明尼蘇達多相人格測試(明尼蘇達多項人格測驗結果怎么分析)

明尼蘇達多項人格測驗（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，簡稱MMPI）是由明尼蘇達大學教授哈瑟韋（S．R．Hathaway）和麥金力（J．C．Mckinley）于40年代制定的，是迄今應用極廣、頗富權威的一種紙-筆式人格測驗。該問卷的制定方法是分別對正常人和精神病人進行預測，以確定在哪些條目上不同人有顯著不同的反應模式，因此該測驗最常用于鑒別精神疾病。

編者在編寫上述每一個條目時，都要遵循如下規定：

◆所有條目一律采用詢問式命題，按單數第一人稱；

◆絕大多數條目以正面的方式描述，不用質疑或者質問方式；

◆采用標準用語，而且條目涉及的內容限于人們的一般常識之內；

◆可采用常用的英語成語，為了使句子簡潔，有些條目不拘泥于語法。

10個臨床量表

Hs：疑病（Hypochondriasis）——對身體功能的不正常關心

D：抑郁（Depression）——與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關

Hy：癔病（Hysteria）——依賴、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力

Pd：精神病態（Psychopathic deviate）——病態人格（反社會、攻擊型人格）

Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）——高分的男人表現敏感、愛美、被動、女性化；高分婦女看做男性化、粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感。極端高分考慮同性戀傾向和同性戀行為

Pa：妄想狂（Paranoia）——偏執、不可動搖的妄想、猜疑

Pt：精神衰弱（Psychasthenia）——緊張、焦慮、強迫思維

Sc：精神分裂（Schizophrenia）——思維混亂、情感淡漠、行為怪異

Ma：輕躁狂（Hypomania）——聯想過多過快、觀念飄忽、夸大而情緒激昂、情感多變

Si：社會內向（Social introversion）——高分者內向、膽小、退縮、不善交際、屈服、緊張、固執及自罪；低分者外向、愛交際、富于表現、好攻擊、沖動、任性、做作、在社會關系中不真誠

4個效度量表

Q：疑問量表（Question）

沒有回答的題數和對“是”和“否”都做反應的題數。如果在前面399題中原始分超過22分，566題原始分超過30分，則說明被測試者對問卷的回答不可信。高得分者表示逃避現實。

L：說謊量表（Lie）

是追求盡善盡美的回答。L量表原始分超過10分，結果不可信。

F：詐病量表（Validity）

高分表示受測者不認真、理解錯誤，表現一組無關的癥狀，或在偽裝疾病。F量表是精神病程度的良好指標，其得分越高暗示著精神病程度越重 [1]

K：校正量表（Correction）

一是判斷被試對測驗的態度是否隱瞞或防衛；二是修正臨床量表的得分。

該測驗適用于年滿16歲，具有小學以上文化水平，沒有影響測試結果的生理缺陷的人群。也有一些研究者認為，如果被試者合作并能讀懂測驗表上的每個問題，13-16歲的少年也可以完成此測驗。

盡管它原來是根據精神病學臨床實踐而編制的，但是它并不僅僅應用于精神科臨床和研究工作，也廣泛用于其他醫學各科以及人類行為的研究、司法審判、犯罪調查、教育和職業選擇等領域。因此在心理咨詢中心、心身醫學門診、精神病院、人才市場、職業介紹所、大中學校等部門都有廣泛的運用，對人才心理素質、個人心理健康水平、心理障礙程度的評價都能有較高的使用價值。MMPI還是心理咨詢工作者和精神醫學工作者必備的心理測驗之一。