父母與孩子一起玩的互動親子游戲大全

父母與孩子一起玩的互動親子游戲大全

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進

兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的

促進和影響作用。下面是小編為大家整理的關于父母與孩子一起玩的

互動親子游戲大全，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

親子游戲1

1、搬運紙杯

把紙杯擺成一排，與椅子相距6米左右（可視家庭場地自行調

整），家長發口令，幼兒與家長（或其他孩子），快速跑到對面拿起

一個紙杯返回，重復以上動作，直到紙杯全部拿回。

2、杯子鋪路

把椅子上的紙杯快速擺成一條小路（注意紙杯口朝下擺放，跳一

次擺一次）。

3、翻杯子

把小路上的紙杯口翻轉過來（注意紙杯口朝上擺放，跳一次擺一

次）

4、開賽車

把所有的紙杯擺成S形后家長帶孩子一起運動：背手走→爬行→

倒退走。

5、杯子跳高

把杯子壘高成三層，雙腳并攏跳過。

6、杯子跳遠

把杯子平擺成三層，雙腳并攏跳過。

擇或清理出一塊室內或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠的地方，

輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵他把球滾回來。寶寶熟練后，慢慢

擴大與他的距離。同樣，家長也可以試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓

他彈回來。技能聚焦：學會滾球或則讓球停止都可以幫助幼兒提高大

動作技能;可以訓練幼兒手眼協調能力;還可幫他們培養時間感，因為需

要算出球達到他們需要多長時間。

2、吹泡泡

自己動手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可

制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹

出大泡泡，當寶寶追趕擊破時，為他歡呼。然后用小棒重復，吹出雨

點般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個游戲可以把寶寶帶到

戶外做，向他解釋風可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動他的頭發，也可

路變得豐富有趣。技能聚焦：活動和探險，寶寶是非常感興趣的，所

以在有趣的環境下帶寶寶四處轉轉，一定會令他高興。這項活動可以

訓練寶寶的動作技能，訓練他克服障礙的能力，增強掌握平衡的能力。

5、定格舞

當家長和小舞蹈家6旋轉跳舞時，放上音樂，并請旁人控制開關。

將寶寶抱在懷里，樂聲響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作，也可

傾斜一下;音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，繼續跳。

然后每次停止時都定格。大一點的寶寶自己能掌握好跳或跳，小寶寶

在家長懷里定格，也會感到高興的。技能聚焦：當寶寶跳舞時，能體

驗到音樂的韻律，這是寶寶發展語言和音樂技能重要的第一步。這種

游戲還可以開發寶寶的平衡和聽覺技能。

6、演奏中的樂隊

給寶寶準備結實的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、

各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所制

造的聲音就越大越多。當小音樂家演奏時，鼓勵他嘗試不同的敲打方

式，產生不同的聲音效果：熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地...，一定

要讓寶寶指出其中的不同。讓寶寶敲打樂器，按家長的指令停止或開

始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂，是有明顯節奏感的，鼓勵寶寶跟

上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可

以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎?寶寶就會

開門爬出小屋迎接媽媽。技能聚焦：從小屋爬出可以鍛煉動作協調和

空間意識，學會如何捉迷藏可以培養寶寶的社交技能。

9、有趣的瓶子

收集幾個干凈的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子里放入孩子喜

歡的玩具或彩色紗巾，開始時蓋子松一些，以便他不那么靈巧的手指

可以容易地取出玩具。寶寶會一遍遍重復這個游戲。技能聚焦：讓寶

寶學會打開瓶蓋，可以提高他的協調能力和小動作技能，還可以多次

強化這些技能。

10、談話錄音

想象一下孩子聽到自己聲音時的快樂，給寶寶錄音使他產生全新

的感覺，讓全家多年以后懷念這一段。可以錄的太多了：寶寶看到大

人做鬼臉發出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲，

再大一些可以錄他獨唱或和家長合唱的歌。技能聚焦：這個階段寶寶

關注的焦點是她自己——所有的東西都屬于他。鏡子可以看到自己的

長相，錄音可以讓他發現自己的聲音。這些能幫他發展視覺和聽覺技

能，而這些對語言發展是非常關鍵的。

親子游戲3

1、大手和小手

人數：活動人數三個家庭(每個家庭一大一小)

玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花

球)。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘后一個

3、有趣的轉盤

目標：培養孩子的動手涂色能力和點數能力。

準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓

形卡紙三張。

玩法：

1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三

等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、

藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規律

圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。

4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引

導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。(甲盤轉動時，仍然保

持紅、黃、藍三種色環;乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有

顏色變化;丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。)

4、變魔術

目標：培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力。

準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃

杯兩只，動物玩具兩個。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照

射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)

2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩

子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。(玩

具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過

杯子照射，繼續觀察有何變化?(光線是紅色的。)

4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼?

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲

音豎手指。

5、小小音樂家

目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩

子大膽探索的精神。

準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高

排隊，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音?

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。

5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏

樂曲，激發孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。