感恩老師的

感恩老師演講稿(15篇)

感恩老師演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的

成長;老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的

棟梁;老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親，

我們做錯了事，就要理解嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老

師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。

我以為這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我明白了為什么。原先，老師

不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。之后，我留意的觀

察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教

案，。為我們批該作業(yè)。難道我們不就應(yīng)用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎

在那里我想對所有的老師說;"老師你辛苦了您為我們做出怎樣多，我們

必須會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的!''

謝謝大家，我講完了!

感恩老師演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是五年級一班的盧子怡，今天我演講的題目是《感恩老師》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的

老師。

我要感謝老師教給我們知識。有時為了讓我們多學(xué)點知識，下課的時候也不

休息，有的同學(xué)卻埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？

我要感謝老師精彩有趣的課堂。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識。

但是精彩有趣的課堂背后，是老師精心準(zhǔn)備甚至備課到深夜的成果。

我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業(yè)。老師經(jīng)常利用休息時間給我們批改

作業(yè)，老師多辛苦呀！我們不理解的問題，老師都會耐心地給我們講解怎樣理解

這個問題，怎樣解答這個問題，面對我們學(xué)習(xí)上的疑惑，您從來沒有絲毫的厭煩！

我更要感謝老師對我們無微不至的關(guān)心。下雨時，您寧可自己淋雨，也不讓

學(xué)生冒雨回家；我們生病時，您寧可辛苦自己，也要帶我們?nèi)ピ\所看病；放學(xué)后，

您寧可自己下班晚回家，也要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課堂上沒有理解的知識。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴

滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也

是感恩！

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，

我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一

滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

感恩老師演講稿3

在人生的旅途上，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點燃了期待之

光。謝謝你，我的英語老師鄭！

謝謝鄭老師，讓我成為一個可以超越自己的自信的人。你用事實向我們證明

了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把打開我們從未理解的世界的鑰

匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

謝謝你，鄭先生。你是一個我們永遠(yuǎn)可以信任的人。你讓我們知道，如果我

們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解孩子的

喜怒哀樂。

我很感謝你，鄭先生，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚

力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，同時也要求我們心胸開

闊。你把美放在我們心里，給我們教導(dǎo)，給我們洞察力，給我們想象力，你為我

們的成長做了最大的努力！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細(xì)節(jié)都會被我

們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。

謝謝你從不嘲笑我們。當(dāng)我們嘗試時，你總是密切關(guān)注它。即使結(jié)果如此微

不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如

紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個

問題，每一個發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷，這讓我們著迷，讓我們看到知識海洋中智慧的閃爍。

最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！

感恩老師演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便

是您。老師，您就像我的另一個母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的

細(xì)心呵護(hù)。

老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自我，而是學(xué)生。在汶川大地震

時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班

都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一齊

幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危

險面前是不會把學(xué)生丟下，就算是危及生命。

老師是無私的。在我上小學(xué)四年級時，我簡直是個小魔王。此刻的我，是當(dāng)

時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被

我氣哭了，但她并沒有拋下我。

老師是辛勞的。當(dāng)你在操場游戲時；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們

的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？

他們也有孩子啊！辛苦了一天的老師們，有的6、7點下班后還要到菜市場去買

菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……

老師愛他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自我的孩子看待。有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很

晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧。”這個場面十分感人——一

個老師留下一個學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵我

爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那

本作文選。

老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報點什么。在老師節(jié)送老師一

束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心；或以好成績報答老師。

春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田

的春雨，我將永遠(yuǎn)感激您。

感恩老師演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感激命運，

花開花落我一樣會珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，

在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷

心的感激老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、歡

樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋

中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢焕蠋熓俏覀兊呐?/p>

友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身

受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，

可是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自我的一生都默默無聞

地投入到了自我心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感激老師為我們付出的一切。

老師，感激你們，感激一向以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的

聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感激你們?nèi)缦灎T般燃燒自我，照亮我們；如粉筆般消磨自我，告訴我們知識；

如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感激你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載

滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感激你們！

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了x年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心

真摯的敬意和感激之情。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授

給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人

的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，進(jìn)取進(jìn)取的精神，使我們在未

來成長的路上有了良好的起步基矗。

x年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了x年的職責(zé)。你

們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈儍H有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記

憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們此刻不會忘記、以后

更不會忘記。

感激您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們

證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天

地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡

情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感激您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克

服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時

間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我

們刻骨銘心。

感激您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海

一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每

個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝

愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

感恩老師演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩？這個詞經(jīng)常會在我們的耳邊響起，可是你真的感恩過嗎？有很多的人

常常會把感恩這個詞掛在嘴邊，每天都在說我要感恩誰誰誰，可是你真的感恩了

嗎？感恩是在心里感恩，而不是掛在嘴邊的。

感恩老師，是因為老師是我們大家成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感

恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，

啟迪著我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵，讓我們從一個無知的少年走到了現(xiàn)

在，開始編制我們美麗的未來。

x老師，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教

我們到現(xiàn)在就沒有好過。這是為了什么？還不是為了我們。您在講作文的時候，

我們總是會在下面講小話，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們在寫

作文的時候輕松一點。

x老師，您是在教兩個班，我們班經(jīng)常惹得您生氣，所以您不知道一天要發(fā)

多少次火。可是我知道您這還不是為了我們，我還記得您有多少次都是帶著病來

給我們上課，這還不是為了我們不比別的班差。

x老師，雖然您只教過我們一個學(xué)期，可是您給我的感覺很好，我們?nèi)喽?/p>

很喜歡你。喜歡你上的課。您上課，總是喜歡問我們：“懂了沒有？沒有懂的話

我再講一遍。”我真的希望您能再回來教我們。

老師們我永遠(yuǎn)不會忘記你們對我的愛。我能為你們做些什么呢？我常常這樣

問我自己。我想，我能夠做的，就是以優(yōu)異的成績來報答你們，絕不辜負(fù)你們對

我的期望。

啊！老師我在這里對你們說一聲：“老師，您辛苦了！我愛你們！”

謝謝大家！

感恩老師演講稿7

大家好！這些年來，老師一直像勤勞的園丁一樣，整天照顧我們，讓我們健

康成長；老師就像太陽。我們就像正在發(fā)芽的小樹。他們在陽光下成長，成長為

國家的棟梁。老師就像我們的母親，關(guān)心我們，防止我們受到傷害；老師就像我

們的父親。如果我們做錯了什么，我們必須接受嚴(yán)格的教育。但是我們將被鼓勵

不要做這樣的事情。老師把他所有的都給了我們……我們老師經(jīng)常加班到深夜，

不管是冷還是熱。我以為這是校長讓他們做的。但是我錯了。有一件事讓我知道

了原因。原來老師經(jīng)常加班不僅是為了校長的任務(wù)，也是為了我們的作業(yè)。后來

我仔細(xì)觀察老師，發(fā)現(xiàn)皺紋一天到晚爬上老師眼角……老師半夜辛辛苦苦寫教

案。批準(zhǔn)我們的任務(wù)。難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛勤工作的老師嗎？

在這里我想對所有的老師說；老師，您辛苦了！您為我們做了多少，我們將

以優(yōu)異的成績回報您的好意！

謝謝，我說完了！

感恩老師演講稿8

大家好！

就在今天的日子里，我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個話題。

老師是我們每天都會不斷說，隨時都是掛在嘴邊上的一個詞，我們不斷地在

與他人的對話中涉及到這樣的一個詞語，通過這樣可以看出來，我們對于老師的

敬重是相當(dāng)深的，但是要說感恩，那就不知道應(yīng)該是從何做起了。

我們自開始上學(xué)起，就基本是在學(xué)校度過的，而論平時相處最多的不算同學(xué)，

就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當(dāng)?shù)闹匾模麚?dān)任著要將

自己畢生的知識都交給我們的任務(wù)，還要對我們的日常生活、習(xí)慣等各方面進(jìn)行

教導(dǎo)。由于我們的不懂事、頑皮等，使得老師對我們是相當(dāng)?shù)木拘模偸且桓背?/p>

容掛在臉上，時常為了我們各方面的事情而不斷的進(jìn)行各種開導(dǎo)與忙碌。

其實要讓我們真正地說去感恩老師，老師可能都是不太接受的，他們認(rèn)為他

們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际撬麄儜?yīng)該做的，都是他們愿意為這些所有的孩子做的。

