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             首頁 > 專欄

            小學生成長手冊

            更新時間:2023-03-17 21:11:50 閱讀: 評論:0

            幼兒作品-被動的意思

            小學生成長手冊
            2023年3月17日發(作者:春光的詩句)

            小學學生成長

            記錄冊(40頁)

            Goodisgood,butbettercarriesit.

            精益求精,善益求善。

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            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            2名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

            基說錄小明表評合綜想與的表評之孝表價能表登習課月的月的花溪的望的卡缺己我校學解明說錄學目錄名姓級-------------------------------------------

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            姓名:

            學生成長記錄冊目錄

            一、小學生成長記錄冊說明。

            二、了解我們的學校。

            三、介紹我自己。

            四、優、缺點卡。

            五、三月的希望。

            六、四月的小溪。

            七、五月的鮮花。

            八、開心的六月。

            九、火紅的七月。

            十、各類課程學習情況登記表。

            十一、自理能力評價表。

            十二、孝敬之星評價表。

            十三、我的光榮與夢想。

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            4名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            十四、小學生綜合素質評價表。

            青崗鋪明德小學

            學生成長記錄冊說明

            1、新一輪基礎教育課程改革,迫切要求改革原有的評

            價體系,建立適應新課程要求的評價方式。為此,我校設

            計了適合學生積極參加素質教育和追求不斷進步的《成長

            手冊》,在六個教學班中實行學生發展性綜合評價。

            2、以《綱要》和《課程標準》為依據,轉變舊的評價

            理念,體現新的人才觀和教育觀。改變課程評價過分強調

            甄別與選拔的功能,發揮評價促進學生發展、教師提高與

            改進教學實踐的功能。

            3、明確評價的最終目的是促進每個學生的發展,因而

            《成長手冊》的設計力求體現學生的發展,是對其進步的

            連續考察,是過程性、動態性評價。讓學生在使用《成長

            手冊》的同時,學會判斷自己的進步,感受到成功的喜

            悅,體會到成長的快樂。

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            4、評價采取自評、互評相結合的多元化評價方式,以

            提高每位學生追求進步的積極性。

            我們的校訓是:誠信尚禮厚德博學

            我們的校風是:誠信厚德合作奉獻

            開拓創新和諧發展

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            我們的教風是:愛崗敬業求真務實

            我們的學風是:勤學樂學善學會學

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            家長鼓勵的話:

            泉水叮咚,敲響春的音符,花朵絢爛,描繪夏的

            畫卷。楓葉正紅,譜寫秋的篇章,冰雪晶瑩,澆灌冬

            的神韻。還等什么?同學們,拿出你們的筆描繪自己

            的人生的四季吧,這兒將留下你成長的足跡。

            優點要發揚

            內容

            自我評價

            (★)

            教師評價

            家長評價

            能基本能不能

            誠實善良

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            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            8名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            有禮貌

            助人為樂

            尊敬師長

            團結同學

            勞動積極

            有特長

            好學上進

            書寫整潔

            認真完成作

            成績優秀

            缺點要改正

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            內容自我反思教師評價家長評價

            馬虎

            成績差

            自控能力差

            學習不主動

            不愛學習

            字寫得不好

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            三月的小草剛剛吐綠,三月的

            天空細雨濛濛,三月是令人陶醉和

            向往季節;那花兒的芬芳,那空氣

            的清新,使你不由得駐足細細品

            味。

            你知道嗎?三月是“學雷鋒活

            動月”,同學們應該做些什么呢?

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            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

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            在校做個好學生

            活動內容活動要求

            學生

            自評

            班主任

            評價

            學生弘揚

            學習有關雷鋒叔叔的事跡、日記等。

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            有學雷鋒具體崗位,助人為樂,做好

            事。

            每天見到老師、長輩、同學及來客主

            動問好,少先隊員敬隊禮。

            課間活動講文明、重安全,不追逐打

            鬧。

            使

            愛護環境,不亂涂、亂畫、亂抹、亂

            刻。不亂扔垃圾,見到垃圾主動撿起。

            講究個人衛生,學習掌握一些預防傳

            染病知識。

            節約資源,不隨便浪費水電,愛護公

            物。

            不帶零食回校。

            A級:得到7至8個A;

            B級:得到4至6個A;

            C級:得到4個以下A。

            老師寄語

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            班主任的三言兩語:

            給自己畫笑臉

            誠實守信講文明做事認真愛學習團結互助愛集體愛清潔

            爸爸媽媽的話:

            -------------------------------------------

            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            17名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            四月的天空水一樣的湛藍深遠,四

            月的空氣清新甜潤,四月的花兒綻放得

            如此嬌美,鳥兒自由飛翔,四月給我們

            -------------------------------------------

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            帶來春的氣息,準備好了嗎,讓我們一

            起踏春去。

            你知道嗎?四月是“孝敬父母

            月”,大家應該怎么做呢?

