《繽紛的涂色游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
能夠初步了解抽象畫(huà)，感受抽象畫(huà)。 能夠運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面及色彩表現(xiàn)方法繪制新奇的涂鴉視覺(jué)形象。 能夠運(yùn)用抽象繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解與感受。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
同學(xué)們對(duì)抽象繪畫(huà)中線(xiàn)性造型要素的運(yùn)用；音樂(lè)感受與美術(shù)表現(xiàn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
綜合運(yùn)用線(xiàn)性造型要素，結(jié)合色彩語(yǔ)言比較準(zhǔn)確地表達(dá)音樂(lè)的旋律。
四、學(xué)具準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙，色彩顏料，色彩筆等
五、教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
１、以猜猜猜游戲?qū)耄鋈蜕始易濉?/span>
２、進(jìn)入繽紛的涂色游戲。
二、師生探討、表現(xiàn)創(chuàng)新：
1、師生探討：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)抽象表現(xiàn)主義的內(nèi)容：繽紛的涂色游戲。繽紛是指五顏六色的意思。涂色游戲也叫色彩涂鴉游戲。我們涂色游戲有三關(guān)。第一關(guān)是看圖片，回答問(wèn)題練一練。首先我們來(lái)看一下圖片，這兩張圖畫(huà)的是城堡，哪個(gè)同學(xué)可以告訴我，它給你怎樣的感覺(jué)呢？生回答。
2、看圖，我們一起來(lái)找一找哪些是冷色，哪些是暖色？
3、老師分派彩色娃娃：接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，大家?guī)喜噬^飾，現(xiàn)在老師也戴上一個(gè)彩色娃娃，我想找我的同伴，暖色的娃娃請(qǐng)招招手。
4、作業(yè)欣賞：下面，我們來(lái)看一看這些畫(huà)是什么色調(diào)？其實(shí)，有時(shí)候一幅畫(huà)里面也會(huì)有冷暖對(duì)比。
5、討論：現(xiàn)在再來(lái)看看這一張畫(huà)，誰(shuí)可以說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)呢？學(xué)生回答。
6、小結(jié)：這個(gè)色彩繽紛游戲我們也叫做抽象表現(xiàn)主義涂鴉。抽象畫(huà)是以點(diǎn)線(xiàn)面為主，下面這張是抽象拼貼畫(huà)，這一張的顏色有些神秘感，感覺(jué)有一個(gè)不同的形狀，可以讓我們進(jìn)行遐想。下面再來(lái)觀(guān)察其他的畫(huà)。
7、我考考大家，如果這張畫(huà)換個(gè)名字，可以改成什么名字？
8、老師進(jìn)行一個(gè)小示范，請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真看。老師拿出一張紙，先涂上顏色，再加上點(diǎn)和線(xiàn)。
9、老師小結(jié)什么是點(diǎn)線(xiàn)面。
10、欣賞小畫(huà)家的畫(huà)，學(xué)習(xí)創(chuàng)作的方法：滴、甩、淌、吹、潑。
11、播放老師示范創(chuàng)作的過(guò)程，講解制作步驟，學(xué)生學(xué)習(xí)基本方法。
三、提出要求，學(xué)生分組創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，看看誰(shuí)最有創(chuàng)意。
四、學(xué)生展示作品，共同欣賞，復(fù)習(xí)方法。
五、作品創(chuàng)新指導(dǎo)：接下來(lái)，我收到一封郵電，內(nèi)容是這樣的：同學(xué)們好，我是沙溪市場(chǎng)，同學(xué)們的作品很好。。。。
老師指導(dǎo)：老師拿出各式各樣的外框給展示的學(xué)生，學(xué)生把裝上不同外框的作品向大家展示。找出區(qū)別，給作品二次創(chuàng)新，表?yè)P(yáng)。
六、教師總結(jié)，布置作業(yè)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了繽紛的涂色游戲，告訴我們只要細(xì)心觀(guān)察生活，體驗(yàn)生活，把生活中的點(diǎn)線(xiàn)面表現(xiàn)出來(lái)，我們都是涂鴉大師。
運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的方法完成一幅作品，可以畫(huà)在紙上，也可以畫(huà)在生活中其他合適的地方。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
繽紛的涂色游戲
三原色
冷色 暖色
滴、甩、淌、吹、潑
