即興

即興演講稿15篇

即興演講稿1

各位領導，各位同事，下午好：

今天我很高興，能站在這跟大家說話，象這樣的場面我經歷過幾次，那時我

是樂天派，因為那時年輕，具有活力，笑口常開，至今有同事還懷念我那銀鈴般

的笑聲。而現在我是郁悶派，為什么？不是有句話嗎，長江前浪推后浪，前浪死

在沙灘上。幸好我們組的老師僅把我推到浪尖上，出于對我的照顧，對我的關心

與愛心，把這個榮譽給了我，否則的話我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。

今天談什么經驗交流，我沒什么可說的，我只盡自己的本分，終于我的職業，用

心鉆研教材，用心備課，用心教學，用心批改作業，用心教育學生。寫案例，寫

什么？剛開始我還弄不清楚，我也用心去查找資料，了解了其書寫格式，所寫的

內容，看了以后，我寫了。其實教學案例，是教師的都會經歷過。不過我想，我

所發生的教學案例可能比其他學科的教師機會多一點。因為同一教時內容，我要

在三個班級里上課。教學方法方式只要自己用心去感悟，這個方法不行，就換另

一個，總有一個適用，就像醫生給患者治療配藥一樣，這藥不行，就換另一帖藥，

總有一帖好藥。但我現在很遺憾，被推到沙灘上的時間近了，像今天這樣的喜事

的機會不多了。教了三十幾年的書，不服老不行了，現在五十出頭，耳背、眼花、

頭頂開花，真遺憾啊！

人老了，麻煩的事也多了，接受新事物的能力逐漸減弱，如在電腦操作上，

當自己遇到不懂時，想問又難以啟口，怕給人家帶來麻煩，不問自己又不會進步，

所以有時顯得郁悶。啊！年輕真好，眼快、手緊、干事情不用等。雖然我已年輕

過，但我還是懷念年輕時候的情景。現在的我不是我不會，是沒有更多的機會。

所以那些年輕的教師，該輝煌的時候就輝煌吧！謝謝大家！

即興演講稿2

永遠讓心中充滿期待，永遠讓夢想與未來相連。我們的心是一首純凈浪漫的

歌，是一條五彩繽紛的絲帶，是一個跳動不息的音符，是一個充滿希望的未來！

帶著塵土飛揚的道路，對青春的憧憬，對多彩夢想的追求，我們終于走到了

一起。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里飛翔，青春才會變得豐富多彩！

青春如夢，歲月如歌，時光不逝。怎么才能拿回來？青春是人生中不可磨滅

的插曲，注定“不平凡”。它需要我們用靈魂和智慧去解讀它，它需要我們用勇

氣和信心去充實它。當我們收拾好行囊，來到象牙塔平頂山的時候，是我們展現

青春，舔色的時候了！

人只活一次，生命本來就脆弱。但是有了理想的支撐，生活才能變得強大。

正因為如此，我們走過的漫長而荊棘的路，并沒有讓我們感到難過。我們用辛勤

的汗水驅散痛苦，用堅定的信念在崎嶇的路上鋪就了一條通向理想的平坦之路。

我們要學會珍惜這里的一切，在風雨中成長，在坎坷的泥濘中奮斗，在驚濤駭浪

中奮進，在淺灘暗礁上開拓。我相信美好的生活是熊熊烈火。

在生活中，我們可能面臨“占有”或“感知”，但無論如何我們必須選擇后

者。青春的價值不在于每天忙碌或無所事事。它需要我們用心去體驗和感受，用

理想去選擇和培養自己。人生就像一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的

目標在這個坐標上運動。生活就像向理想邁進了一步。每一步都會留下不一樣的

印象，讓我們書寫人生不一樣的篇章！

讓我們敞開美麗的心扉，讓理想飛到別的地方，不要讓理想隨著時間的流逝

而消逝。用青春去敲打生活的音樂，相信每一個音符都會是一個理想的歸宿！青

春夢想演講！理想是勤勞的人畫的畫，是智慧的人開辟的天空，是勞動者用汗水

