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            2011高考語文總復習 考點各個擊破專題 第一章 識記現代漢語普通話的字音

            更新時間:2023-06-04 03:52:19 閱讀: 評論:0

            12010年《考試大綱》(課標版)對本考點的考查要求是:現代漢語普通話常用字的字音,能力層級為A(識記)
            所謂“識記”,就是只要求準確記憶漢字的讀音,不要求拼寫;漢語拼音方案的拼寫規則并不在考查范圍。所謂“現代漢語普通話”,就是將古代漢語特有的字音及一些方言排除在考查范圍之外。所謂“常用字”就是指2 500個常用字。
            2.①近年來,字音題考查的重點集中在多音字、形近字和形聲字三種類型上,其中出現頻率最高的又以在不同的語體、語境中多音字的讀音與聲旁相同讀音不完全相同的形聲字為主,復習時要特別注意這兩類。
            ②試題的設問形式多樣,有選正確一項的,如2009年全國Ⅰ、全國Ⅱ、北京、湖南、天津、山東卷;有選錯誤一項的,如2009年重慶卷;有選相同一項的,如2009年四川卷;有選不同一項的,如2009年湖北、江蘇、浙江、廣東卷。③選材重點是常見的雙音節詞語和四字成語。如:2009年對字音的考查,除廣東卷全為雙音節詞語外,其余省市試卷雙音節詞語和四字成語差不多各占一半。
            ④對常見的熟語(除成語以外的),也要關注。熟語已進入字形出題點,以后的高考,極有可能把熟語納入字音的考查。
            ⑤有時在習慣誤讀上設題考查。如2009年山東卷“處方藥”中的“處”容易誤讀為chù3.①考題方式將由字音、字形、字義的綜合考查向字音的專項考查方向發展。1995年以前,字音常與字形甚至字義結合命題,涉及知識點多,范圍廣,難度大。1996年開始,字音大多單獨命題,200913套考查語音的試題,只有山東、北京2套試卷將語音與字形放在一起考查。試題題干要求將更加富于變化,如選對、選錯、選同、選異等。
            ②語言材料將在傳統的雙音節詞和成語的基礎上,適當融入精短的詩詞名句、熟語等,材料更新鮮,考查的范圍更廣。但多音字、形聲字、形近字仍將是考查的重點內容。
            1.多音字——切記據義定音
            多音字,意義不同,讀音也相應改變,以示區別,因此要根據這個字在具體語境中的意義去判定讀音。如“間不容發”,本義為“中間容不下一根頭發,指事物之間距離極小”,這里的“間”應讀“jiān”,而不能讀“jiàn ”。2.形聲字——謹防聲旁誤導
            形聲字由于古今語音的演變等原因,大約有四分之三的形聲字聲旁和整個字的讀音不完全相同,所以形聲字并不都能根據聲旁來推斷讀音。考生在識記過程中一定要打破“漢字讀半邊,不會錯上天”的老話,謹防聲旁誤導。如“剛愎自用”的“愎”,它就不讀聲旁“復(fù)”而讀“bì”。又如“對峙”的“峙”,它就不讀聲旁“寺(sì)”而讀“zhì”;“追本溯源”的“溯”,它就不讀聲旁“朔(shuò)”而讀“sù”。3.形近字——注意細微差別
            形近字錯讀,大都因為沒有注意它們的細微差別。如“僥幸 澆水 不屈不撓 驍勇善戰”中的“僥、澆、撓、驍”,這些字的形體都非常接近,只有形旁有細微差別,如果不加以辨析,就容易誤讀。又如“聯袂/抉擇”中的“袂、抉”,“瞠目/螳臂當車”中的“瞠、螳”,考生都有可能沒有注意字形的細微差別而讀錯。4.方言字——矯正地區缺陷
            隨著自主命題省份的增加,各地方言中的讀音對普通話的影響在高考字音題中顯得越來越突出,為了矯正平時生活中方言讀音對普通話的影響,命題往往或多或少地在試題中顯現這一內容。如“入場券(quàn)”“捕風捉影(pǔ)”,其實是對方言中“j”“q”“b”“p”不分的情況的考查,“捕”應讀“bǔ”。5.易錯成語——識記成語中固定讀音
            成語中存在一些古音異讀的現象,因其有固定性,某些字的讀音在成語中就有其固定讀音。
            如“綠林好漢”的“綠”就讀“lù”,而不讀“lǜ”;“博聞強識”的“識”就讀“zhì”,而不讀“shí”。 
            6習慣性誤讀字——牢記正確讀音
            有些漢字在日常生活中往往誤讀,這些字音應牢牢記住,以防出錯。如“造詣”中的“詣”,往往將“yì”讀成“zhǐ”。二、突破多音字
            識記多音字是識記現代漢語普通話讀音的重點和難點,但是對于多音字的識記還是有法可循的。
            1據義定音法
            多音多義字的各種讀音,分別代表不同的意義,在具體的詞匯里只能使用其中一種意義。如果我們弄清楚了什么讀音與什么意義對應的規律,知道了這個讀音的具體意義,也就不難確定相對應的讀音了。如“禪”有兩種讀音,但與“帝王”有關的詞匯就讀shàn,而與“佛教”有關的詞匯就讀chán,根據這種音義關系,我們就不會讀錯“禪(shàn)讓”“禪(chán)師”“禪(chán)宗”等詞語。2.據性定音法
            有的多音字一身兼有多個詞性,其詞性與讀音也存在對應關系,詞性不同,讀音便不同。對于這種多音字,我們可以借助它的詞性來確定它的讀音,如“勁”字,當它是名詞時讀jìn,當它是形容詞時讀jìnɡ,所以,“勁頭”的“勁”應念jìn,“勁拔”的“勁”應念jìnɡ。“盛”字作形容詞時讀shènɡ,如豐盛、茂盛;作動詞時讀chénɡ,如盛飯。“長”、“處”、“屏”、“好”等這樣的多音字可用此種方法識記。3.據域定音法
            這里所謂的“域”,就是“適用領域”。如“薄”字,口語讀音為báo,一般單用。比如:這種紙非常薄。書面語讀音為bó,一般出現在復音詞及成語中。例如:薄弱、淡薄、日薄西山。“血”字,口語讀音為xiě,一般單用;書面語讀音為xuè,一般用在復音詞及成語中。又如“仇”,一般用法讀作chóu ,如“仇視”“疾惡如仇”等;用作姓氏時讀qiú4.記少余多法
