茅以升讀后感范文
茅以升讀后感
茅以升是我國著名的橋梁學家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現代化的大橋──武漢長江大橋的建造。而下面是為大家的茅以升讀后感，歡迎參閱。
“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國……”每當唱起這首歌，愛國情懷便在我心頭激蕩。在眾多懷著赤子之心的愛國人士中，茅以升只是滄海一粟，可他的精神卻使我感動。
那年中秋，茅以升臥病在床，不能去看賽龍舟。還沒開始多久，伙伴們十萬火急地跑回來，大叫道：“不好了！不好了！”茅以升向伙伴一問才知道，竹橋垮了，因為橋不穩固。一天，伯伯給他講了神筆馬良的故事，他興奮起來，沖動地說：“我要畫竹橋，可是神筆在哪兒？”祖父告訴他兩個字：勤奮。
從茅以升的身上，我學到了許多。今朝勤學苦，明日躍龍門。我們應學習茅以升在學習上那刻苦的'精神，只有讀書才能使自己獲得更多精神糧食，使自己變得充實。
茅以升15歲就考上唐山路礦學堂。他每天起得很早，經常到山上去背誦詩文和圓周率，伯父讓他讀了一遍《東都賦》，他便背了下來。他曾說：“讀一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍。”他憑借學問考取了
北大公費赴美留學生，開始了留學生涯。
茅以升發奮讀書，獲得康奈爾大學教授職務，可他卻辭去工作，毅然選擇回國，為祖國架橋。茅以升在學習上值得我們學習，他的愛國情懷更值得我們學習。
從本文的字里行間，我深切地感悟到，茅以升回國不僅僅因為他對祖國的那份眷戀，更加表達出他的報國之情。
如今，當我們靜觀雄偉的武漢長江大橋時，我們會不由得想起茅以升爺爺，他是我們的典范，我們應從小立下報國之志，發奮讀書，長大為祖國建立奉獻自己的力量！
今天品德課上，老師給我們看了茅以升的故事。故事說茅以升小時候在橋上看龍舟賽時，橋塌了，死傷了好多人，他就立志要為大家建造一座穩固的橋。他已優異的成績考上了大學，后來又，回國后建造了著名的錢塘江大橋，成為了一名偉大的橋梁專家。還要學習茅以升的愛國精神，他在國外時，有人高薪希望他留在國外開展，但他堅持回國，祖國的建立需要像他這樣的人。
看了這個故事后，我覺得我們應該要像茅以升一樣，好好學習，刻苦專研。使自己長大了也能成為一個國家有用的人。