和汗水養的花，是執著的人用心培育的情懷！

讓青春和夢想成為齊飛

也許你在為生活中的得失而掙扎，也許你在痛苦的邊緣徘徊，也許你一直在

努力等待，也許你失敗了，但請記住，其實這些都很重要，重要的是我們有青春，

我們有夢想！

有夢想的青春簡單快樂。有夢想的青春在奮進。有夢想的青春，無所畏懼，

所向披靡。

來吧，用夢想的翅膀托起青春的心，讓青春和夢想成為齊飛！

即興演講稿3

在飛速發展的社會中，在世事變遷的現實中，青春是我們努力的資格；在忙

碌多變的生活中，在鋼筋水泥的建筑里，夢想是我們奮斗的動力！

青春的心準備好了，讓夢想帶我們遠航吧！即使山高入天，即使水深不見底，

即使差距無限，青春的心有一個夢想要承載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，超越

困難，飛越極限。有了夢想，我們可以在山頂欣賞高山和小山脈的風景，看魚在

水下玩耍，充分利用天空中地球的魔力。是的，是夢想讓不可能成為可能，是青

春讓不現實成為現實！

其實夢與現實之間，只有一層可憐的黑紗，殘酷地將夢與現實隔開。只有有

夢想的人才能把它撕裂，讓夢想和現實完美結合，世界上最明亮的光才會碰撞。

其實青春和衰老只有很短的時間，無情地把人生成兩個階段。只有把握好青

春的人，才能對抗衰老，用堅定的信念呼喚衰老的退讓。

夢想和現實只有一線之隔，青春和衰老只有一步之遙。難道不應該在青春年

華抓住青春，讓夢想飛逝，讓夢想和現實火花四射嗎？

青春是船，夢想是帆，乘上青春的船，揚起夢想的帆，駛向現實的彼岸；夢

想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點亮青春之燈，走向光明之路。

請不要害怕高處的寒風，我們可以看到青春里的無限風光；請不要害怕天空

布滿烏云，我們可以用夢想讓它耀眼；請不要害怕前路漫漫。年輕人經得起生活

的考驗；請不要害怕遠離現實，我們可以用夢想跨越一切！

也許，我們年輕的時候會迷茫，但我們的夢想一如既往！也許，夢想最終不

會實現，但青春的心無悔！

來吧，讓我們的青春收拾行囊，讓夢想指引我們，讓我們帶著夢想踏上人生

的征程，讓我們的青春一路高歌，讓青春和夢想齊飛！

即興演講稿4

在許多公眾場合，領導干部經常要作即興演講，要做到臨場不亂，侃侃而談

面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。

打好腹稿，巧用"三段論"

所謂領導的即興演講，就是指事前沒有作準備的情況下，在不同場合根據不

同的情況發表的即席講話。要求演講者須具有較強的表達能力、思維能力、應變

能力等綜合素質。因此對于領導來來說，即興演講要做到"突然臨之而不驚"，就

先要打好"腹稿"。

腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用"三段論"形式，即把演講的內容分"

三部分"來論述。第一部分是"認識論"。要主要是談看法、談思想、談認識，說

明某一事項的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽眾對某

事物的認識，接受、重視某一事物。第二個部分是"實踐論"。即指導聽眾在實際

工作中怎公去做，應做哪些事，談措施，談任務，談方法。在一些會議上也可以

說是布置工作。第三部分是"強調論"。對"怎么做好"某件事提要求，強調要從哪

些方面來保證某項工作達到既定目標。在"三段論"的每一個論點下再擬出若干小

觀點即興演講主題，大論點統帥小觀點，一篇即興演講的"腹稿"就算基本完成。

臨場發揮把握"三方法"

