3 古詩兩首
第 1 課時
一、帶著問題來讀書。
1．《山行》的作者是______代詩人__________?！稐鳂蛞共础返淖髡呤?/span>______代詩人__________。
2．《山行》《楓橋夜泊》這兩首詩描寫的都是( )季的漂亮景色。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
二、選擇合適的讀音。
徑(jìn jìng) 蘇(sū shū) 寺(sì shì)
三、我是寫字小能手。
四、照樣子，換偏旁組字再組詞。
五、連一連。(組字)
組成的字有：霜__________________________
六、選擇正確的詩詞說明。
1．“楓橋夜泊”中“泊”的意思是______________________。
①寧靜 ②停船靠岸
2．“江楓漁火對愁眠”中“對”的意思是______________________。
①正確 ②伴隨、相伴 ③向著
3．“夜半鐘聲到客船”中“到”的意思是______________________。
①往 ②周到 ③到達，達到
4．“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是______________________。
①坐下，坐立 ②因為
七、背一背，填一填。
山 行
詩歌朗誦會。
題菊花
黃 巢
颯(sà)颯西風滿院栽， 蕊(ruǐ)寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝，
報與桃花一處開。
答案
3 古詩兩首
第 2 課時
一、細讀課文深感悟。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
1．秋夜里，詩人乘坐的船停岸在楓橋旁邊，他看到了什么景色呢？
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2．在這清冷、幽靜的環境里，詩人的心情怎樣？從哪個字體現出來的？
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3．用自己的話說說前兩句詩的意思。
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二、課內語段閱讀。
山 行
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1．結合詩句，寫出下列字詞在詩句中的意思。
(1)山行：___________________________________________________________
(2)坐：_____________________________________________________________
(3)紅于：___________________________________________________________
2．詩中最能反映詩人喜愛大自然及其緣由的詩句是
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________________________________________________________________________。
3．《山行》描寫了漂亮的楓林景色，假如讓你依據詩的內容畫一幅畫，那么畫上至少應當包括________、________、________、________。
三、課外類文閱讀。
冬夜讀書示子聿(yù)
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
1．聯系上下文，說說下面兩句詩的意思。
(1)少壯工夫老始成。
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(2)紙上得來終覺淺。
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2．把作者與相對應的詩句用線連起來。
楊萬里 野火燒不盡，春風吹又生。
李白 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
寇準 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
杜甫 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
白居易 舉頭紅日近，回首白云低。
3．為什么讀書之后肯定還要親自去實踐呢？結合生活實際，說說自己的體會。
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我能把古詩補充完整。
1．兒童急走追黃蝶，____________________________________________。
2．天似穹廬，___________________________________________。
3．__________________________，疑是銀河落九天。
4．__________________________，門泊東吳萬里船。
答案
