2014年春季二年級下學期地方課教學計劃
任課教師：黃世彬
一、教材分析：
小學二年級地方課以“環境教育”和“經典誦讀”為教學內容。本學期單周進行“環境教育”，雙周學習“經典誦讀”，課本分為兩個部分，“環境教育”課本自備，其中“經典誦讀”共分兩個單元：第一單元 經典驛站；第二單元藝術樂園。共分為18課。
第一單元 經典驛站：共17課。學習本單元，就要讓學生明白，我們生在中國，長在中國，當然要做一個堂堂正正的、真正的中國人。要做一個真正的中國人這不是想想就能做到的，需要很好地學習。正所謂千學萬學，學做中國人。
第二單元 藝術樂園：只有18課，學習這一課，要學生領略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術。
二、教學目的和任務
1、通過第一單元的學習，使學生感悟到我們傳統文化的魅力，會聆聽到古代圣賢關于做人、處世的語重心長的教誨。
2、通過第二單元的學習，使學生領略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術。
3、當學生知道這一切，使學生真切體會到：做一個中國人，真好！
三、學生情況分析：
大部分學生遇到問題能積極動腦思考。總的來說學生學習風氣濃厚，上課能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。大部分學生學習認真，能夠背誦課文，并能司出其中的道理。
四、教學措施：
1、充分調動學生的學習積極性，首先讓學生對傳統文化這門學科產生濃厚的興趣，能使學生在學習中自愿的學、主動的學。充分發揮小組合作學習的方法，讓優生幫助差生學習。
2、采取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來，悟出
道理來。
五、教學進度：
課 號 內 容 課 時 周 次
一 《中華改良雜良》（節選） 2 1-2
二 《千家詩》（一） 2 3-4
三 《千家詩》（二） 2 5-6
四 《千家詩》（三） 2 7-8
五 《千家詩》（四） 2 9-10
六 《神童詩·卷首詩》（一） 2 11-12
七 《神童詩·卷首詩》（二） 2 13-14
八 《隨園詩話》（讀書） 2 15-16
九 《世說新語》（王戎識李） 2 17-18
十 格言警句 三字經 2 19-20