臨場發揮是領導都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種：

一是借題發揮。

就是把某一場合的主題外延擴大或縮小來進行闡述。由近到遠，由內到外，

由此及彼，借此喻彼，展開聯想，深化主題。它的好處在于：可以激發聯想，豐

富演講素材，能夠保證"有話可講"或是"有話說不完"。比方說某地召開企業改革

會議，臨時請某領導作即席講話，就可從"改革"入手，通過延伸外延的方式來論

述，由當地改革延伸到古今中外改革，把古今的改革成功范例貫徹其間來講。但

須注意不要扯得太遠，漫無邊際，離題萬里。

二是典型引路。

即興演講如果對某一事物感到"如何即興演講"或者是"難以展開"時，充分運

用大量的典型來闡述是一個最佳選擇。用典型事例論證論點，用典型做"引子"，

寓理于事中，變深奧為通俗，變虛為實，展開闡述，說服聽眾，可增強演講的生

動性、說理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典

型說深說透。

三是避實就虛。

當領導演講時遇到自己并不十分熟悉的問題時要注意"揚長避短"，對不熟悉

的事物不要講得太具體，太務實，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導

性的意見。比方說在一些技術性較強的會議上，領導就不要在一些具體操作方面

發表意見，因為對自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會鬧"笑話"。

講求效果遵循"三原則"

領導即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場精彩的即興演講，起碼應

該遵循三個英語即興演講技巧原則：

一是遵循邏輯性原則。

也就是要把握好演講過程中語言、內容、結構等前后左右的內在聯系。

二是遵循創造性原則。

在整個演講中要有自己的觀點，有自己獨立思考問題和解決問題的方式方

法。

三是遵循鼓動性原則。

領導演講的目的就在于發動群眾，組織群眾。因此，富有鼓動性是即興演講

的一個重要原則。領導要通過演講向聽眾傳遞信息、表達見解、輸灌思想，讓聽

從自覺接受演講者的觀點，引起"共鳴"

即興演講稿5

記得張曉風的一個故事，她去買水果，只挑了兩個比較小的，成色一般的。

店員就非常奇怪地問她為什么不挑幾個好的，大家都在爭著挑好一點的水果呢。

而她，只是一笑置之。之后，她寫道，只是偶爾起興想買幾個水果解解口渴，何

必要挑那么好的呢，自己夠吃就好。需要與人競爭的事太多了，不必連買個水果

也與別人爭吧。

我當時看了這篇__，心里一絲竊喜。原來，她與我一樣。我的體育不好，準

確來說，是短跑不好。第一是因為膝蓋有傷。第二，則是我根本不想跑那么快。

所以，從來也沒有挑戰過自己速度的極限。只要合格就好，這是我對自己的要求。

從童年到成年，我們一直在競爭。小時候與其他小朋友爭搶大人們的關注和

寵愛。長大了與同學爭奪好的名次、學校以及工作。就像龍應臺說的：“我們拼

命地學習如何成功沖刺一百米。但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊

嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎;你痛得無法忍受時，用

什么樣的表情去面對別人;你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創痛，怎么獲得

心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾?”我時常在想，這個社會

太過現實，殘酷，沒有競爭之心，如何能夠生存下去?我時常害怕，當你與他人

一同沖刺百米時，跌倒了，卻得不到任何人的回首，該怎么辦?

所以我跑步的時候，永遠都是注視著周邊的人，我從不直視著終點，因為它

對我而言，并沒有實質性的意義。我只是想享受這過程，看看別人努力的姿態。

誰贏誰輸，并不重要。

周圍人總說我沒什么上進心，永遠混跡人堆，卻總不會掉隊。這就是我，一

個沒有競爭意識的我。失敗了?沒關系，還有下一次。成功了?加油，這次表現得

不錯。我就是這么過了十六年的。

小時候經常和別人吵嘴并且非在嘴上勝了別人不可，越長大越覺得，生活的

意義不在于輸贏，而在于寬容和自由。這樣的生活使我覺得快樂。不管你選擇怎

樣過，生命的長度不會因此而改變。

即興演講稿6

各位家長、親愛的同學們：

大家好!

