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《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計堤田小學(xué) 劉榮

更新時間:2023-05-28 12:33:08 閱讀：評論：0

廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)堤田小學(xué)

體育教案

水平二（四年級）

立定跳遠(yuǎn)

教學(xué)設(shè)計

單位：南莊鎮(zhèn)堤田小學(xué)

任課教師：***

年齡：31

職稱：小學(xué)體育高級教師

一、指導(dǎo)思想：

本節(jié)課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以全面推行素質(zhì)教育為出發(fā)點，勇于創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，使其在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，以小學(xué)生形象思維好，好動的身心特點，在立定跳遠(yuǎn)中，教師創(chuàng)造情景，以樂學(xué)為主，給學(xué)生積極的情感體驗，發(fā)展學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣，使學(xué)生能在“學(xué)中樂，樂中學(xué)”，在玩樂中學(xué)到知識，掌握技能，更好地鍛煉身體，陶冶情操，達到“快樂體育”的教學(xué)目的。

二、教材、學(xué)情分析：

（水平二）是學(xué)生在基本掌握一些簡單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升。它是由擺臂、

蹬地、起跳、落地四個環(huán)節(jié)組成，將兩腳用力蹬地起跳動作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點，為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個堅實的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)小學(xué)四年級的學(xué)生自制力和理解力相對較差，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，本課將通過語言描述、教師示范、情景創(chuàng)設(shè)、音樂渲染等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動性，讓學(xué)生置身于情景中去體驗各種學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究和體驗中掌握運動技能，從而達到增強學(xué)生健康，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展之教學(xué)目的。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1．通過“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生能體驗、熟悉雙腳立定跳遠(yuǎn)的動作技術(shù)，會做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡單動作。

2．通過“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強學(xué)生身體平衡控制能力。

3．通過“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識和責(zé)任感，鼓勵學(xué)生努力展示自我，培養(yǎng)學(xué)生活潑、愉快、主動、積極上進的精神。

教學(xué)重點：雙腳起跳、落地的方法，上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教學(xué)難點：雙腳輕巧落地的方法。

四、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計思路：

本課以“立定跳遠(yuǎn)”為教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和腿部力量，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，創(chuàng)新能力和團結(jié)合作精神，增強學(xué)生的節(jié)奏感，根據(jù)小學(xué)生活潑好動、興趣性高等特點，從簡到易下手，讓學(xué)生在跑的或走的同時，加入了一些棉墊，遇到就會本能地去跳，這樣使學(xué)生在熱身中感到新穎，而又突出了本課的一個字“跳”！使之產(chǎn)生更高的興趣。和接下來的要掌握“立定跳遠(yuǎn)”的動作及“三拍法”的節(jié)奏，達到“學(xué)中樂、樂中學(xué)”的效果。

1、課的開始，假如你是小青蛙，你這時候已經(jīng)長了腳了，你想跳嗎？你想跳著去找媽媽嗎？那么今天老師就和同學(xué)們一起來學(xué)學(xué)小青蛙的跳法，在體育課里我們把這樣的跳法叫做“立定跳遠(yuǎn)” ，呆會同學(xué)們只要認(rèn)真地跟老師學(xué)，學(xué)會了“立定跳遠(yuǎn)”，老師就和大家做一個游戲，因為這個游戲一定要學(xué)會“立定跳遠(yuǎn)”才能玩哦，所以同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)哦，能做到嗎？在這樣的情境中，盡快地吸引學(xué)生的注意力進入上課狀態(tài)。

2、讓學(xué)生遇到放置的棉墊而發(fā)揮自己的跳，跳完后問學(xué)生想不想學(xué)習(xí)真正的立定跳遠(yuǎn)？從而激發(fā)學(xué)生的求學(xué)欲望。

3、學(xué)習(xí)“三拍法”立定跳遠(yuǎn)，讓學(xué)生掌握方法和節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和腿部力量。

4、讓學(xué)生自由組合,5--6人為一小組,由小組長負(fù)責(zé).帶領(lǐng)組員進行立定跳遠(yuǎn)和練習(xí),教師到每組實行檢查。

5、由學(xué)生推薦或者自薦選4男4女進行立定跳遠(yuǎn)比賽，評定男女名次。

7、分成四組,進行“小青蛙找媽媽”的游戲,看哪一組的反應(yīng)速度和學(xué)習(xí)效果好,既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),又提高了學(xué)生的團隊精神和對體育課的喜愛。

