中學教師敬業愛生格言
人民教師是太陽光下最崇高的職業，擔負著為人類未來培養人才的重任。教書育人是人民教師的光榮職責，愛崗、敬業、奉獻，是教師職業道德觀的核心，作為一名光榮的人民教師，“心中有學生”，“有學生立場”，“對學生充滿愛心”，這就是身為人民教師的師德風范！
今日的師德水準就是明天的國民素質，一名具有高尚師德的教師，首先是一個公正公平對待每一名學生的教師。作為一名合格的人民教師，就要做到愛崗敬業、尊重學生，用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
語文組
王永琪： “坦坦蕩蕩做人，勤勤懇懇工作。”
王光靜： “真誠待人，真心教書。”
葉光華： “好好學習，踏實工作，用心育人”。
劉仁蓉： 愛學生是我的天職，被學生愛是我的追求。
高芙莉： 喜歡讀書，憑著堅強、韌性，相信有一個美好的未來！
胡培琦： “教書不帶半根草，育人捧著一顆心”。
唐 輝： “高擎語言文學的精神火炬”。
張 銀： 剛走上教師崗位，希望能與同學們一塊成長，共同進步。
張來寶： “在閱讀中提升人文素養，在傳承中創新教學模式”。
邵秀艷： “用愛育人，用心教書”。
倪 艷： “天道酬勤，凡事感恩！”
程震宇： 認認真真做事，踏踏實實做人。
馮衛仁： “懷著真心，奉獻愛心。”
肖庭蘭： “矢志教育，默默耕耘”。
數學組
劉遠芳： 成績正在奮斗中，我的明天我做主。
汪 旭： 勤奮工作，誠實做人，快樂生活。
愛黨、愛國、愛校、愛家，愛自己所愛的人。
洪 婷：踏實努力，勤奮學習，做一名合格的人民教師。
武鴻飛： 把學生教好，讓家長放心，讓自己問心無愧.
邵千有： “耐心、細心、恒心”
曹建明： “受學生愛戴，被社會認可”是自己不懈的追求。
章千有： “盡力做事”
章飛雄： 時刻關注高考。多讀書，多學習，多思考。
章振華： “生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。”
章健康： “務實業精”
章映蘇：“工作，腳踏實地；育人，盡心盡責”。
程榮燕： “博觀約取，厚積薄發。”
程青華： “人生有極限，努力無極限”
程元慧： 找準人生坐標，勤奮施教育才。
耿家超： 認認真真做事，踏踏實實做人。
英語組
王立軍： “誠實做人，踏實做事。”
王世梅： “認認真真做事，踏踏實實做人”
何金美： “認真教書，辛苦育人，甘當蠟燭，無怨無悔。”
凌麗芬: “笑對人生，苦中取樂。”
何秀鳳： “用完善的人格引導、啟迪學生，使學生學會做人，學會認知，學會做事，學會奮斗”。
王為民： “用愛心公正地對待每一個學生。”
張 倩： “疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
黃冬黎： “三尺講臺是我的舞臺，萬分耕耘會有我的收獲。”
唐永紅： “用真情教書，用真心育人。”
邵婉瑩： “千里之行，始于足下。”
汪紅茹： “大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。”
章艷紅： “腳踏實地，誠實做人，表里如一，樂意奉獻”
傅建紅： “一個今天等于兩個明天。”
璩慧玲： “戰戰兢兢，如履薄冰”
馮 淼： “捧著一顆心來，不帶半根草去。”
章思瓊： “青春在校園里閃光，價值在講臺上實現”。
物理組
汪松元： 國家建設靠人才，人才培養靠教育，教育工作靠教師；位微未敢忘責任，負重仍要自奮蹄！
汪江淮： “科學地教育才是真正有效的教育”
程 鵬： “走自己的路，讓別人說去吧！”
王路輝： “對未來充滿希望，為未來做最大的努力。”
程曉林： “誠實做人，認真做事。”
許 鳴： “傳道授業，求真求實；接物待人，求善求誠。”
程國榮： “生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。”
譚玲軍： “從零開始，持之以恒。”
邢青山： “誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡”。
化學組
呂 莉： “再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開腳步也無法到達。”
嚴紀社： “誠實做事，誠信做人”。
吳繼青： “不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。”
吳正洪： “全心全意，獻身教育”！
程旭輝： 觀山徽水，有一頭“牛”默默耕耘著，不用揚鞭。
張 霏： “愛你的每一個學生，在愛的天平上，每個人都是平等的。”
余 梅：用真情教書，用真心育人。
王長琴： 上天只給我們留下了一片學習的空間，你還在等待什么。
生物組
汪朝暉： 態度決定高度！
汪笑芬： “千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”
吳 峰： “教師的威信建立在責任心上”！
鄭世輝: “盡責,追求，提高”！
邱 霞： “昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。”
政治組
王 梅： “付出總有回報，愛拼才會贏！”
王 劍： “愿用一生在三尺講臺上默默耕耘，埋頭實干，從現在做起，從點滴小事做起。”
洪 葉： 學海無涯，教無止境。
汪衛洋: “尚真善舍，開拓進取”
張遠建： “誠心待人，用心做事”！
歷史組
邵宜花： 奉行“坦蕩做人，踏實做事”原則，課堂教學以情感人，以理服人，深受學生好評。
成夏林： “對學生多一份賞識，就多一點成功的希望”！
何健全： 讓歷史在學生心中成為永恒！
汪富強： “認識你自己”！
地理組
周曉瑾： “不求每節課都精彩，但求每節課都讓學生有所收獲。”
胡時萍： “沒有最好，只有更好。相信通過努力，我會做得更好。”
李 丹：剛走上教師崗位，希望能和同學們一塊成長，共同進步。
程少新： “面向太陽，心中擁有一片光明”！
邵漢龍： “選擇了教師就是選擇了奉獻”。
程建國： “以耕耘和奉獻為理念，以追求和進步為目標”。
體藝組
鄭 琳： “只有差異，沒有差生”。
胡勝春： “用真情教書，用真心育人”。
程曙榮： 注重學生運動愛好和專長的形成，為終身體育奠定良好的基礎。
甘灶坤： “為高考，使每一個學生身體得到更好的鍛煉”。
肖超美： “豈能盡如人意，但求無愧我心”。
汪曉琴： “學生的需要，就是我努力的目標”。
章本利： “敲空作響，擊木無聲”。
信息技術組
周晨玲： “選擇我愛的職業，愛我所選擇的職業”！
章興敏： “踏實做人，認真工作”。
校長室3人
汪光杰： “誠信、務實，乃做人做事之本”。
章熙輝： “有所作為是人生的最高境界” 。
程根祥: “不為無益之事，難遣有涯之生”。
書記室3人
易吉祥： “ 踏實工作，誠信做人，熱愛生活，黨政配合，共建和諧” !