            在家做個好孩子

            活動內容活動要求

            學生

            評價

            家長

            評價

            我會感恩

            ①做家務,爭當熱愛勞動的“小幫

            手”。

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            讓媽媽

            (奶奶、外

            婆)

            露笑臉

            在家庭孝敬長

            輩、開展“六

            個一”活動。

            ②會感恩,為長輩捶背、盛飯。

            ③孝敬長輩,適時遞上一杯熱茶。

            ④主動與親友、鄰居打招呼,主動

            問候長輩。

            ⑤建一份檔案(了解長輩生日、愛

            好、喜歡的食物、心愿)。

            ⑥照一張活動的相片或寫一篇活動

            心得,讓全班分享。

            愛綠小天使

            自己或和爸爸媽媽一起種養一盆植

            物,并負責培育護理,記好種養日

            記。

            愛護綠化,注意環保、個人衛生。

            總評

            A級:得到7至8個AB

            級:得到4至6個AC

            級:得到4個以下A。

            家長寄語

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            20名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            同學們,溫暖的春風悄悄的帶著我

            們將要走向繁花似錦的夏季,此時你最

            想做什么?五一”節你打算怎么度過

            呢?

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            24名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

            基說錄小明表評合綜想與的表評之孝表價能表登習課月的月的花溪的望的卡缺己我校學解明說錄學目錄名姓級-------------------------------------------

            小學生課堂常規評價表

            評價內容要求分值自評師評總分平均分

            課前準備學習用品擺放整齊10

            侯課、坐

            姿

            進入教室安靜坐好10

            鈴聲響后

            互相問好準備

            用品

            10

            舉手發言右手舉起肘不離桌10

            學會傾醫護工作者 聽專心致志邊聽邊想10

            朗讀默讀正確流利讀寫結合10

            語言表達說話完整聲音宏亮10

            握筆姿勢捏住、托穩藏好、10

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            27名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            寫字姿勢

            身坐正

            腳放平

            頭前傾

            10

            合作交流聽清口令小聲交流10

            合計100

            優點:

            建議:

            班主任的三言兩語:

            -------------------------------------------

            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            28名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

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            給自己畫笑臉

            誠實守信講文明做事認真愛學習團結互助愛集體愛清潔

            爸爸媽媽的話:

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            29名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

            基說錄小明表評合綜想與的表評之孝表價能表登習課月的月的花溪的望的卡缺己我校學解明說錄學目錄名姓級-------------------------------------------

            親愛同學們:

            “六一”的天空如此的迷人,這是

            因為你們的笑臉織就了最絢麗的彩虹;

            “六一”的花朵這般嬌艷,這是因為你

            們晶瑩的眼睛流動著清澈的小溪,祝你

            們過一個快樂的節日!

            -------------------------------------------

            30名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

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            回顧半學期的學習生活,大家有什

            么進步嗎?

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            31名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評駱駝祥子好段摘抄 評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

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            32名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            33名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            小學生學習習慣評價表

            評價內容

            評價等級

            同學互評教師評價家長評價綜合等級

            課能否認真聽課

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            34名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            能否積極發言

            能否根據情景提出有價值的

            數學問題

            能否提出與眾不同的問題

            能否獨立解決問題

            能否積極參與小組合作

            能否及時、認真完成作業

            能否主動完成作業

            作業正確率

            課后能夠主動復習

            能否主動預習新內容

            能否主動參與課外學習

            注:1、表現一般,便可以得到亮星星,表現較好便可以得到明月亮,表現突出可

            以得到金太陽。

            2、同學互評內容為“課堂學習習慣”,教師評價內容為“作業習慣”,家長評價

            內容為“課外學習習慣”。

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            35名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            3、當“課堂、作業、課后”三項中半數以上(含半數)獲得太陽,本項評價便可

            獲得金太陽級,若半數以上(含半數)獲得月亮和太陽,本項評價便可獲得明月亮

            級,否則為亮星星級。

            你知道7月1日是什么日子嗎?91

            年前的7月1日,是一個令人難忘的日

            子,因為中國共產黨誕生了。今逢中國

            共產黨91歲的生日,你想怎么慶祝?