8、課的結(jié)束部分，老師參與放松，與學(xué)生打成一片，體驗體育的樂趣。

五、教學(xué)流程

集合整隊—準(zhǔn)備運動—棉墊的跑與跳—集體學(xué)習(xí)—分組練習(xí)—比賽--放松—小結(jié)—下課

六、教學(xué)評價

評價形式	評價標(biāo)準(zhǔn)	評價作用
教師評價	教學(xué)目標(biāo)的完成程度和質(zhì)量。	檢查教學(xué)效果，驗證教學(xué)計劃的合理性，為后續(xù)教學(xué)計劃的制定提供參考。
學(xué)生互評	是否積極參與練習(xí)和完成動作，是否相互尊重，是否學(xué)會解決問題。	突出自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神，加深學(xué)生對課堂內(nèi)容的記憶和理解。

水平二（四年級）立定跳遠(yuǎn)單元計劃

教材	立定跳遠(yuǎn)		課時	5課次
教學(xué) 目標(biāo)	1、發(fā)展力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的平衡能力和跳躍能力。 2、初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的動作方法，能識別動作的對與錯。 3、養(yǎng)成勤于思考，積極動腦的良好品質(zhì)，提高鍛煉興趣。 4、養(yǎng)成相互交流、互助合作的能力并嘗試進行簡單評價。
重點難點	重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。
課次	課時教學(xué)目標(biāo)	重點與難點	教法、學(xué)法和知識點
1	1、初步學(xué)會雙腳同時用力起跳的方法。 2、養(yǎng)成積極練習(xí)、樂于學(xué)思的好習(xí)慣。	重點：前腳掌蹬地、落地的方法。難點：單雙腳跳的輕巧落地方法。	教法：示范、講解。反復(fù)練習(xí)。自由結(jié)伴學(xué)練。老師給予評價。學(xué)法：學(xué)生說出簡單的動作要領(lǐng)，完成動作連貫。展示學(xué)練成果。知識點：記住動作，完成動作協(xié)調(diào)連貫。
2	1、初步體驗擺臂和蹬地，用力起跳的方法，提高跳躍能力。 2、養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作，合理競爭的意識。	重點：雙腳起跳、落地的方法，上下肢的協(xié)調(diào)配合。難點：雙腳輕巧落地的方法。	教法：復(fù)習(xí)屈膝與擺臂。示范、講解。反復(fù)練習(xí)蹬地動作，老師給予評價。集體隨老師的口令練習(xí)。個別輔導(dǎo)、糾正。學(xué)法：練習(xí)。觀察，聽講。學(xué)生記住重難點。自由結(jié)伴學(xué)練，展示學(xué)練成果。聽教師口令練習(xí)。知識點：記住要領(lǐng)，積極參與練習(xí)。
3	1、學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的落地動作，落地時，能夠屈膝緩沖，平穩(wěn)落地。 2、養(yǎng)成自我保護的意識。	重點：雙腳起跳、落地的方法，上下肢的協(xié)調(diào)配合。難點：雙腳同時起跳、落地的方法，四肢協(xié)調(diào)。	教法：復(fù)習(xí)。示范、講解落地動作。反復(fù)練習(xí)，老師給予評價。分組聽老師的口令練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)糾正。學(xué)法：練。觀察，聽講。學(xué)生按要求練習(xí)。分組學(xué)練，展示學(xué)練成果。互相指導(dǎo)糾正。知識點：動作連貫、協(xié)調(diào)、輕松。
4	1、體驗立定跳遠(yuǎn)的完整動作方法，提高跳躍的能力。 2、鞏固立定跳遠(yuǎn)的動作，提高動作正確性。 3、養(yǎng)成積極自信、容納他人的良好品質(zhì)。	重點：雙腳起跳、落地的方法，上下肢的協(xié)調(diào)配合。難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合。	教法：復(fù)習(xí)。示范、講解立遠(yuǎn)完整動作。組織學(xué)生練習(xí)，老師給予評價。分組聽老師的口令練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)糾正。學(xué)法：練。觀察，聽講。學(xué)生分組練習(xí)。采用游戲方式進行，展示學(xué)練成果。知識點：記住立定跳遠(yuǎn)的分成幾個部分，簡單說出。
5	通過考核，檢查學(xué)生的掌握情況并進一步改進教學(xué)方法和探索新的教學(xué)手段。	重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。	教法：講解考核方法和要求。組織練習(xí)、考核。評價成績。指出不足。登統(tǒng)成績學(xué)法：認(rèn)真聽講。學(xué)生練習(xí)后2人一組進行考核。聽從教師指出的不足之處。男女輪換考核。知識點：知道自己成績，找出不足，今后改正。