一年級新生訓(xùn)練口令及課堂中間操
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一年級新生訓(xùn)練口令及課堂中間操
【常規(guī)教育】：
1、鈴聲響，進(jìn)教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站起來，大聲講。同學(xué)講，仔細(xì)聽。有問題，要補(bǔ)充。
1、鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。
2、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈
3、上課鈴聲響后，學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。上課守紀(jì)律，坐正看前方。答復(fù)下列問題先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒。〞
4、一二三四，坐好姿勢。〔同時(shí)要求坐好〕五六七八，閉上嘴巴。〔要求不要說話〕
5、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準(zhǔn)備讀書，拿起課本。〔要求做到三個(gè)一并拿起課本〕
6、點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的NO.1。YEAR！
【安靜課堂方法】：
師〔雙手擊掌3次，有節(jié)奏的XXX〕
生〔跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是XXX〕
【學(xué)拼音】：
〔1〕拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一點(diǎn)，住中格，寫滿頂兩邊。
〔2〕復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。
看前面，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過去，和成一音莫忘記。
〔3〕聲母b和韻母a，猛的一碰變成ba。b-a〔帶調(diào)號〕爸，爸爸。
【組織教學(xué)】：
〔1〕請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。
〔2〕同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？
身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。
〔3〕小火車在哪里，小火車在這里。
〔4〕師：小火車，開起來生：咕嚕咕嚕開起來
師：火車頭在哪里生：火車頭在這里師：這排火車開起來
【寫字時(shí)】：
1、提醒法。〔生寫生字前，師誦兒歌〕
身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平〔腳放平，身體正。頭不歪，肩不聳。〕
生接：字寫得好，老師夸我行！
2、寫字歌。〔師說，生做動作〕
第一、閉眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂開第六、睜開眼睛第七、握筆，寫字
3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【課堂教學(xué)】：
比一比，賽一賽，看誰記得對又快。
【集隊(duì)上操】：
昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。
聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好
【1】
NO。1
點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課中操。
動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。
你一言，你一語，這樣發(fā)言可不好。
耳要聰，目要明，文明守紀(jì)見行動。
棒！棒！棒！我真棒！
爭做班級N0。1。
【2】
拍方向
左拍拍，右拍拍。
上拍拍，下拍拍。
前拍拍，后拍拍。
拍拍我的右肩，拍拍我的左肩。
舉舉我們的右手，舉舉我們的左手。
把我們的小手放起來。
【3】
手指游戲操
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，
兩個(gè)手指剪剪，
三個(gè)手指彎彎，
四個(gè)手指**，
五個(gè)手指開花，
六個(gè)手指打，
七個(gè)手指捏捏，
八個(gè)手指啪啪，
九個(gè)手指鉤鉤，
十個(gè)手指拍拍。
【4】
請你像我這樣做
師：請你像我這樣做，生：我就像你這樣做。師：請你像我拍拍手，生：我就像你拍拍手。師：請你像我手放好，生：我就像你手放好。【5】
課堂中間操
小手向上拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向下拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向左拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向右拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向前拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
一二三，坐坐好。
小眼睛，看老師。
小耳朵，仔細(xì)聽。
誰的眼睛看老師？我的眼睛看老師！
棒！棒！你真棒！
小小火車誰來開？我來開！
對對對，請上位！
上下課紀(jì)律與常規(guī)
上課：
1、學(xué)兒歌：叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。
2、在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來
試一試。〔師生進(jìn)行問好。〕
3、除了上課時(shí)我們要互相問好之外，其他時(shí)間看見老師都要主動問好。早晨看見老師可以
說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
4、什么是專心聽講？〔學(xué)兒歌：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望。〕
〔1〕遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。
〔2〕認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。
下課：
1、下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。
2、要大小便的小朋友上廁所。
3、休息一會兒，做平安有益的游戲。
〔我學(xué)老鷹飛飛，我學(xué)馬兒跑跑，我學(xué)魚兒游游，我學(xué)青蛙跳跳。我在可愛的學(xué)校，快樂得像只小鳥。〕
4、上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來上課。
鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動腦，多提問。我們學(xué)習(xí)多快樂。
放學(xué)后：
1、認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
2、對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。
3、對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)正確的坐姿。
1、回憶引入：
⑴小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長嗎？他們是怎樣上課的？
⑵現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？
2、學(xué)習(xí)坐姿：
⑴看圖說說：〔示圖2〕圖上的小朋友是怎么坐的？
⑵老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包
帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。
⑶教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢。
3、比賽練習(xí)：
⑴與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。
⑵同桌比一比。
⑶大組比一比。
⑷與老師比一比。
4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。
⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。
⑵學(xué)兒歌：
鈴聲響，進(jìn)課堂，
課本鉛筆放得好，
靜等老師來上課，
