學習素材

刻苦學習作文素材：勤奮學習的歷史典故

想要寫出一篇高分的作文少不了消防安全講話稿 要有一些故事素材的裝飾。以下

幾個關于古人刻苦學習的歷史典故，用在你的作文里，肯定能令你的

作文增色不少!

蘇秦

戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來

使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己

的頭發系在房梁上，只要一打瞌睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股

懸梁”的故事。

王羲之

東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門

前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人

們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名

的書法家，被人們稱為“書圣”。

孔子

孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀

懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。

因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，

既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由于孔

子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三識字教學教案 次。后來，人

們便創造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。

宋濂

明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得河北科技大學學報

一手好文章，被明太祖對自己狠一點 朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀

書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚備字組詞 一個

問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并

不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有

接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷

了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當

宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解

答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，

拜訪了很多老師，最終成為了名聞遐邇的散文家。

諸葛亮

諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習十級傷殘鑒定 刻苦，勤于

用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤

奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到

陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按

時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生

把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：

若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學

時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞

一吃飽就不叫了。過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按

時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始

很暖宮茶 惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器

重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸

葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一個飽學

之人。