仲夏陽光爭明媚，實驗小學放異彩。以推動幼兒教育事業發展為宗旨“六一”

國際兒童節到來了，我向在座的小朋友致以親切的節日問候!感謝各位家長能在

萬忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次的活動，這是他們在實驗小學度過的第一

個自己的節日!

歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這

里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術風采，這里有孩

子們蓬勃向上的精神風貌。

通過這次活動，我們真誠地希望大家可以共同托起明天的太陽。立足于提高

幼兒的綜合素質，創造出更多、更生動活潑的有效教育形式，推動他們學習、實

踐、健康成長。最后，祝小朋友們節日快樂，身體健康!祝各位家長工作順心，

萬事如意!

即興演講稿7

天下成功者，都是有勇有謀的。一個敢作敢當的人，只有同時擁有一個多計

善謀的頭腦，才能成為真正的強者。而一個有勇無謀的人，非常地勇敢，雄心勃

勃，做任何事都敢作敢為，但總是想不到什么好計謀，只會憑著別人的一點想法

魯莽行動，把事情做得一團糟；反之，有謀無勇的人，即使有一個多計善謀的頭

腦，很有計策，把任何事想得有條有理、妥妥當當，而沒有勇氣付諸行動，使得

好辦法不能到實現，最終也只能一事無成。

秦朝時期項羽與劉邦的鴻門宴故事就是一個很好的例子。在這兩個歷史人物

斗智斗勇的過程中，淋漓盡致地表現出了項羽有勇無謀導致失敗，而劉邦智勇雙

全最終取勝。

宴會之前，項羽與范增計劃在酒后舞劍時將劉邦一刀刺死，這樣既能消除敵

人，又能用舞劍來掩蓋殺人的動機。可有計謀且勇敢的劉邦已經看出了真相，假

裝通過賠禮道歉來消除項羽對他的怨憤，于是就帶著一百多個隨從到了鴻門拜見

項羽。宴會中，劉邦利用花言巧語與客套話使得項羽優柔寡斷，無法像原計劃那

樣在舞劍時一劍刺死劉邦。這個完美的機會不僅泡湯了，還讓劉邦借上廁所的機

會逃之夭夭。劉邦也在這次宴會中看出了項羽粗獷豪爽、有勇無謀的弱點，在以

后的楚漢戰爭中取得勝利。

項羽大擺鴻門宴是中國歷史中的典故。這個故事清楚地說明了：既有一個敢

作敢當的性格，又有一個多計多謀的頭腦的人，才能成為真正的強者。人們也從

中看出，勇氣與謀略是互相依存的，優柔寡斷，則是許多失敗者的性格特點。

在以后的楚漢戰爭中，劉邦打敗了項羽，是因為他足智多謀，有所作為，善

于收買人心，也善于用人，把戰略安排得完好無缺，從而取得勝利。

項羽被劉邦打敗了，是因為他只有勇氣，盲目地沖動，心中沒有一點兒計策，

沒有一點兒底，再加上對老百姓的殘暴有加，失去了民心，更使得他失敗得一塌

糊涂。

這一史實不正是告訴了我們：我們既要有十足的勇氣，也要有好計策。它們

倆不就像一對好搭檔，幫助著人們獲得成功，走向勝利嗎？

即興演講稿8

每個人都有一個夢想，每個人都向往。沒有夢想的生活將是空虛的。沒有夢

想的生活就像飛機失去了航標，輪船失去了燈塔，最終會被社會淘汰。但是夢想

總是隨著思想的進步而改變。平庸是平庸之作，自強是智者之作。

小時候，我有一個夢想。我希望我有錢。大人問：“小伙子，你打算怎么處

理錢？”“我想買泡泡糖。”“如果你有很多錢呢？”“我會買很多泡泡糖。”

