幼兒園中班教案《數(shù)數(shù)》含反思

幼兒園中班教案《數(shù)數(shù)》含反思

一、課程背景與目標(biāo)

幼兒園中班教案《數(shù)數(shù)》是針對(duì)中班寶寶的數(shù)學(xué)啟蒙課程。現(xiàn)

代數(shù)學(xué)討論表明，嬰幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙對(duì)于他們將來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到

了決議性的作用。因此，中班寶寶的數(shù)學(xué)啟蒙課程顯得特別緊要。

本次課程旨在：

1. 讓幼兒對(duì)數(shù)字有初步的認(rèn)知和了解。

2. 提高幼兒的數(shù)數(shù)本領(lǐng)。

3. 練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 白紙、彩筆、板擦、計(jì)數(shù)卡、計(jì)數(shù)棒、彩色圖卡。

2. 老師要提前準(zhǔn)備好認(rèn)真的教案和課件。

3. 老師要諳習(xí)教材和教學(xué)用具。

三、教學(xué)流程

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

老師將一些各式各樣的圖卡呈現(xiàn)給寶寶們看，例如：顯示蘋(píng)果、

黃色的香蕉、橘子、小汽車(chē)等等，要求寶寶們數(shù)一下它們的數(shù)量。

2. 正式教學(xué)

（1）出示數(shù)字

在黑板上畫(huà)出一個(gè)數(shù)字（如“5”），老師說(shuō)出這個(gè)數(shù)字，讓寶

寶們默數(shù)或大聲數(shù)出來(lái)。

在桌面上放置數(shù)種各式各樣的圖案，例如蘋(píng)果、黃色的香蕉、

橘子等等。當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)字時(shí)，讓寶寶選擇相應(yīng)的圖案，并逐

一計(jì)數(shù)。

（3）構(gòu)建數(shù)字

老師最開(kāi)始給出一個(gè)數(shù)字，比如“7”，然后將寶寶分成幾組，

要求每組依照本身的方式用多種圖案來(lái)構(gòu)建數(shù)字“7”，并告知老師

他們是如何構(gòu)建的。

（4）數(shù)游戲

讓寶寶們分組，然后在表空間上放置各種圖案（例如蘋(píng)果、黃

色的香蕉等等），并為每個(gè)組指定一種圖案。老師隨機(jī)顯現(xiàn)一個(gè)數(shù)

字，然后讓同組的寶寶們數(shù)出表空間上相應(yīng)圖案的數(shù)量。誰(shuí)先數(shù)對(duì)

誰(shuí)就得到一些好禮物。

（5）再次回顧

老師現(xiàn)在將呈現(xiàn)一組數(shù)字，包含全部數(shù)字1到5，然后詢(xún)問(wèn)寶

寶每一個(gè)數(shù)字是代表著什么圖案，讓寶寶再次自行數(shù)一遍。

3. 學(xué)問(wèn)結(jié)束

老師通過(guò)驗(yàn)證寶寶們的數(shù)數(shù)本領(lǐng)來(lái)反復(fù)回顧教學(xué)的內(nèi)容。

四、教學(xué)反思

1.反思教材

對(duì)于目前幼兒園中班的寶寶而言，數(shù)數(shù)依舊是一項(xiàng)基本技能。

因此我們需要在教材設(shè)計(jì)中，加入一些生動(dòng)的圖片或者小游戲來(lái)吸

引幼兒們注意力，加添他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的愛(ài)好。

例如，加入循環(huán)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以擴(kuò)展寶寶們的學(xué)習(xí)愛(ài)好、提高他們的

技能。

3.反思媒體和互動(dòng)問(wèn)題

雖然在今時(shí)今日，電子設(shè)備在日常生活中已經(jīng)成為不可缺少的

一部分。但是對(duì)于幼兒的開(kāi)發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)活動(dòng)更具優(yōu)勢(shì)，能夠加

添幼兒的互動(dòng)性和熱誠(chéng)，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)。

因此，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)盡量多使用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方式，并