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            36名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

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            讓我們用實際行動為中國共產黨的生日

            獻禮吧!

            親愛的同學們:

            一學期結束了,你一定有很多收獲吧。從讀書的

            益處方面談一談。愛讀書是學生的天性,閱讀一本

            書,如同同睿智而高尚的人對話。莎士比亞說:“書

            籍是全世界的營養品”。書被稱為人類文明的“長生

            果”。所以書是我們永遠的朋友,是我們隨時想去的

            故地。是我們成長的基石,讓我們為中華之崛起而勤

            奮讀書吧!

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            37名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

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            談一談本學期的讀書心得體會:

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            38名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            親愛的同學們你是否有過這樣的經歷?春天,

            當你走在廣闊的田野上,身后會留下一串深深的腳

            印;夏日,當你走在清澈的小溪邊,身后會留下一串

            美麗的腳印;秋天當你走在高高的山路上,身后會留

            下一串堅實的腳印;冬天,當你走在銀白色的雪地

            上,身后會留下一串潔白的腳印。

            《成長手冊》將記錄你走過的路,記錄下你成長

            過程中的每一個故事,在這一個個有趣的故事里,你

            們也在慢慢地成長!快向大家展示你們的學習成果

            吧!

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            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            41名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

            基說錄小明表評合綜想與的表評之孝表價能表登習課月的月的花溪的望的卡缺己我校學解明說錄學目錄名姓級-------------------------------------------

            語文課程學習情況記錄表

            日常學習情況期

            學期

            總評

            學科實踐活

            動記錄(評

            價):

            1

            2

            學習

            表現

            內容好較

            須努

            教師、同

            學、本人、

            家長互動

            留言:

            態度端正,重視學習

            認真思考,積極發言

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            42名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄林黛玉之死 況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            完成作業,及時訂正

            互助合作,善于交流

            數學課程學習情況記錄表

            日常學習情況期中

            考試

            期末

            考試

            學期

            總評

            學科實踐活

            動、興趣活

            動記錄(評

            價):

            章(單元)名

            成績備注

            1

            2

            學習

            表現

            內容好較好須努

            教師、同

            學、本人、

            家長互動

            留言:

            認真思考,積極發言

            完成作業,及時訂正

            互助合作,善于交流

            主動探究,會提問題

            英語課程學習情況記錄表

            日常學習情況

            期中

            考試

            期末

            考試

            學期

            總評

            學科實踐活

            動、興趣活

            動記錄(評

            價):

            單元成績(4次)

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            43名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            教師、同

            學、本人、

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            留言:

            課堂參與

            作業練習

            參加英語交際活動

            課外閱讀

            品德課程學習情況記錄表

            學習表現

            期中

            考試

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            總評

            教師、同學、

            本人、家長互

            動留言

            認真

            思考

            積極

            發言

            積極

            探究

            完成

            作業

            樂于

            合作

            善于

            交流

            較好

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            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

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            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

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            成績

            實驗

            成績

            學習

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            內容好較好須努力教師、同學、

            本人、家長

            互動留言:

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            按時完成作業,及時訂正

            樂意與同學合作,善于交流

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            項目

            日常學習情況學期總評教師、同學、

            本人、家長互

            動留言:

            音樂常

            音樂能

            音樂常識音樂能力

            唱演唱演

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            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

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            不合

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            有興趣

            個人音樂特長及水平

            體育課程學習情況記錄表

            項目

            與成

            日常學習情況學期總評

            體能健身技能

            自我健

            健身參與得分等級

            項目

            成績

            得分

            學習

            表現

            內容好較好須努力教師、同學、

            本人、家長互

            動留言:

            認真參加體育與健身學

            知道并掌握一至二項體

            育與健身的知識和方法

            具有經常鍛煉身體/合

            作進取和克服困難的行

            對那些活動(項目)有興趣

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            46名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            我的愿望和建議

            美術課程學習情況記錄表

            項目

            日常學習情況學期總評教師、同學、本

            人、家長互動留

            言:

            表現應

            欣賞評

            表現應用欣賞評議

            合格

            不合

            對哪些美術活動項目

            有興趣

            個人美術特長項目

            及水平

            自理能力評價表

            3月4月5月6月7月

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            孝敬之星評價表

            我做到了嗎?

