（精品教案）《我變成了一棵樹(shù)》講課稿范文
《我變成了一棵樹(shù)》講課稿范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)講課稿，借助講課稿能夠讓教學(xué)工作更科學(xué)化。這么優(yōu)秀的講課稿是啥樣的呢？下面是小編為大伙兒收集的《我變成了一棵樹(shù)》講課稿范文，希翼對(duì)大伙兒有所幫助。
1、同學(xué)們，你希翼自個(gè)兒變成不的啥？文中的小朋友，希翼自個(gè)兒變成一棵樹(shù)，他確實(shí)變成樹(shù)后，發(fā)生了許多有味的情況，讓我們一起去看看吧！
2、板書(shū)課題，齊讀課題。
看到題目，你有哪些疑咨詢？
學(xué)生質(zhì)疑，師總結(jié)如下：
（1）“我”為啥要變成一棵樹(shù)？
（2）“我”變成了一棵樹(shù)之后，做了些啥？
1、請(qǐng)小朋友自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。標(biāo)出別明白的詞句。
2、想想“我”變成了一棵樹(shù)之后，做了些啥？
3、學(xué)生按初讀要求自主預(yù)習(xí)。
1、出示帶有認(rèn)讀生字的詞語(yǔ)
形狀狐貍丁零巧克力香腸
接著抬頭隱秘癢癢鱷魚(yú)
2、檢查生字的認(rèn)讀事情。開(kāi)火車(chē)讀，并講出識(shí)字辦法。
3、教師適時(shí)歸納
（1）正音翹舌音：平舌音“醋”，翹舌音“狀腸”，后鼻音“丁零癢”。
（2）識(shí)記字形。
你有啥好方法記住這些字嗎？
形近字比較：壯一狀，狐一呱，理一貍，零一雷，揚(yáng)一腸，蠟一醋
形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：隱秘癢抬
4、鞏固經(jīng)歷。男女對(duì)讀、分組競(jìng)賽讀、齊讀。
1、師：考慮：“我”變成了一棵樹(shù)之后，做了些啥？帶著那個(gè)咨詢題，請(qǐng)大伙兒再去仔細(xì)讀課文。
2、小組討論。
3、交流討論結(jié)果：
因?yàn)樨澩妫瑒e想被人打攪，因此想變成一棵樹(shù)。
我變成一棵樹(shù)后，樹(shù)上長(zhǎng)滿了鳥(niǎo)窩，奇形怪狀的。窩里住滿了我的朋友，還有媽媽?zhuān)麄冊(cè)谝粔K吃東西，饞得我口水直流。
4、小結(jié)：概括內(nèi)容，脈絡(luò)清楚，層層深入，讓我們?cè)僖淮巫x讀這篇文章。
（課件出示生字田字格課件）
狀狐貍丁零巧克腸接著隱秘抬
1、怎么識(shí)記這些生字？
形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：貍，零，腸，秘密，抬
形近字比較：狀一壯，呱一狐，斷一繼
組詞擴(kuò)展：丁冬，丁零，巧手，巧合，攻克，續(xù)寫(xiě)
2、觀看生字的位置和本身的結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)這些生字時(shí)要注意啥？
3、練習(xí)寫(xiě)字，教師指導(dǎo)
（1）學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。
“狐”左窄右寬，注意右面是個(gè)“瓜”，別是“爪”。
“零”注意：上面是“”，別是“雨”。下面的是個(gè)“令”，別是“今”。
（2）投影展示書(shū)寫(xiě)正確、美觀的字詞，相互借鑒。
（3）小結(jié)：書(shū)寫(xiě)美觀、正確的，請(qǐng)為自個(gè)兒再加上兩顆星。沒(méi)有得到星的同學(xué)可要加油了！
1、在教程中的作用（片4）
本文是部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元的第17課，這是一篇精讀課文。本單元以“想象”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美妙的想象世界。這篇課文說(shuō)述了“我”因?yàn)閯e想自個(gè)兒在玩的時(shí)候有人叫“我”吃飯，因此變成了一棵樹(shù)，繼而發(fā)生的有味的情況，展示另一具奇異的想象世界，也表明了世界上最了解自個(gè)兒的人是媽媽。本文將人與動(dòng)物、植物的相遇與相處，描繪得如同一種真實(shí)的存在，可以讓學(xué)生感覺(jué)到世間的和諧與美好。為本單元的習(xí)作做好鋪墊。
2、學(xué)情分析（片5）
學(xué)習(xí)事情：
學(xué)生思維活躍，嘗試欲望強(qiáng)烈，想象力豐富。
學(xué)生事情：
學(xué)生在創(chuàng)新能力、思維方面存在別腳，想象力會(huì)別自覺(jué)地受到思維定勢(shì)的約束。合作學(xué)習(xí)意識(shí)別強(qiáng)。
解決對(duì)策：
（1）由淺入深設(shè)計(jì)想象訓(xùn)練，鼓舞學(xué)生以自個(gè)兒獨(dú)特的思維方式展開(kāi)想象。
（2）鼓舞學(xué)生小組合作，交流自個(gè)兒的想法，拓寬思路。
3、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