所以要真正的談感恩，可能僅僅是需要我們將自己做好便可以達(dá)到讓老師輕松。

那要想把自己做好應(yīng)該是從哪些方面入手呢？

老師最為關(guān)心的便是我們的學(xué)習(xí)，只要我們在學(xué)習(xí)上不讓老師過多的操心便

好。在學(xué)習(xí)任務(wù)上都自己認(rèn)真的完成，就算是自己不會，那也可以尋求老師幫助，

而不是借他人的進(jìn)行抄襲，這樣是很讓老師寒心的。在上課的整個過程中要好好

地聽課，老師我每天都費勁心思地為我們準(zhǔn)備課程內(nèi)容，若是我們都沒有好好聽

就是很不尊重老師了，對于老師提出的問題要多多思考，多與老師進(jìn)行互動，這

樣不僅僅是讓老師的課堂更輕松，也是讓自己能收獲到更多的知識。在平時生活

中更是不可以違背任何一點的學(xué)校紀(jì)律，這些紀(jì)律一旦被破壞，那么最為鬧心的

就是老師，一方面老師要接受著領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，沒有管教好學(xué)生，一方面還要對犯

錯的學(xué)生上一次輔導(dǎo)教育課，耐心規(guī)勸。所有的這一切都是非常損耗時間、精力

的，所以一定要請每一位同學(xué)體諒。

對于老師來說，能夠了解到的無比開心的事完全就是能看到自己教的學(xué)生能

夠成才，能夠成為更好、更棒的人。當(dāng)我們考取一份好成績時，不單單是我們自

己、父母開心，而更開心的就是老師了。若是我們在之后的中考上取得優(yōu)秀的成

績，考入好高中，那便是對老師最好的感恩了，老師會因為我們的開心而開心，

會因為我們的幸福而幸福。我希望大家都可以在離開初中的時候?qū)⒆约鹤詈玫某?/p>

績作為大家對老師最大的感恩獻(xiàn)給老師，并將老師曾經(jīng)教與我們的知識都用到之

后的生活中可以用到的地方去，永遠(yuǎn)在心底感恩每一位老師。

感恩老師演講稿9

有人說：“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師。”還有人說：“老師就是一

杯水喂同學(xué)。“但我覺得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽光。師愛是看不見

摸不著的。老師和很多家長一樣，都有一顆期待成龍，期待女人變成鳳凰的心。

但是學(xué)生并沒有意識到這種愛。和我一樣，他們也沒有意識到這種嚴(yán)格意義上的

善良。

我是一個調(diào)皮的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。我在音樂課上發(fā)言，老師給我嚴(yán)格教

育，我很生氣。我想：就說幾句？怎么可能？回家后，我把這件事告訴了父母。

父母告訴我：一兩句話是小事。如果班上53個人說一兩句話，還能上課嗎？我

們覺得老師這樣做很好！因為可以提醒全班。老師不說你，你就像小樹一樣容易

彎。如果不改正，它會越長越彎，最后被砍倒燒掉。改正后，你會成為一棵參天

大樹，踏入你的綠云之路，成為一個國家有用的人才。聽了父母的話，我的心里

充滿了對老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃，隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生

確實很多。希望他們能多和老師交流，說出人生的真諦。長大后你可能會覺得我

面前的一切都是老師給的。

啊！老師有多偉大。如果說科學(xué)是一個高峰，那么老師就是一個向?qū)В瑫?/p>

領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月10日教師節(jié)，希望全世界的同學(xué)都給老師送上一束

鮮花和一點祝福。雖然不是什么貴重的東西，但卻表達(dá)了你對老師的感激之情。

感恩老師演講稿10

當(dāng)我拿起筆時，我又想起了她。昏暗的燈光下，和她一起度過的日子在這一

刻不經(jīng)意間綻放。她是楊，我小學(xué)五年級的班主任。

有一次，寫了一篇短文，資料記不清了。只記得老師的評價是：“__從小到

大，寓意深刻。美中不足的是結(jié)局并不順利。個性之后請上交。”我看完就做了，

然后又交了。第二天，班主任發(fā)作業(yè)的時候，很驚訝的說：“你作業(yè)里有一對夾

子！”這時，許多學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向了我。當(dāng)時我還不明白是怎么回事。打開作

