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研學旅行課程方案
“走近文物觸摸歷史濟水探源”
一、課程背景及設計思路
濟源歷史悠久，文化底蘊厚重，是首批河南省歷史文化名城，也是河南省的文物大市。濟源曾為夏朝之都城，春秋戰國時期先為韓都，后為魏之重鎮，自隋朝設縣，距今已有一千四百余年的歷史。目前保留已確認不可移動文物有948余處，其中濟瀆廟、奉仙觀、延慶寺塔是全國重點文物保護單位。
濟瀆廟是歷代帝王供奉祭祀濟瀆水神的場所，是目前國內保存最為完整的四瀆古建筑群，廟內碑碣石刻，是研究濟源歷史文化、皇家祭祀、名人書法的珍貴實物資料；廟內的小北海是濟水東源。延慶寺，濟水西源龍潭旁邊，“龍潭夜月"被譽為濟源九景之一。寺院里的舍利塔承襲了我國早期佛塔風格，是樓閣式塔和密檐式塔過渡時期的典型代表，寺內環境優美，人文故事豐富。奉仙觀主殿三清大殿大膽豪放的建筑手法，非常罕見。立于院內的太上老君石像碑，記述了五帝、三代、秦漢至南北朝君王的功勛，更是稱頌大唐盛世的功業。
本課程通過設計聽旨、拓片、搭建、觀柏、看閣、尋源、學藝、訪塔、探絕等活動，旨在讓學生通過網
上查資料初學、實地觀察驗證、動手體驗深化、互動交流探討、成果展示評比等學習
方式，探秘濟水成因、濟水水系，了解古建筑特色、碑刻文化和優秀的傳統文化，從而讓學生感悟濟水之美，了解濟水在中國古代文明的形成和發展中的重要作用，激發學生對大自然和古代勞動人民智慧的贊美之情，對家鄉的熱愛之情。
二、研學線路
西關學校-—-濟瀆廟—--珍珠泉——-延慶寺—--龍潭泉----奉仙觀-—-西關學校
三、適用學段
小學四五六年級
四、課程主題
走近文物觸摸歷史濟水探源
五、課程目標
（一)知識目標：
1．通過研學旅行之安全課程，讓學生掌握基本的外出安全知識，提高自我保護意識.
2．在班會課上，由班主任組織學生觀看《濟源九景之濟瀆晨霧》《濟源九景之龍潭月夜》，增加學生對濟瀆廟內景色和龍潭泉月夜景色的了解和喜愛。
3．通過查閱有關濟水之源的資料、實地察看濟水東源--濟瀆小北海、珍珠泉、濟水西源—龍潭泉，聽導游和學校教師講述等形式了解濟水水系及濟水悠久的歷史和文化。
4．通過現場拓片制作，讓學生了解和學習拓片的制作過程，
通過觀察和聽講濟瀆廟、延慶寺和奉仙觀內的碑刻內容，了解碑刻文化。
5．通過查閱濟瀆廟、舍利塔及奉仙觀的建筑結構，了解古建筑的建筑特色。
（二）能力目標：
1．在班主任的指導下，讓學生能夠利用互聯網進行查閱資料及整理信息.
2．通過學生自行編組、就餐、參觀等，培養學生團隊協作能力。
3．在研學旅行課程前期準備中，要求學生要提前進行知識準備，挖掘書本，鍛煉其搜集信息，探索求
真的能力。
4.通過到景區實地參觀，培養學生觀察、比較、辨別和驗證的能力。
5．通過舉行研學旅行成果展示，如征文比賽、辦手抄報、研學美照展覽、主題班會分享等，鍛煉學生書寫、繪畫等動手操作能力。
（三）情感價值目標：
1.通過實地查看濟瀆廟、延慶寺、奉仙觀三處實景，引導學生樹立愛護和保護文物的意識。
2.通過探秘濟水源頭和濟水古河道的研學，通過探秘濟水成因、夏都城修建原因、文學欣賞、古建筑、碑刻欣賞等專題，讓學生感悟濟水之美.
3。通過來回10公里左右的徒步行走，磨練學生意志、健康學生身心。
4。通過此次研學旅行，讓學生了解濟源文物、歷史，欣賞濟源景區風光，激發學生對大自然和古代勞動人民智慧的贊美之情，增強學生的家鄉自豪感.
（四）核心素養目標：
1.通過研學旅行活動，培養孩子的安全意識、文明意識、環保意識和探究意識，提高觀察能力、動手能力和實踐能力。
2.通過研學旅行活動，讓學生養成良好的學習生活習慣和基本的觀察、比較和辨別能力。
3. 通過研學旅行成果展示，培養學生敢于表現、學會傾聽、樂于分享的能力。
六、課程內容及實施
研學旅行課程實施共分三個階段，分別是：第一階段10月1日-10月12日，為行前準備階段，3課時；第二階段10月13日一天，為行中研學階段，12課時；第三階段10月14日-10月20日，為行后展學階段，4課時。整個課程共19課時.
（一）行前準備
1。學生明確研學主題
（1）學生、老師、家長共同參與，確定研學旅行主題為“探秘濟水之源"，所要到達的研學地點為濟瀆廟、延慶寺和奉仙觀.
(2）邀請文物局相關人員、研學旅行課程專家、家長學生和