            有些字的幾種讀音所對應的義項多寡不一,一種讀音的用處較窄,所對應的意義較少;另外的讀音用處較寬,所對應的意義較多,又難以概括為幾類。這類多音字很復雜,我們只要抓住關鍵,記住其極少數特殊的音義就可以了。如“載”有兩個讀音,我們只要記住作“年”和“記載”解時念zǎi,如一年半載、登載;其余的情況全都讀zài,如怨聲載道、載歌載舞、裝載。再如“埋”也有兩個讀音,但它只在“埋怨”這個詞中念mán,在其他詞中都念mái5.自編口訣法
            學生可以用編寫口訣的方法來幫助自己記憶多音字,這里以“和”為例做簡易的示范:打牌和(hú)了,下棋和(hé)了。稀泥和(huò)了,面粉和(huó)了。
            試卷講解
            1(2010年蘇州調研)下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一項是                    (  )
            A.氣/守己 主/歌載舞 /懨欲睡
            B/意味  /天物  /怏不樂
            C/痛哭流  /懲一  /旗息鼓
            D.繾/土重來  /耀武揚威  /過飾非
            【解析】 B項,yùntiǎnyànɡA項,fēn/fènzǎi/zàiyānC項,tìjǐnɡyán/yǎnD項,quǎn/juǎnyāo/yàowèn/wén
            【答案】 B
            2(2010年珠海質量檢測)下列詞語中加點的字,每對的讀音都不相同的一項是                (  )
            A/蕾 /將 阻/
            B/美 圍/絲 剝/
            C/ / 著/
            D/下 / 地/
            【解析】 Abèibài/písè/sàiB.bǐ/pìjiǎo/sāoxuēC.shì/zhìjùnluò/làoD.huì/huīhē/kēqiào/ké
            【答案】 D3(2010年合肥第一次質檢)下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是                (  )
            A/理 /大有益 /鼓助威
            B/積 慰/杯盤狼 估/體裁衣
            C.干/ /滿臉肉 /鉤心斗
            D/ 奢/所向披 押/渾身
            【解析】 Achǔpí/bìlèi/léiB.léi/lěijiè/jíliánɡ/liànɡC.jìn/jìnɡhénɡjué/jiǎoD.chuānɡmí/mǐjiè/xiè
            【答案】 B4(2010年杭州第一次質檢)下列詞語中加點字的讀音,不完全相同的一項是                (  )
            A乏 贈 嘆 發聾振
            B意 帶 堆 而不舍
            C紐 忽 榮 毀家
            D雄 勇 毀 禍起
            【解析】 A項,全部讀kuì”;B項,qì,其他讀qièC項,全部讀shū D項,全部讀xiāo
            【答案】 B5(2010年紹興第一次質檢)下列詞語中加點字的讀音,完全相同的一組是                (  )
            A擊 湃 勃 然心動
            B林 殺 賄 風餐宿
            C書 氣 急 然若揭
            D護 靜 如 夫有責
            【解析】 B全部讀lùA.分別讀pēnɡpénɡpénɡpēnɡC.分別讀zhào, zhǎozháozhāo D.分別讀bìpìpìpǐ
            【答案】 B6(2009年南通第一次調研)下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是                (  )
            A.紕/未雨綢 /出乖丑 /轉彎
            B/之談 /開天地 偏/大有
            C/風云 /提綱領 /望風披
            D/光風月 悲/滿目痍 /瀣一氣
            【解析】 A項,miù/móulòumā/mòB項,qǐ/jīpìpí/bìC項,chà/zhàqì/qièmí/mǐD項,jìchuànɡ/chuānɡkànɡ/hànɡ
            【答案】 C7(2009年揚州調研)下列詞語中加點的字,每對的讀音完全相同的一組是                (  )
            A/錢 款/別 /求 /機械仿
            B.滑/首 / /魔 /山野
            C.沙/ 希/ 須/辭 /耀武揚威
            D.收/今 強/敵 /動 懈/百戰不【解析】 Azhēnɡ/zhènɡzhì/shíqiǎnɡmú/móB.jī/qǐcì/sìzhuó/zháoqiāo/qiǎoC.lì/shuòjì/yìyúzhuó/yàoD.qìjìnɡrúdài
            【答案】 D8(2009年青島質檢)下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是                    (  )
            A.藤(wàn) (jīnɡ) 心病(ɡuān) 流水(zōnɡ)
            B.形(hái)  (nè(huà風云(zhà)
            C.浸(zì(huǎnɡ馬腳(lù渭分明(jīnɡ)
            D(ɡuī(xiànɡ唱主(jué之泰然(chǔ)

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