“如果你有無窮無盡的錢呢？”"我會買下生產泡泡糖的工廠."的確，我們年輕

的時候，天真無邪，有一種童心。快樂和幸福是一個不斷的運動。

慢慢步入小學和中學？越覺得壓力大。現在我有一個夢想。我希望我每天沒

有很多作業要做。我們一點一點被剝奪了玩耍的時間，而我們40%的人卻被關在

教室里，花大量的時間學習。但是在學習面前，還是一個模糊的認識。俗話說“難

得糊涂”，對事物的認識也從封建主義發展到了資本主義。越大越覺得自己的觀

點是正確的。

初中的時候，我有一個夢想。我希望我能成為一名優等生。回國后能得到家

人的稱贊；可以得到學校老師的肯定；能夠在學生中脫穎而出。但是，漸漸的，

我發現，實現這個夢想，不能靠耍幼稚。之后，我學會了奮斗。

忙了一天，晚自習放學回家，真的很困很累，吃夜宵沒味道。這樣的日子很

單調。有時候會想念很多小學生，有時候趕著上課還會有一雙朦朧的睡眼。我討

厭死板的校服，從來不穿它們到處走。周六周日真的很短，孩子真的很想生氣。

慢慢的想明白做人的艱辛和夢想真的很難。幸運的是，我會盡我所能看到每個人

都早起晚補過一生，保證不再散漫。

今天，我有一個夢想，我希望我能進入一所喜歡的高中。為了夢想，我每天

都在努力尋找，充實自己的輔導書和作業本，爭取美好的未來。

即興演講稿9

“我不在乎輸贏，我就是認真”這句話是來自那個瘋子一樣的傳奇人物——

羅永浩的一句話。我雖然沒有看過他的書也沒有聽過他的演講，更沒有看過他新

手機的發布會，但是被他的這一句話而觸動，一直以來不夠努力的付出，卻妄想

能夠突襲出來，贏得勝利，最后結果差強人意，自己就接受了，有時候還洋洋自

得。這種心態伴隨了我度過了我的大部分生活。

差不多的成績，差不多的身材，差不多的飲食。我沒有辦法追求我想要的生

活，我夠不著，因為我沒有試過踮起腳尖。而我又太想摘到那個蘋果。這種結果

就是我只能一直在不停的遺憾中度過。

昨天有人對我說了一些話，讓我很是難過。他說，你說你啊，真是在關鍵時

刻你就幫不上忙，只會說一些沒用的話，還讓我更加心煩不想理你。我知道我不

是萬能的，但我嘗試幫助每一個人，可惜我經歷的事情太少太少。遇到狀況都不

知道怎么辦，更別提幫助別人了。固步自封的我選擇逃避一切可能出現在我生活

中的所有問題。

之前提到過一個話題，什么叫成熟的男人，有人說冷靜睿智，有人說不畏懼，

有人說責任感，有人說寬厚。后來有人說，這些其實都是泛泛之談的，真正的成

熟的男人都有一個共性，預知能力。智者能夠從事物中尋找出發展變化的規律，

尋找的這些規律，都是為了能夠有能力推測。這些種.種其實都是指向一個事實，

經歷過。只有經歷過，才知道往后會發生什么，才能夠預知，才能夠作出冷靜睿

智的判斷。所以為什么看著很成熟的男人都看上去有點滄桑感，因為他們都經歷

過很多事情。而反觀我自己，只不過一個白面書生，普普通通，什么都馬馬虎虎，

就這樣狀態的人是沒有辦法成為一個成熟的人的。

所以也很好理解為什么每一個曾經在乎的人都不愿意和我一起，因為我太

low了，懵懂少年，在世間跌跌撞撞地游走，根本無法給那些女孩子安全感，人

家憑什么和我在一起，在一起也會分開的。或許可以找一個馬馬虎虎的女孩子，

了此殘生，但是我自己又會開心么。

此外，說到未來，如果繼續這樣下去，就是馬馬馬虎混到畢業，找個馬馬虎

虎的工作。生活就這樣了。那不是我要的生活啊，太單調，太無聊，太不值。我

好不容易來這世上一遭，一定要好好活，每一天都要比夢里過得還開心。

所以，不要管會不會失敗，會不會被嘲笑，會不會鄙視。大膽去嘗試，經歷

過一切，等到什么時候都知道了，就可以預知未來的發展，就能夠淡定地去面對

問題。慢慢就成為自己想成為的那個男人——成熟的男人。這樣的我才配活得更

好，吃得更好的，愛得更自信。應該要加油了，年輕的日子不多了，一定要混得

比國內那幫人好，才對得起我來過這里。

即興演講稿10

大家好：

挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，

就像廣闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐

受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經歷挫折，而我也不例外。

時光之輪回轉到一個月之前，那正是期中考試前夕，同學們正在拼命地復習。

下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習課上聊天的人少了，安

靜地寫作業的人多;眼保健操前抄作業的人少了，考試的人多了。看到同學們這

么認真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績普低，

所以班主任喬老師也很注重歷史知識的普查。

那是一個極為普通的下午，下了第二節課后，喬老師抱著一沓歷史練習冊，

滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看

你們的作業是怎么做的。”緊接著，她又公布了沒有完成歷史作業的名單：“馬

杰、李闊、白宇。”當聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒頓時混亂起

來，“為什么會有我?我的歷史練習冊哪一節沒做?是第12課還是第13課?”