胡曉健： “盡自己最大的努力做好份內之事” 。
周良俊： “老老實實做人，勤勤懇懇辦事”。
辦公室4人
程衛東： “努力做一個優秀的人民教師” 。
程萍娟： “誠實做人，勤奮工作” 。
汪 瀅： “愛崗敬業，服務教學”。
汪旭珍： “愛崗敬業，服務教學”。
教務處7人
汪小平： 努力做一名合格、盡職的人民教師。
汪劍鋒： “止于至善”
高建民： “捧著一顆心來，不帶半根草去”。
舒武成： “工作著，奉獻著”。
高永忠： “事在人為 境由心造”。
汪天寶： “誠實做人，踏實做事” 。
章本惠： “勤懇工作，誠懇為人，快樂生活”！
政教處2人
高道勝： “雖然我做不到很優秀，但我絕不放過每一次努力的機會”。
金 曙： “真心愛學生，用心去工作。盡職盡責，做到更好”！
團委1人
胡 雄：“ 讓學生快樂成長”！
總務處5人
葉葛平： 盡職盡責，認真做好今天的工作。
程訓偉： “服務師生，盡職盡責”。
方永平： “愛崗敬業，服務師生”。
方生輝： “愛崗敬業，服務師生”。
張正健： “愛崗敬業，服務師生”。
醫務室2人
胡秋華： “盡心盡責，干好本職工作”。
王雪芬： “全心全意為學生成長服務”。
圖書館2人
章 瀟： “勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。”
胡 薇： “勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。”
后勤組15人
許利國： “愛崗敬業，服務教學”。
方洲華： “愛崗敬業，服務教學”。
汪海鷗： “愛崗敬業，服務教學”。
邵千邦： “愛崗敬業，服務學生”。
胡厚昌： “愛崗敬業，服務學生”。
洪江南： “愛崗敬業，服務學生”。
章衛東： “愛崗敬業，服務學生”。
成云誠： “愛崗敬業，服務學生”。
汪秋紅： “愛崗敬業，服務學生”。
周光華： “愛崗敬業，服務教學”。
方國生： “愛崗敬業，服務教學”。
花家茂： “愛崗敬業，服務師生”。
程慶華: “愛崗敬業，服務師生”。
耿愛芬： “愛崗敬業，服務師生”。
程東亞：“愛崗敬業，服務師生”。
善教者，以不倦之意，須遲久之功。 宋．歐陽修《吉州學記》善于教導人的人，用不知疲倦的意志，達到永久之功
德者業之本，業者德之著。德益進而業益修，業益修則德益進。 清．張履祥《備忘三》業：學問，技能，事業。著：顯示出來。修：研修完善。
學高為師，身正為范。
道德講堂的主要內容
北辰社區道德講堂，
主要目標是以提升居民思想道德修養和文明
素質為核心，
以加強社會公德、
職業道德、
家庭美德和個人品德等“四
德”建設為重點，強化宣傳教育，引導居民“積小善為大善”、“積
小德為大德”，
自覺成為道德的傳播者和踐行者；
主要對象是社區居
民；主要內容以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主，從而使
居民在主動參與中受到教育、得到提高；主要模式是“我聽、我看、
我講、我議、我選、我行”，組織“有道德的人講道德”，吸引廣大
群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事。
建設“道德講堂”的主要內容主要包括社會公德建設、職業道德
建設、家庭美德建設、個人品德建設四個方面，其中：
社會公德建設主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環
境和遵紀守法等方面，以“禮儀”為核心。
職業道德建設主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服
務、奉獻社會等方面，以“誠信”為核心。
家庭美德建設主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團
結、勤儉持家等方面，以“和睦”為核心。
個人品德建設主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠
懇、自強自立等方面，以“友善”為核心。
“
道德講堂
”
管理制度
1
．
“
道德講堂
”
有專人負責日常工作；
2
．
“
道德講堂
”
要按照市委宣傳部、市文明辦、七大牽頭單位和所屬黨委的統一部署，根據主管部門的具體
要求，貼近本單位的實際需求，在認真聽取宣講員意見后，安排好年度和月度計劃；
3
．
“
道德講堂
”
實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣
