
第6章注意
一、單項選擇題
1.即使一個刺激被有意忽視,注意仍然能夠在一定程度上自動分配到該刺激并影響其此后的加工。研究這種現象的實驗范式是()。[統考2011研]
A.搜索范式
B.雙側任務范式
C.負啟動范式
D.整體一局部范式
【答案】C
【解析】搜索范式研究注意注意如何排除無關刺激的干擾及注意如何在不同的感覺通道之間轉移。雙側
任務范式主要研究注意從目標區域到附近區域分散程度。整體-局部范式研究注意過程和感覺特征(如尺寸和空間頻率)之間交互作用。
2.檢驗注意過濾器理論經常使用的實驗范式是()。[統考2008研]
A.雙耳分聽
B.語義啟動
C.雙任務操作
D.視覺搜索
【答案】A
【解析】雙耳分聽、雙任務操作及視覺搜索都是注意研究中經常使用的范式,分別注重研究注意的不同側面,雙耳分聽范式關注注意的選擇性,用于檢驗注意的過濾器理論;雙任務操作范式關注注意的分配性,用于檢驗注意的認知資源理論;視覺搜索范式關注注意的集中指向性。語義啟動的范式是研
究語義知識在大腦中是如何存儲的主要研究手段。
3.注視圖6-12時,出現的小正方形時而凸起時而凹陷的現象稱為()。[統考2007研]
圖6-12
A.注意起伏
B.注意轉移
C.注意分配
D.注意分散
【答案】A
【解析】由于人的生理和心理原因,長時間注意同一個對象,人的注意會不隨意地離開該事物,出現一種周期性變化現象,即注意的周期性加強或減弱,也即注意起伏。B項,注意轉移是個體根據一定目的,主動地把注意從一個對象轉移到另一個對象上或從一種活動轉移到另一種活動上去的過程。注意轉移不同于注意分散。C項,注意分配指人在同一時間內把注意指向于兩種或兩種以上的對象或活動上的注意特性。D項,注意分散是指注意離開了當前應當指向與集中的對象或活動,而把注意指向于其他對象或活動上的過程。
4.注意的衰減模型和單通道模型的相同之處在于,()。
A.都認為過濾器的位置處在初級分析和高級的意義分析之間
B.都認為非追隨耳的信息被徹底過濾掉了
C.都認為一些在非追隨耳中呈現的重要信息受到激活后可被識別
D.都認為到達高級分析水平的通道只有一條
【答案】A
【解析】注意的衰減模型與注意的單通道模型的相同點包括:①都認為高級分析水平的容量有限,必須由過濾器來加以調節;②都認為這種過濾器的位置處在初級分析和高級的意義分析之間。因而,這種注意選擇都具有知覺性質。為此,在當前的認知心理學中.多傾向于將這兩個模型合并,稱之為注意的知覺選擇模型。
5.在注意領域有眾多的心理學家提出了豐富的理論,其中特雷斯曼(Treisman)認為注意符合()。
A.單通道理論
B.衰減理論
C.反應選擇理論
D.資源限制理論
【答案】B
【解析】特雷斯曼提出了注意的衰減理論;單通道理論由布羅德本特提出;反應選擇理論由多伊奇提出;資源限制理論由卡內曼提出。
6.關于注意,下列說法正確的是()。
A.我們能將我們的注意集中在有限的刺激上
B.我們能將我們的注意集中在無限的刺激上
C.我們不能將我們的注意僅集中在一個刺激上
D.我們無法將注意集中在兩個刺激上
【答案】A
【解析】現代的心理學研究表明,注意是一組能量有限的認知資源,因此,我們只能將注意集中在有限的刺激上。
7.布羅德本特提出了注意的過濾器模型,因為早期的研究顯示對于大部分人,()。
A.人們一次只能注意一個通道
B.人們能夠同時注意3~4個不同的通道
C.人們能夠同時注意5~6個不同的通道
D.人們能夠同時注意7~8個不同的通道
【答案】A
二、多項選擇題
1.強調注意選擇過程發生在信息加工某個特定階段的理論有()。[統考2007研] A.過濾器理論
B.衰減理論
C.后期選擇理論
D.認知資源理論
【答案】ABC
【解析】A項,過濾器理論認為,注意選擇是在知覺水平上進行認知分析的,即是對刺激信息物理特征的分析,處于語義分析之前。B項,注意的衰減理論認為,注意的輸入既存在對刺激信息物理特征的加工處理,也存在對刺激信息的高級分析水平的意義(語義)加工處理,即根據語義特征選擇信息。C項,注意的后期選擇理論認為,輸入感覺通道的刺激信息都可以進入高級分析水平階段,信息的選擇依賴刺激的知覺強度和意義,注意并不僅僅在于選擇知覺刺激信息,而是選擇對信息意義的反應,因此,注意的選擇發生在刺激信息加工的后期,而不是在前期,至少是在刺激信息已得到辨識之后。過濾器理論、衰減理論以及后期選擇理論,強調注意選擇過程發生在信息加工的某個特定階段,而認知資源理論則強調注意的分配性。
2.可以從()方面來給注意下定義。
A.注意的任務
B.注意的持續性
C.加工定向
D.個體差異
【答案】ABC
3.注意的研究方法有()。
A.提示范式
B.搜索范式
C.過濾范式
D.雙任務范式
【答案】ABCD
4.注意的應用研究有()。
A.前瞻記憶
B.警戒
C.飛行員的心理負荷
D.元認知
【答案】BC
5.關于負啟動的起因有()。
A.情景恢復
B.觀察時間
C.編碼協調
D.認知去活化
【答案】ACD
【解析】負啟動是研究注意過濾范式的實驗范例。負啟動指先前加工對后續加工的抑制作用。負啟動的起因包括:①反應壓制;②認知去活化;③編碼協調;④認知阻塞;⑤S-R 映射;⑥情景恢復。
6.心理學中的三大注意理論是()。
A.過濾器理論
B.資源限制理論