課外古詩詞誦讀
⒈庭中有奇樹
⑴寫葉綠花盛的春日佳景的詩句：⑵
庭中有奇樹，綠葉發華滋。
⑵寫女主人公攀枝折花，欲寄遠人的詩句：⑵
攀條折其榮，將以遺所思。
⑶寫女子執花在手，卻不能相贈，更增思念之苦的詩句：⑵
馨香盈懷袖，路遠莫致之。
⑷寫女主人自我寬慰的詩句：⑵
此物何足貴，但感別經時。
⒉龜雖壽
①表現作者不甘衰老、壯心不已的詩句是：
②表現了英雄人物老當益壯的胸懷的詩句：
③表現曹操要老當益壯，積極進取，完成統一大業的詩句：
④表達了詩人積極奮發的精神和偉大抱負的詩句：⑷
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⒊贈從弟
⑴以山風的猛烈反襯松枝的剛勁，對松柏的贊美之情溢于言表的詩句：⑵風聲一何盛，松枝一何勁。
⑵以冰霜的嚴酷襯托松柏的“端正”的詩句：⑵
冰霜正慘凄，終歲常端正。
⑶①以松為喻，借松的高潔品性贊“從弟”的品格高潔的詩句：
②借松柏之剛勁，明志向之堅貞，對堂弟寄寓了無限期望的詩句：
③繼承了孔子的“歲寒然后知松柏之后調也”的這種思想的詩句：⑵
豈不罹凝寒，松柏有本性！
⒋梁甫行
⑴寫自然現象，意在提高最高統治者普降恩澤，施惠于民的詩句：⑵
八方各異氣，干里殊風雨。
⑵直陳所見所感，如實記錄百姓流離失所的困境的詩句：⑷
劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。
⑶詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，進一步抒發感慨，深化主題的詩句：⑵
柴門何蕭條，狐兔翔我宇。
⒌浣溪沙
⒈①表現作者盎然得意之情、閑散尋歡之志、又含蓄地表達出作者感傷懷舊之意的詞句：
②詞中蘊含景物依舊，而物是人非之感的句子：
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
⒉①晏殊的《浣溪沙》一詞中，有一句被譽為“奇偶佳對”，這一句是：
②表達詩人對春光逝去的惋惜、惆悵之情的名句是：
③詞中借花的開落，鳥的遷徙，表達了作者對流逝的歲月無限惋惜的句子：
④抒發惜春傷時之情并給人以哲理性啟迪的名句是：
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
⒍采桑子
⒈從視覺和聽覺兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠的春景的句子是：⑶
綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
⒉詞中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點的句子是：
微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
⒎相見歡
⒈回憶中原淪喪的現實，揭露統治階級無心抗戰的心理，表達痛切的質疑、無望的感嘆之情的句子是：⑶
中原亂，簪櫻散，幾時收？
⒉表現了作者渴望早日恢復中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復的憤慨和抗議的詩句是：⑴
試倩悲風吹淚過揚州。
⒏如夢令
⒈①表現對往事的回憶的詩句：
②《如夢令》中景色迷人，樂不思“宿”的句子是：
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
⒉寫回舟迷路的句子是：
興盡晚回舟，誤入藕花深處
⒊寫詞人迷路之后，奮力劃出，由瞬間的驚愕很快變成喜悅的句子是：⑶
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
