課 題 | 整理活動資料 | 課型 | |
教學目標 | 使學生學會分門別類第整理手頭的資料。 | ||
教學重難點 | 學習制作資料袋 | ||
教法 | |||
教具準備 | 將已經收集的資料準備好備用。將搜集的資料準備齊。 | ||
一、活動設計 （一）制定活動方案 1、提問引入研究課題《整理活動資料》 師：我們在活動中搜集了眾多的資料，怎樣將搜集的資料進行合理篩選、有序整理呢？ 問題設計： 1.如何整理資料？ 2.是否可以先進行分類？ 3.分類之后，資料并沒有完全整理完畢，還需要做一些事情。 分組討論：1，探討分類方法。 方法一：圖片、文字、實物等。 方法二：按照活動進程分類。 2.整理后的資料可以做成資料袋。 1）資料袋要有哪些要素： 資料袋要有目錄、要整齊、美觀、布局合理、分類科學等。 二、展開實踐活動： 動手吧自己活動中搜集的資料進行整理。 三、展示交流評價。 從實用性、美觀、個性化設計幾個方面去評價。 | |||
板書設計： | |||
作業設計： | |||
教學反思： | |||
課 題 | 拒絕二手煙 | 課型 | |
教學目標 | 了解二手煙對健康的危害 生活中怎樣拒絕二手煙 | ||
教學重難點 | 了解二手煙對健康的危害 | ||
教法 | |||
教具準備 | 禁煙法規條文 PPT | ||
活動準備：當地的。 活動過程： 一、活動主題的生成。 同學們，你家有人吸煙嗎？你知道吸煙有害健康嗎？（生回答） 師：為什么一定要禁止在公共場所吸煙呢？（為保障大家不吸二手煙。） 生：例舉所收集的資料。生閱讀課本上的相關資料。 分組討論：二手煙對婦女和兒童的危害。 師：對于吸煙我們可以提出哪些問題呢？ 1.禁煙法規在當地的公共場所執行得怎樣？ 2.你周圍的不吸煙者在家被動吸煙的占多少？ 3.怎樣幫助婦女和兒童擺脫被動吸煙？ 二、活動設計： 1、制訂活動方案： 師：以上問題選擇其一，制訂活動方案。分組討論，完成以下方案。 活動方案 研究題目： 研究目的： 研究所需條件： 內容、步驟、方法： 人員分工： 2、展開實踐活動： 師：搜集資料：可以采用哪些方法：（訪問、問卷、網上及書籍搜集資料） 整理資料：將搜集的資料進行整理。繪制調查統計圖表。 分析資料：說明你的結論。 3、展示交流評價： 撰寫研究報告：師：研究報告須包含以下內容： 1）研究題目： 2）目的和意義： 3）研究過程：（內容、方法、步驟） 4）研究結果： 5）發現的問題： 4、組織評價：對研究過程和研究結果作出評價。 5、拓展應用：1，向有關部門提出你的建議。 2，撰寫倡議書，通過媒體向社會呼吁。 3，設計家庭禁煙方案，從自己家庭做起 | |||
板書設計： | |||
作業設計： | |||
教學反思： | |||
本文發布于:2023-05-31 02:01:51，感謝您對本站的認可！
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