親子游戲活動方案大全

親子游戲活動方案大全

親子游戲是老師、家長和孩子之間的互動游戲,輕松的游戲模式不

僅幫助孩子得到心理和身體上的錘煉,還能增進老師、家長和孩子之間

的情感交換。下面作者給大家帶來親子游戲活動方案大全7篇，期望大

家能夠愛好。親子游戲活動方案大全1

(一)活動名稱：

走一走

(二)適用年齡：

15個月

(三)活動作用：

幼兒：

1、練習鉆及走安穩線的動作，發展寶寶的身體和諧性。

2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，增進寶寶

手部小肌肉動作的發展。

家長：了解寶寶身體和諧和手部肌肉的發展，感受親子游戲的重

要意義

(四)活動準備：

1、硬件：夾子，紙板大籠球

2、軟件：家庭氛圍和睦

(五)活動要求：

挑選的材料色彩要明艷，各種色彩的，激發起幼兒想要游戲前的

愛好，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。

(六)活動進程：

1、規則：

a、問候時光：

(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節奏的語言

(2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊相互有節奏的問好

b、運動時光

(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身騙局在寶寶的腰上，讓寶寶

用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行

走。

(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。

c、溫馨時光

(1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子

放在色彩相同的紙板下面。

(2)、老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住

夾子，使夾子張開，夾住紙板。

(3)、幼兒練習。

d、快樂時光

老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，

雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手漸漸向前走，并一起朗誦兒歌

《火車開了》

2、要求：

在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部氣力還太小，所

以夾子不要太緊。

(七)活動思路：

游戲本身是幼兒愛好的一種自發的活動，它可增進幼兒智力的發

展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要

情勢，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要情勢。對于小年齡段的幼

兒已經開始愛好小朋友，愛好和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下

開步走，也能夠自己扶著家具走幾步，他們愛好到處摸到處看，家長正

可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動增進身體的和諧作用以

及手的抓，握等技能，增進手部肌肉的發展。

親子游戲活動方案大全2

活動目的：

錘煉幼兒身體和諧能力，增強親子之間的合作能力。

活動準備：

籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

活動進程:

1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放

于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組

進行。

2、當老師喊口令 開始 時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長

把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱

到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人

一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。

3、最先到達終點的即為獲勝組。

4、規則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;

幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

親子游戲活動方案大全3

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，

密切親子感情，密切家園關系，增進家園合作。親子活動通過親子群體

間的活動交換，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜

合能力，增強家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地發展兒童的社

會交往能力。幫助家長營建與孩子間的交換、交往，從而增進孩子健康

成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，增進孩子的健康成長.指導

家長和孩子展開有樂趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、

開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成

一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔

負暫時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開

本來的大樹，重新挑選其他的大樹;培訓師或暫時人員就暫時扮演松鼠

并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開

本來的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或暫時人員就應

暫時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，

扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成

對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的

感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等

障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任

意一人參加)

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

4、第一用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場

地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導

下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何

繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，

重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動終止

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享終止，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，

在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上摸索問

題，子女更加深入的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們知道珍愛那

份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感

受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為帶路人

1、被帶路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感

了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么

區分么?(可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困

難的時候你會有什么心情呢)2帶路人

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情

呢?(著急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是

連續給予子女無窮的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、

孩子為帶路人1被：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩

子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的

指策劃 導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的

意見呢?)

2、：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過

這么多年的人生歷程充滿了曲折很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激

和體諒他們)

