚的文化底子,也經不起這樣消耗!等老傳統消失貽盡時,那真的悔之晚矣!
真的沒必要在教育計較經濟發展,而喪失民族性,文化性,教材事件讓人心脊發涼,太緊迫太急切了!
百年大計,教育為本!做糊涂人但把明白想傳遞出去,已經毒了幾十年了,不能再在語言上毒下去了,太危險!
本文發布于:2023-02-28 21:08:00,感謝您對本站的認可!
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