            3

            4月5月6月

            7

            1、出門前主動跟家人說“再見”,

            回家時主動跟家人問好(由家長接

            送到學校的,至第五顆樹時應主動

            和家長說再見);每天要主動問候

            下班回家的父母親。

            2、體貼父母、關心父母,減少或謝

            絕父母來校探望和遞送落下的學習

            用品等。

            3、回家立即做作業,不讓父母催

            促。

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            49名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            4、幫父母做力所能及的家務,減輕

            父母負擔。(比如父母進門后擺好

            拖鞋,吃飯時先擺好碗筷等。)

            5、尊敬父母,對父母有禮貌。父母

            和長輩身體不適時,應主動端茶送

            藥。

            6、虛心、認真聽從父母的正確教

            導,不當面頂撞父母,不向父母發

            脾氣。

            7、單獨外出要征得父母同意,并應

            把去向和返回時間告知父母。

            8、要孝敬父母,更要孝敬祖父母和

            外祖父母,放學回家先到祖父母房

            間問安,幫他們做一些力所能及的

            小事(如遞茶等),給他們講一些

            校園里的所見所聞。

            9、生活節儉,無浪費現象,不亂花

            錢,不向父母提過高要求。

            10、有心事主動和父母說,經常與

            父母聊天(多和父母溝通)。

            11、努力學好各門功課,經常主動

            向父母匯報自己在學校的學習生活

            情況,不讓父母操心。

            我的光榮與夢想

            日期名稱頒獎頒證單位

            榮譽

            -------------------------------------------

            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            50名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

            錄況情程吧成學示家!地慢你事趣個在事一程成下路的記》印串下身上色在當天腳堅下會,的高走秋印串一身溪澈在,日的深留身上的在當春的過是們貼示貼粘會讀學吧讀勤之為我石的是故去們,朋永是所果的文稱。養界全說士。的智同書一,天書。一方的。獲有你了們同吧禮日共中際們?慶你日中。誕共國子日難一?么日。星為,亮得便項太和獲含上若級得可項,得獲含以項后、堂習學為價家,作為內教學課內學陽金得可表月得好現星亮以般、學課動內新復主習學課確作完作完、習作合參問決問同眾問價提景發極聽真等評互等內價慣學貼示貼示嗎進什大生學日的個過,溪著流的們是艷嬌的六虹的了織們為是迷如的們學話媽清集互學認文守笑畫己語三議點合交聲令交前放坐姿好穩姿宏表結讀默邊傾離肘發用備響坐安坐整擺準均總師自分要內價課貼示貼粘呢度么打一什想你季錦向要著悄風的,貼粘貼粘寄以到級個至得至到生衛保意記日記護責并植種一爸天享

            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

            基說錄小明表評合綜想與的表評之孝表價能表登習課月的月的花溪的望的卡缺己我校學解明說錄學目錄名姓級-------------------------------------------

            稱號

            我的夢想:

            小學學生綜合素質評價表

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            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            51名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

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            基說錄小明表評合綜想與的表評之孝表價能表登習課月的月的花溪的望的卡缺己我校學解明說錄學目錄名姓級-------------------------------------------

            一級指

            二級指

            主要參考依據

            值得記

            載情況

            道德

            品質

            遵紀守法

            ①學年內的班主任期末評語的原

            始證據

            ②學生學年內的獎勵或處分等原

            始記錄

            ③為集體爭得榮譽的原始證據。

            關心集體

            誠實守信

            公民

            素質

            行為習慣

            ①言行、習慣、觀察等方面的記

            錄。

            ②社區服務或社會公益活動、學

            校或班級勞動等的原始記錄。

            ③為同學、集體、社會等服務方

            面的證據。

            學會負責

            熱心公益

            情感態

            集體榮譽

            ①體現愛校愛班具有集體榮譽感

            的事例。②體現有學習欲望、能

            體驗學習愉悅成功、熱愛學習的

            表現。

            進取精神

            日常

            表現

            活動能力

            ①態度認真,按時完成作業或活動

            任務

            ②階段性的學業水平考試與考查

            成績

            ③班級以上各種比賽獲獎記錄或

            證據

            ④有自我反思的學習行為習慣。

            學習水平

            反思行為

            合作精

            樂于合作

            ①合作過程中表現記錄。

            ②與他人合作共同完成任務的記

            ③校本課程選修記錄,出勤、活

            動記錄

            尊重他人

            方法運用

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            *—'!》【¥;^;)、}:,[!}#|。,—-!?、