業(yè)本后，我只看到眼前一亮的八個紅色大字：“寫得好，這是給你的獎勵。”那

時候我就像喝蜂蜜一樣，笑得合不攏嘴。

其實一副牌不值多少錢，但我明白這是老師的心。這時，我又一次拿出了這

副帶蝴蝶結(jié)的大紅夾子。太完美了，太美了！再想想老師無微不至的關(guān)懷，我無

語，更感激。只覺得眼睛濕潤了，一股暖流從心里流遍全身。

老師的感情很濃，像一把吉他，越到感情的情境，越觸動心弦。老師的感悟

就像一把鑰匙，幫你打開智慧之門。老師的情操是厚重的，像一架梯子，幫助你

攀登科學(xué)的高峰.

不管以后我們會不會見面，我都會一直把她放在心里。我將珍惜最完美的回

憶，直到永遠(yuǎn).

感恩老師演講稿11

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家上午好。我__1班的__。今天我國旗下講話的題目是《尊師重教，從我

做起》。

在秋風(fēng)送爽，金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節(jié)。在9月10日這

個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)

時，心中不由得涌起股股暖流。

教師是最崇高，最偉大的，最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)

業(yè)，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一顆顆幼苗，是他們茁壯成長，

最終成為一個個有用的棟梁之才；他們長年累月地消耗著自己的光能，照亮他人

的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們

常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”，“人類靈魂的工程

師”等。“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對教師的真實寫照。可以這么說，如

果沒有教師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊

重和愛戴自己的老師。

教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有教師，誰來傳授文化知識？誰來培育出有

用的人才？沒有人才，怎能建設(shè)國家。所以，尊師重教也是值得重視的。我們是

花朵，老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘

露，我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化獲取知識，首先要學(xué)會

尊重老師。對我們師范的學(xué)生，更是如此，讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我

做起，用實際行動作為的禮物奉獻(xiàn)給老師，每個人都學(xué)會尊重老師，讓老師為了

這樣的我們感到自豪。

最后，引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績，傳送學(xué)生的祝福吧！

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，

教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷歌賦九章勾股，八索文思七緯地理，

聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

感恩老師演講稿12

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們，

照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老

師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們

是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！

我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。

我舉個例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，

可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，

課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下

一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，

下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，

我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她

唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完

的！

老師啊！

你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動了我們！我們難道就沒有一絲感愷和

傷感？老師啊！

你就是那清晨的陽光！

照顧著我們這些幼嫩的綠草！

都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都

說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅！

為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！

為了我們，您累垮了身體！

老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！

我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在

今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲

小小的安慰吧！

感恩老師演講稿13

尊敬的老師、同學(xué)們：

您們好！

同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛

翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識

的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難

面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌

之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的

使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，

一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向完美的未來。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，

就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，

我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老

師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，

促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自我的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師

比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的

棟梁之才！誰又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，

斑斑皺紋就是的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師

不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出

的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的

旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美

的歌。

同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默

默涌動，直到永遠(yuǎn)……

我的演講完畢，多謝大家！

感恩老師演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人

們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向

大地。

古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品

德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而

代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交

到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我

們卻抱怨它不夠富裕……

由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，

忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，

是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我

們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的

為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感激這生命的賜予，這無怨

無悔的付出。

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了

指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谀抢铮蠋熃涛覀冏鋈耍o我們知識。在老師的培育下，

我們學(xué)會了我們原先不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，明白

了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

同學(xué)們，應(yīng)對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)當(dāng)勤奮讀書呢"

答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，

不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤"事實上這

四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的

安慰。

英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。

"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，

如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應(yīng)對生活的態(tài)度該是愉快進(jìn)取的。

同學(xué)們讓我們一齊努力，讓夢飛翔！

感恩老師演講稿15

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，

花開花落我一樣會珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，

在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷

心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快

樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋

中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢焕蠋熓俏覀兊呐?/p>

友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身

受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，

但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞

地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的

聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；

如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載

滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了初三。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真

摯的敬意和感激之情。在過去的3年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給

我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的

道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來

成長的路上有了良好的起步基矗。

3年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了3年的責(zé)任。你

們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻觯粓D回報。時間能沖刷著我們的記

憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后

更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們這群渴求知識的少年的初中的老師。

將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們

證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的`

天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們

盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克

服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時

間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我

們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海

一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每

個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝

愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。