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，錘煉語言表達能力。

活動情勢：由組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動

程序：

(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。

廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創

意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承當其中的一個

角色。

(2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)組織小組成員設計，注意掌控好時間。

(4)請視察員和所有小組進行評比，評出創作、演繹、演員、合作

獎等4個獎項。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫

一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家

分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受

親子游戲活動方案大全4

親子游戲：大珠小珠落紙簍

活動目標：

訓練幼兒的靈敏度與動作和諧能力。

活動準備：

塑料紙簍若干，乒乓球板，乒乓球、紙球每組各5個，相距2米

劃兩條白線。

玩法：

孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5個紙球分別

拋入簍中，將5只乒乓球分別

打入簍中。進球多的一隊為勝。

規則：

孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

親子游戲活動方案大全5

為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游

戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案

擬定以下：

一、活動目的：

樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起比賽，體驗成功的感受。

在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動時間：

20__年12月31日下午。

三、活動地點：

幼兒園戶外場地

四、活動內容：

活動一：揪尾巴

準備：尾巴8條。

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，相互揪對方的尾巴，

同時保證自己的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

活動二：過小河

準備：紙板24塊。

玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和

孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

活動三：運西瓜

準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。

玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球

準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲

勝。

活動四：大西瓜、小西瓜

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小

西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者剔

除。最后未被剔除者獲勝。

活動五：我的寶寶在哪里

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一位家長和一位幼兒參加，請幼兒手拉手圍成

圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，

唱完歌曲立定，然后請家長去尋覓自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的

寶寶。

親子游戲活動方案大全6

一、活動時間：

20__年__月26日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之

間的情感。

2、增進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交

換。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其遭到傷害。

(2)請在活動進程中遵照活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

①、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、愛好和老師，同伴一起做游戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

②、采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發展和諧能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種色彩的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采

“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么色彩的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

③、推小車

目標：訓練上肢力和安穩感，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，

使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

①、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、仔細和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，

謹慎機警地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆

過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再

撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優越。

②、剝桔子

目標：

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

③、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶

寶向前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師及時嘉獎獲勝幼兒。

中班親子游戲：

①、猜爸爸媽媽

目標：加深親子迷戀之情，培養孩子酷愛自已父母的情感。

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒眼前，主

持人說出此人特點，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父

母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

②、轉達室動作

目標：體會親子共同游戲時的同等，和諧的愉悅。

進程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個

人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三

人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，

速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

③、毛毛蟲

準備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，

第一個騙局在前面兩人身上，第二個騙局在后兩人身上，比比哪組跑完

規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、巖穴等障礙物。

大班親子游戲：

①、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交換，培養對學習的愛好。訓練反應的靈敏

性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說： 大西瓜 ，孩子就做 小

西瓜 的手勢。家長說： 小西瓜 ，孩子就做 大西瓜 手摯。錯者剔除，

最后未被剔除者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

②、釣瓶子

目的：培養幼兒動作的準確性，和諧配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在

規定的時間、范疇內，誰釣的多為勝。

③、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙

住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”

后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看

看是不是找對了自己的媽媽。

5、游戲終止后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

6、活動終止時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，挑選幾個備用游戲，

以防下雨影響活動順利進行。

親子游戲活動方案大全7

快樂是孩子成長的基石，在快樂中努力尋覓教育的契機，是家園

教育的共同任務，我們有責任讓孩子在愉悅的氛圍中健康、快樂的成長。

活動目標

1、在家長和孩子的配合中，讓孩子給家長穿上上衣

(事先通知家長都穿有紐扣的上衣)。

2、在活動的進程中培養孩子克服困難錘煉穿衣的技能

2、幼兒給家長穿上衣，家長不準幫忙。

3、按穿好衣服的速度評一、二、三等獎。

在比賽的進程中，一些孩子的能力比較突出，不僅很快的給父母

穿上了衣服，還飛快的扣上了扣子;一些孩子只能是給父母穿上衣服，

扣紐扣就顯得有些困難;一些孩子可能平時在家家長包辦的事情比較多，

連給大人穿衣都顯得非常的困難，就不要說扣紐扣了。在看看家長們，

我想平時能有這樣的享受和待遇的可不多，臉上的都是幸福和著急的微

笑。幸福的是孩子不僅學會自己穿衣了，而且能給父母穿了。著急的是，

孩子怎么穿也穿不上，父母也不管場合了趕忙的給孩子幫忙，任憑老師

怎么喊都沒有用。一個活動下來，全部活動室里充滿了歡聲笑語。

活動是快樂的，但在讓家長、老師和孩子體驗到親子活動快樂的

同時，也讓大家清楚的了解到每一個孩子自我服務能力的具體差異，更