高考綜合評價

?中家長必看！綜合評價招?10?優勢、5?弊端！

隨著近些年來，?考錄取分數線的持續??，部分省市甚?出現了700分上不了清北，600分上不了“211”?校的現象。

對于?考???，裸分上名校已經變得越發困難。

“不唯?考論”的多元錄取模式已成趨勢，?其中最受考?歡迎的正是綜合評價招?。但是任何事物都有其兩?性，今天

就帶?家客觀解讀綜評的優勢、弊端以及誤區。

綜評定義

綜合評價招?是?考改?逐步推動后興起的新型招?模式。

該類招?最?的特點是基于考??考成績、?校綜合測試成績和?中學業?平測試成績，按照?定?例計算形成考?綜

合總分，最后按照綜合總分擇優錄取。

綜合評價招?是對現?統?招?錄取的?種重要補充，更加關注?校??培養特?和考?的全?素質發展。

簡單來說，綜合評價就是?種側重選拔綜合素質全?、品學兼優考?的招?模式。

綜評優勢

隨著實施區域的擴?和試點?校的增加，越來越多的優秀考?和家長關注到綜合評價招?。

綜合評價的優勢主要可以包括以下10點：

1、選拔模式較合理

?校綜合評價以“統考+”作為選拔模式，盡管?考成績在綜合評價錄取招?的結果上仍然占據著較?的?重，但是對于

獲得評價資格的考???，?考成績不再是決定成敗的唯?標準。

2、增加學?進?名校機會

綜合評價實施院校及區域不斷壯?，不僅包括重點院校和中外合作院校，省屬?校也有招?計劃。并且在同?省份的綜

合評價招?中，?校層次分布較?，能夠覆蓋優等?和中等?。

3、全?考慮學?素質

綜評能充分考慮考?的稟賦差異、環境差異，對考?是否具備某?專業領域的綜合素養進?全?位的判斷，幫助考?找

到??最為擅長的專業領域，提升?校招?的精準性。

4、?考雙保險，提升錄取成功率

如果考?在?考時，較平常發揮失常的話，在?考裸分不占優勢的情況下，有可能憑借綜合成績沖進?標院校。

5、增加學?閱歷，提升能?

綜合評價需通過的筆試、?試等考核，今年還有些院校增加了體質測試。考核所需要的知識儲備涉及較?，考?提前儲

備了這些知識，有利于提升??的個?素養和知識?。

考?對?標?校、專業準備的過程中可以充分認識和了解報考?標，通過?校體驗營、?校考核等機會和名校專家進?

直接溝通交流，對今后考?規劃及發展有極?作?。

6、增加綜合素質優秀?才的錄取機會

綜合評價的招?條件?般要求綜合成績、綜合素質、學科特長、社會實踐等多個維度，考?滿?某個或?個條件即可。

綜合評價的招?條件?般要求綜合成績、綜合素質、學科特長、社會實踐等多個維度，考?滿?某個或?個條件即可。

即使沒有獎項也可報考，不同層次考?均可嘗試。

7、降分效果較好

由于綜合評價的主流成績折算?式為“6+3+1”，在多?成績參考下，?考成績被淡化。?多數院校的錄取分數線都是低

于正常投檔線，甚?有些院校降分幅度?達72分。

8、與其他特殊招?不沖突

強基計劃、綜合評價、?校專項可以同時報考，報考同?院校的多個特殊招?考試不沖突。

9、部分院校提供資助，減輕經濟壓?