            52名人導價名語性用人錄動活出選錄記任同人。表作神精為平慣為學反證或獎種以成考業的任動或時力現常神。現學、悅學體欲習②例感集具愛譽度益責。據方務社集。錄原勞或、活公務。記面察、慣質民信體。證始榮體錄等勵獎學據始語末主法質德況評評據標標指價評合想稱單稱

            榮心母不況生的己匯向主課各學努)溝父(母常母和心求要母向錢亂現浪儉聞見的些們他茶遞小能力們,房父到放,祖敬母父母知時返把,同得要氣脾向母撞當導的從真藥茶主時適長父貌有,。等擺飯吃擺進如。擔減家的所促母不作即等用的送望校母少母心父親母的班問每)說家時顆至校接家(跟時回再說跟前嗎了到價星環守節勞關公體衛守努較努較努較努較努較價力水項興有目術合成評應評應言動長人同情習學錄記情建望興項動行的克和煉方識知健二握學身體言留互人同努較表得參健技成錄況習水及興有動合成能常能常言留互本同情學錄記學活學外交善作同訂時,發積言動家、努較表成名)價(記活動總考學錄況習努較活實科交合作探發思留互家本總考表績錄記學閱活交練參言互長、同努較表次()評記趣、活總考情績

            錄況學問提交于訂時發極言長本努較表備成名元)價記趣、總考學績成錄學交善訂,發,學言留家本努較表學交寫閱)評記活總考學績

            錄況情程吧成學示家!地慢你事趣個在事一程成下路的記》印串下身上色在當天腳堅下會,的高走秋印串一身溪澈在,日的深留身上的在當春的過是們貼示貼粘會讀學吧讀勤之為我石的是故去們,朋永是所果的文稱。養界全說士。的智同書一,天書。一方的。獲有你了們同吧禮日共中際們?慶你日中。誕共國子日難一?么日。星為,亮得便項太和獲含上若級得可項,得獲含以項后、堂習學為價家,作為內教學課內學陽金得可表月得好現星亮以般、學課動內新復主習學課確作完作完、習作合參問決問同眾問價提景發極聽真等評互等內價慣學貼示貼示嗎進什大生學日的個過,溪著流的們是艷嬌的六虹的了織們為是迷如的們學話媽清集互學認文守笑畫己語三議點合交聲令交前放坐姿好穩姿宏表結讀默邊傾離肘發用備響坐安坐整擺準均總師自分要內價課貼示貼粘呢度么打一什想你季錦向要著悄風的,貼粘貼粘寄以到級個至得至到生衛保意記日記護責并植種一爸天享

            分讓心一或的)心物喜愛生長案份輩長主招鄰友茶熱遞適長飯、輩,恩幫的愛當,動活個開輩笑婆外媽感評要內孩個呢么該,母孝四去踏們,了,息春我,由鳥嬌如兒的潤清的,遠樣一話媽清集互學認文守笑畫己語三寄下得個至校物公愛水便,識防一習,人起撿圾扔亂刻、畫不容園當天鬧打不安文禮隊先,動及學長師事好為人體具等日事叔雷鋒生評自內學貼示貼粘呢什些應活雷是嗎味駐不使新那,兒;季醉是,濛天三綠剛不學主力績馬評反內缺優作成整上特積同師為禮善不本評價內發點跡足長將兒季的己筆你拿學什等韻澆晶雪篇秋,楓畫繪絢花的春,話的事做書歡好別名會學:是務崗愛教發和拓獻奉厚:校博信誠校性進生每提方評的相、取樂快到,的成,進斷會時》長使學。性動過察的步對的生力的冊成而的學促目最確能的實進提、生促揮發的別強價課改觀人,理舊轉據準程要價評綜學中學在》成步不追質參極合計,。方求程新立系的革求,程教

            基說錄小明表評合綜想與的表評之孝表價能表登習課月的月的花溪的望的卡缺己我校學解明說錄學目錄名姓級-------------------------------------------

            綜合性

            評語

            班主任簽名

            學校評價領導

            小組負責人簽名

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