終于輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白展現在眼前，那白色

就像雪花一樣刺眼。“啪”的一聲，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被

火燒了一樣，火辣辣的痛。“怎么你也開始不寫作業了?我還說你是好學生呢!12

課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?”喬老師滿臉怒氣。

我低下了頭，滿面愧疚。

又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上綻開了一朵紅花。“你下節體育課不要上

了，留在班里補做業吧!”喬老師冷冷的丟下一句話，轉身離去。

我坐在空蕩蕩的教室里，撫摸著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習冊，心中

充滿了愧疚，放在座套下的那張三好學生獎狀似乎也失去了平時炫麗的光彩，“我

怎么也不寫作業了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負了家長，老

師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自

言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個辦法，那就是好好學習，才能恢復你

在別人心中的地位。”從此，我發憤苦讀，終于在期中考試取得了全年級第21

的優異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。

挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有

那一個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的

過程中成長和發展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創造一個更加輝

煌的明天。

謝謝大家。

即興演講稿11

首先我給大家講個小故事：曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為

師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，

青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將

它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，

而是說了一句意味深長的話："只要信心沒有被打碎。"結果，青年最終如愿以償，

且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。

人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的

困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有

希望。張海迪，對生活充滿了信心，以頑強的毅力快樂地學習和生活，并且實現

了生命的最大價值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類拔萃。她是生活的

強者。

80多年前的一個夜晚，一場大火無情地燒毀了愛迪生的研制工廠。次日早

晨，67歲的愛迪生踩在百萬交道的廢墟上，樂觀地說："現在我們又可以重新開

始了。"愛迪生心中燃燒著不滅的信心之火，在科學的征途中奮斗了一生，他是

事業上的強者。

"看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。"這首歌唱得好極了，它唱出了我

的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞

產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，它使我懂得

了："一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。"這就是信心。信心是勝利者、

成功者的"搖籃"。

"人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起"（拿破侖語）。特別是在這

個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要

信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地

點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧

與堅強的光輝。

