名人尊師故事

尊師的故事(一)：

孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京

都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教"禮制"學識的好機會，于

是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守

藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，

趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠

的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，

孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答:"我學識淺薄，對

古代的“禮制”一無所知，特地向老師請教。"老子見孔子這樣誠懇，便詳細地

抒發了自己的見解。

回到魯國后，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說:"老子博古通今，

通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。"同時還打比方贊揚老子，他說:"

鳥兒，我知道它能飛;魚兒，我知道它能游;野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我

可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我

可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老

子，其猶龍邪!"

尊師的故事(二)：

程門立雪

宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時，他對老師十分尊重，一向虛心

好學。"程門立雪"便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

楊時在青少年時代，就非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續訪師求

教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家。楊時先是拜程顥為

老師，學到了不少知識。4年后，程顥逝世了。為了繼續學習，他又拜程頤為老

師。這時候，楊時已經40歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了找老師

請教一個問題，約了同學游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他

們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽的

寒氣，凍得他們渾身發抖，他們仍舊站在門外等著。

過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經等了

好久，便趕快叫他們進來。

這時候，門外的雪，已經積得有一尺多深了。

楊時這種尊敬老帥的優良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師

長，虛心向老師求教，學業才進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。四

面八方來向他求教的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為"龜山先生"。

尊師的故事(三)：

劉紹棠

那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉村小學去讀書。

這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年

級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。

開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫

三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。

田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編

出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：

一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。飄過一個

小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，望見路邊

有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子

伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜歡，想折下一枝來。

媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了。”

之后，這兒的花越開越多，數也數但是來，轉成了一座大花園。

我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直

到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在

田老師那里學習四年。聽了上千個故事，有如春雨點點，滋潤著我。

有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四

十年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那

幼小的心田里，播下知識的種子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘!

尊師的故事(四)：

朱德給教官讓座

1959年初春的一天，朱德在云南政治校園禮堂和大家一齊看戲。開演

前，朱德正和觀眾談笑，突然一位年逾古稀的老人由服務員引了進來。

朱德一眼便認出那位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉

成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉

老師”。然后請老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下。

尊師的故事(五)：

居里夫人

1903年，居里夫人發現了一種新的物質——鐳。這一發現，震驚了全世界。

居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的科學家。從而，她享有盛譽，博得

了人們的敬仰。可她對她過去的老師仍然十分尊敬。

居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普。

但是，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費，回鄉的期望總是那么渺茫。居里夫

人當時正好住在法國，她十分理解老師的情緒，不但代付了老師的全部旅費，還

邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。

1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多

著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑

下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻

了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老

師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。

居里夫人就是這樣，當她成為一個偉大的科學家之后，仍舊沒有忘記以前傳

授給她知識的老師。

尊師的故事(六)：

毛澤東：尊師重教光輝榜樣

人民領袖毛澤東，深受全國各族人民的尊敬和愛戴，而他在尊師方面，也為

我們樹立了光輝的榜樣。

毛宇居，毛澤東小時的私塾老師。1959年，已是黨和國家主席的毛澤東重

回故鄉韶山，毛澤東親自向毛宇居老師敬酒，毛宇居老人說：“主席敬酒，豈敢

豈敢!”毛澤東卻說：“尊老敬賢，就應就應!”

楊昌濟，楊開慧的父親，毛澤東在湖南第一師范就學時的老師，毛澤東認為：

楊先生是一位“有高尚道德性格的人”。他常在星期天和節假日到楊先生的住處

登門求教，討論問題，改正筆記，楊先生也個性器重他。

而徐特立老人是毛澤東一向十分敬重的另一位老師，1937年徐老60壽辰時，

毛澤東寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的老師，您此刻仍

然是我的老師，將來必定還是我的老師。”1947年徐老70壽辰時，毛澤東又題

詞“堅強的老戰士”送給他，表示尊敬和祝賀。

尊師的故事(七)：

孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京

都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，

于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往

守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，

趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠

的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，

孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，

對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細

地抒發了自己的見解。

回到魯國后，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：“老子博古通

今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子，

他說：“鳥兒，我明白它能飛;魚兒，我明白它能游;野獸，我明白它能跑。善跑

的野獸我能夠結網來逮住它，會游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛

的鳥兒我能夠用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠明白它是如何乘風云而上

天的。老子，其猶龍邪!”

尊師的故事(八)：

名人尊重老師的故事：張良拜師的故事

張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為

韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑

暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良身

旁，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子!下橋去給我

把鞋子拾上來!”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著

怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上!”張良一

想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。

那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

張良一向用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，

對張良說：“你這個孩子是能培養成才的。5天以后的早上，天一亮，就到那里

來同我會面!”張良跪下來說：“是。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不

料那老人已經等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎樣遲到了?

以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就

趕去，但是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎樣又掉在我后面了?

過了五天再早點來!”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了

好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著

說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了!過十年，天下形勢有變，你就

會發跡了。以后13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我那兒有塊黃石就是我

了。”老人說完就走了。早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原先是《太公兵

法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學

習、研究。

10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦

率領了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部

屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用

他的計謀，之后成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經過濟北時，

果然在谷城山下望見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉

起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一齊。

尊師的故事(九)：

程門立雪

宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時，他對老師十分尊重，一向虛心

好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。

楊時在青少年時代，就十分用功。之后中了進士，他不愿做官，繼續訪師求

教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家。楊時先是拜程顥為

老師，學到了不少知識。4年后，程顥逝世了。為了繼續學習，他又拜程頤為老

師。這時候，楊時已經40歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了找老師

請教一個問題，約了同學游酢一齊去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他

們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

天空上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門外，雪花在頭上飄舞，凜冽

的寒氣，凍得他們渾身發抖，他們仍舊站在門外等著。

過了好長時間，程頤醒過來了，這才明白楊時和游酢在門外雪地里已經等了

好久，便趕快叫他們進來。

這時候，門外的雪，已經積得有一尺多深了。

楊時這種尊敬老帥的優良品德，一向受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師

長，虛心向老師求教，學業才進步很快，之后最后成為一位全國知名的學者。四

面八方來向他求教的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先

生”。

尊師的故事(十)：

魏昭：尊師重道終成大器

東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，

心想這是一位難得的好老師，便對人說：“教念經書的老師是很容易請到的，但

是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充棟，熟

讀各家典籍，乃是遠近聞名的大儒。

之后，魏昭到京城洛陽任官，毅然決定拜遠在南陽的郭林宗為師，并派奴婢

侍奉老師。

但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當魏昭端著煮好的

藥進來的時候，郭林宗便呵責他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗

又說藥太苦。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端重新熬的藥而又沒有不好

的臉色時，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，這天最后看到你的真心

啦!”

于是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國

歷史上著名的儒家學者。