?些中外合作的院校，招??式類似綜合評價。

如昆?杜克?學在招考簡章中明確指出學校將根據對申請?的?主綜合評估成績頒發給符合標準的申請?不同額度的獎

學?，最?可覆蓋四年全額學費，按學年發放。獎助學?可累加，但最?資助?額為四年學費總額（68萬元）。

10、部分專業只能通過綜合評價報考。

有些學校雖然同時進?統考招?和綜合評價，但是兩個招?的專業并不相同，就?如北京外國語?學?語種等部分專業

只在綜合評價批次招?，也就是說如果想要去北外學?語種能報考綜合評價。

報考綜合評價確實有很多好處，但是這也并不意味著萬??失。接下來看綜評的弊端和誤區。

綜評弊端

從辯證的?度看，其實以上優勢都對應著?些劣勢。

1、綜合評價招?未??積?向全國，?多數院校還是僅?向本省招?。

2、綜合評價招?側重考?的全?發展，雖然降低了對?考成績的要求，但是獎項、證書等?形中也給考?帶去了壓

?。

3、降分效果是很誘?，但是每年報名?數極多，錄取?數卻極少。像南京?學招??數不過百?，但報名?數卻上

萬，競爭?分激烈。

4、部分院校招?模式有諸多限制，?如限報、鎖檔和不能轉專業。

5、綜評招?終究還是少數?的福利，希望未來綜評可以隨著教育改?良性發展，讓更多省份的更多考?獲利。

綜評誤區

下??個誤區考?和家長在報考時?定要提?警惕！

1、參加綜評必須有學科競賽獎

不是！綜合評價不像?主招?那樣對學?競賽獎項嚴格要求，除了學科競賽獎項外，綜合評價更著重考核學?的綜合素

質，還有學業?平測試成績。

獎項固然是?個加分項，并不是必備條件。

從綜合評價中獲得成功的孩?或是專業性強、個?規劃與學校?度符合；或是有極具特?的個?風格、熱?公益、積極

從綜合評價中獲得成功的孩?或是專業性強、個?規劃與學校?度符合；或是有極具特?的個?風格、熱?公益、積極

參與社會實踐；更或是對某?領域有個?獨特的研究。所以只要你夠優秀，就不要錯失機會。

2、有競賽獎項?定能通過

不是！綜合評價錄取是對學?綜合素質的全?考量。

獎項不是最終通過的必要條件，獎項只是作為考?參與綜合評價的補充材料。你對院校專業的了解和潛能、你的表達與

溝通、你的?主學習能?、你對社會的責任感等這些都會是院校考察的重點。

所以對于只是成績優異、獲得很多競賽獎項的學?，如果不能很好的匹配專業、客觀正確地看待?我、盲??信，也不

?定能通過綜合評價院校的考核。

3、只有尖優?才能參加綜評

不是！?考成績在?本線以上的考?都可以參加。

雖然成績優異的學?在報考綜合評價時占據優勢，但是對于頂尖的學?來說綜評只是錦上添花，給?已多?個選擇。?

且綜合評級是綜合考量，對于那些成績在?本線上徘徊或距離?標名校相差20-30分的學?，綜評?疑是雪中送炭。

成績不是特別拔尖的學?可以通過?薦材料、特長優勢、個?陳述、?談舉?等各??征服?校?試官。

4、?三花?年時間準備就?

不是！??提前準備最佳，等到?三在準備就晚了。

有不少家長認為孩??三再準備綜合評價也可以，但是實際上?份具有含?量的綜評材料需要很多素材?撐，如果在?

三才著?準備，往往會把??和孩?都搞得?忙腳亂，甚?影響孩??三的復習。

更何況準備綜評初審資料就已經是?個?常復雜的?作，等到?三學習任務重、時間緊，很難拿出?把的時間再去準備

材料。

所以考?在??階段就應當提前準備做好規劃，在保證學業成績的同時，完善??的綜合素質，適當參加?些具有含?

量的?賽。這樣到了?三才能游刃有余，留出充?的時間備戰?考。

5、被錄取后不可以轉專業

不是！不同于強基計劃綜評的?部分院校可以轉專業的！

綜評的部分院校是?持學?按照學校規章正常轉專業的，?如北京外國語?學。但是也有部分院校會限制學?本專業就

讀，?如浙江?學。