只要信心沒有被打碎，這句話應該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成

為一個不可戰勝的人，就可以創造出人間奇跡。

即興演講稿12

尊敬的__大家好：

x年的班主任工作讓我深深認識到作為一名小學班主任的艱辛，更體會到從

沒有過的幸福。在這個“累并快樂著”的過程中，我意識到，老師特別是班主任

老師必須帶著愛，帶著激情工作，但更應該帶著理智，帶著創新去工作。

蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護童。”師愛是教育

力量的源泉，是教育成功的基礎。只有愛，才能贏得愛。你愛學生，學生也會愛

你，你才能從工作上獲得更多的樂趣。今年的九月一日，我又一次站在操場上迎

接一個新一年級的學生們。看著一個一個新鮮的面孔，想到這群秩嫩的孩子們也

將一點點長大、懂事，我心里一股激情在涌動。

這批孩子有著共同的特點，由于年齡小，自控力差，紀律渙散，我對這樣的

問題早有思想準備，畢竟已有一些經驗了。第一天，一個小家伙的問題就彰顯出

來。他叫，是個白白凈凈的男孩，有些文弱的樣子，象個小書生。一大堆的問題

弄的我有些頭暈，然而也就從這一刻起他成了我最喜歡的學生之一。

我喜愛他的秩嫩，脫下來的外套放學時穿不上，有一天居然把衣服倒著穿了

起來，搞的我哭笑不得，開始教他穿衣服，擺著一堆書本不知道往書包里放，要

不就找不到書本放到哪里。

我喜歡他的單純，開學的第一天中午吃飯的時候，他突然告訴我“老師我想

到一個最好吃的東西——火腿腸”，我看他實在是吃不進去午餐，就去給他買了

面包、火腿腸，讓他在辦公室吃了，看著他吃的津津有味的樣子，真是可愛極了。

我喜歡他的頑皮，每當下課同學們都排著隊去操場，他就象放飛的小鳥，跑

到操場上轉著，嬉戲著，盡管經常有值周的老師找我告狀，今天你們班的又跑鬧

了，但是我知道他以前沒上過幼兒園，跟小朋友接觸的少，沒有集體生活的習慣。

我最喜歡他的積極。他是一個非常愛發言的孩子，每當老師提出問題他都要

試一試，把手舉的高高的，但時有時他的積極也會過了頭。忘乎所以的站起來，

受到我的“警告”才能坐下。我發給他“發言標兵”的標牌，給他以鼓勵。

我最喜歡他的真誠，因為他總是能主動承認自己的錯誤，在第一時間內告訴

我他作業沒完成，我最喜歡他的可愛，因為無論我怎么批評他，他面對我永遠是

滿臉笑容，然后天真的跟我說我現在就寫不就行嗎。

我喜歡他的專注，中午我給學生們播放故事的時候，他會目不轉睛地盯著錄

音機，雖然沒有畫面，但他就象是在看故事樣。雖然他不是班級中學習最棒的那

個，但他卻是最可愛的那個；雖然他不是班級中最聽話的那個，但他卻是最敢主

動承認錯誤的那個；雖然他不是長得最漂亮的，但卻是永遠以笑迎人的。這就是

我最喜歡的那個學生。也是他讓我開始明白，其實少年天性，本無執著，若方若

圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕

是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意

的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。“一切為

了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”。以前這句話在我眼里只是一句口號，

如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。

即興演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學：

陽光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過，

但此時此刻，彼此都是那么親密無間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉

在歡樂的天地里……有講不完的千言萬語，有聽不進的生活坎坷，伴隨著歌聲互

相傳遞。因為今日是六一兒童節，不必那么害怕，教師正投給你微笑;不必那么

擔心，家長正送給你祝福。

天氣好，我們的心境更好。班級里的小品正逗得大家開懷大笑。以前內向的

同學向大家表現出了幽默的一面;成績差的同學也向大家表現出了精彩的一

面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經盡力了——把臺詞背得滾瓜

爛熟，把動作做得生動趣味，是所有小品演員身上的閃光點。“我九歲就會穿衣

服!”“我八歲就會分清左右腳可想而來，他們的小時候根本不懂事!仔細想想，

這不正是我們嗎飯來張口、衣來伸手的我們已經過慣了衣食無憂的日子。

請問今日你有曾想過自我到底有沒有長大，作為五年級的我們，應當有過這

樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠不會變老，那我們不良的習慣永遠會變老。

小品演員正有意識地教育我們，不要毫不在乎，也許這樣才能讓你步入更高的層

次。我們深有感觸，應當做一個真實的自我!

