中班科學教案：美麗的蝴蝶
學習目標． 了解蝴蝶的外形特征。． 通過觀察，發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。活動準備． 幼兒搜集的蝴蝶圖片。． 不同的長方形小紙片，例如糖果包裝紙。． 圖畫紙、彩筆。活動過程學習領域： 形式 ：集體/小組1. 請幼兒猜一種動物：會飛，穿著彩色的衣裳，最愛和花朵做朋友。（蝴蝶。）2. 請幼兒出示帶到幼兒園的蝴蝶圖片，描述蝴蝶的形態、身上的花紋和顏色等。3. 引導幼兒細心觀察蝴蝶的翅膀，說說有什么發現。（翅膀的花紋是對稱的。）4. 鼓勵幼兒思考并討論：為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。5. 請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，在紙片中間折起來，扭成蝴蝶形狀，然后貼在圖畫紙上，再畫上觸須。活動評價． 能說出蝴蝶的主要外形特征。． 能發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。
2018--06
學習目標． 了解蝴蝶的外形特征。． 通過觀察，發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。活動準備． 幼兒搜集的蝴蝶圖片。． 不同的長方形小紙片，例如糖果包裝紙。． 圖畫紙、彩筆。活動過程學習領域： 形式 ：集體/小組1. 請幼兒猜一種動物：會飛，
穿著彩色的衣裳，最愛和花朵做朋友。（蝴蝶。）2. 請幼兒出示帶到幼兒園的蝴蝶圖片，描述蝴蝶的形態、身上的花紋和顏色等。3. 引導幼兒細心觀察蝴蝶的翅膀，說說有什么發現。（翅膀的花紋是對稱的。）4. 鼓勵幼兒思考并討論：為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。5. 請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，在紙片中間折起來，扭成蝴蝶形狀，然后貼在圖畫紙上，再畫上觸須。活動評價． 能說出蝴蝶的主要外形特征。． 能發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。
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學習目標． 了解蝴蝶的外形特征。． 通過觀察，發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。活動準備． 幼兒搜集的蝴蝶圖片。． 不同的長方形小紙片，例如糖果包裝紙。． 圖畫紙、彩筆。活動過程學習領域： 形式 ：集體/小組1. 請幼兒猜一種動物：會飛，穿著彩色的衣裳，最愛和花朵做朋友。（蝴蝶。）2. 請幼兒出示帶到幼兒園的蝴蝶圖片，描述蝴蝶的形態、身上的花紋和顏色等。3. 引導幼兒細心觀察蝴蝶的翅膀，說說有什么發現。（翅膀的花紋是對稱的。）4. 鼓勵幼兒思考并討論：為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。5. 請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，在紙片中間折起來，扭成蝴蝶形
狀，然后貼在圖畫紙上，再畫上觸須。活動評價． 能說出蝴蝶的主要外形特征。． 能發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。
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學習目標． 了解蝴蝶的外形特征。． 通過觀察，發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。活動準備． 幼兒搜集的蝴蝶圖片。． 不同的長方形小紙片，例如糖果包裝紙。． 圖畫紙、彩筆。活動過程學習領域： 形式 ：集體/小組1. 請幼兒猜一種動物：會飛，穿著彩色的衣裳，最愛和花朵做朋友。（蝴蝶。）2. 請幼兒出示帶到幼兒園的蝴蝶圖片，描述蝴蝶的形態、身上的花紋和顏色等。3. 引導幼兒細心觀察蝴蝶的翅膀，說說有什么發現。（翅膀的花紋是對稱的。）4. 鼓勵幼兒思考并討論：為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。5. 請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，在紙片中間折起來，扭成蝴蝶形狀，然后貼在圖畫紙上，再畫上觸須。活動評價． 能說出蝴蝶的主要外形特征。． 能發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。
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學習目標． 了解蝴蝶的外形特征。． 通過觀察，發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。活動準備． 幼兒搜集的蝴蝶圖片。． 不同的長方形小紙片，例如糖果包裝紙。． 圖畫紙、彩筆。活動過程學習領域： 形式 ：集體/小組1. 請幼兒猜一種動物：會飛，穿著彩色的衣裳，最愛和花朵做朋友。（蝴蝶。）2. 請幼兒出示帶到幼兒園的蝴蝶圖片，描述蝴蝶的形態、身上的花紋和顏色等。3. 引導幼兒細心觀察蝴蝶的翅膀，說說有什么發現。（翅膀的花紋是對稱的。）4. 鼓勵幼兒思考并討論：為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。5. 請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，在紙片中間折起來，扭成蝴蝶形狀，然后貼在圖畫紙上，再畫上觸須。活動評價． 能說出蝴蝶的主要外形特征。． 能發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。
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學習目標． 了解蝴蝶的外形特征。． 通過觀察，發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。活動準備． 幼兒搜集的蝴蝶圖片。． 不同的長方形小紙片，例如糖果包裝紙。． 圖畫紙、彩筆。活動過程學習領域： 形式 ：集體/小組1. 請幼兒猜一種動物：會飛，穿著彩色的衣裳，最愛和花朵做朋友。（蝴蝶。）2. 請幼兒出示帶到幼兒園的
蝴蝶圖片，描述蝴蝶的形態、身上的花紋和顏色等。3. 引導幼兒細心觀察蝴蝶的翅膀，說說有什么發現。（翅膀的花紋是對稱的。）4. 鼓勵幼兒思考并討論：為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去。5. 請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，在紙片中間折起來，扭成蝴蝶形狀，然后貼在圖畫紙上，再畫上觸須。活動評價． 能說出蝴蝶的主要外形特征。． 能發現并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案。