天氣好，我們的心境更好。魔術雖不是那么成功，但背后付出的努力也是很

辛苦的。“請大家給點掌聲!”好久沒有這樣的互動了，這樣的交流又是男生與

女生之間又拉近了一不距離，我們應當感激魔術師。但中間那一段尷尬的場面永

遠也不會忘記——魔術的秘密被大家發現了。在這種情景下，臺下的觀眾大聲抗

議，讓魔術師在大家面前出盡了洋相。可魔術師卻把所有的秘密公布于眾，大家

相信了他，并把熱烈的掌聲送給他。對啊。無論什么秘密都有跟大家分享，這樣

朋友才會信任你，理解你，這的確是一種很妙應付措施!

天氣好，我們的心境跟會更好。在歡樂中開始，在歡樂中結束，一切都進行

得那么順利。在結束之際，我們用自我的歌聲祝福每一位同學，之祝福他們天天

個好心境，祝福他們永遠幸福……

愿時光倒流，我們永遠銘記著今日!

即興演講稿14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我叫李妍玥，是江蘇省揚州市竹西小學三年級（5）班的學生。4月14日那

天，你們那邊發生了兩次地震，最高達到了7、1級，當我聽到這個消息時，腦

海中總是不斷的浮現出你們在地震中所遭受的痛苦，我心急如焚，不過看到解放

軍叔叔和醫務人員在最快的時間里趕到你們身邊時，我的心情好激動。

朋友們，災難不可怕，因為有我們全國人民和你們一起面對，不要為了無家

可歸或失去親人而傷心，我們要一起勇敢的面對，重新建設家園。你看，紅十字

會給你帶去了藥物，讓你們不再受病痛的折磨，全國上下都在為你們募捐，有衣

物，有被褥，有食品，還有許多的生活用品。

我們也組織了一次募捐活動，在我們大家的'同共努力下，我們一共收到捐

款6000多元，再由紅十字會帶到了你們那邊。

玉樹的朋友們，你們一定要堅強地站起來，重建美好家園，我們為你們加油。

關于朋友即興演講稿五分鐘

即興演講稿15

童年是多姿多彩的，童年是五顏六色的，在我的童年里有許多趣事，但有一

件事令我最難忘。

暑假的一天，火辣辣的太陽高高的掛在天空上烤著大地，知了在濃密的葉叢

中扯著嗓子大聲地叫個不停，仿佛在說：“太熱了，太熱了。”爸爸帶著我和妹

妹到彭州的白水河去玩，來到河邊，一陣陣涼風撲面而來，吹拂著我的面頰，啊！

這里真涼快。瞧那邊有許多小朋友都在河邊嬉戲、玩耍，有的小朋友在河面上自

己劃竹筏，有的小朋友拿著水槍在河邊追逐，有的打著光腳在小河里嬉水，濺起

朵朵水花，就像天上灑下來的閃閃星光。

爸爸看到河邊有一條空著的竹筏，笑著問我們：“想不想到河里去劃竹筏？”

我和妹妹異口同聲地說：“想！”于是爸爸找來一根木棒當船漿，我和妹妹也迫

不及待的站到竹筏上，爸爸劃動船漿，竹筏順利的在河上飄了起來。河水清澈見

底，高空的白云和岸邊的綠樹倒映在水中，構成了一幅美麗的山水畫。我們向河

中心劃去，突然爸爸說：“不好，這里水太急，竹筏在這里不平穩，我們要趕快

返回。”但是已經來不及了，竹筏在河面上打轉，爸爸努力的控制著竹筏的平穩，

我的心一下子提到了嗓子眼兒，急忙拉住妹妹的手，希望竹筏不要翻。這時旁邊

有位大哥哥看到我們有險情，急忙過來幫助我們，他用力的把我們的竹筏向河邊

推去，結果竹筏失去了平衡，眼看竹筏就要翻了，爸爸奮不顧身的跳下了水，用

手撐住了竹筏，竹筏終于平穩了，危險終于化解了，我們也順利的回到了岸邊。

看著爸爸濕漉漉的衣服，我和妹妹都說：“爸爸，這下你可是涼快了。”

雖然這次劃竹筏失敗了，但我永遠都不會忘記，因為我體會到了爸爸寬厚的

愛。