幼兒園中班數學《小朋友愛勞動》教案

幼兒園中班數學《小朋友愛勞動》教案

【活動目的】

1.對相鄰數感興趣。

2.學習2的相鄰數，知道2前面一個數是1，后面一個數是3，2比1

大，2比3小1。

3.能表述2的相鄰數。

【活動準備】

1.經驗準備:生活中有相鄰數的感性經驗。

2.材料準備:系列卡片:小朋友澆水(1個),擦桌子(2個)，掃地(3個);數字

1、2、3，人手一個小盤、6個拼花(藍色的1個,綠色的2個,紅色的3

個);6個木限1個，綠色的2個,紅色的3個)。

【活動過程】

1.出示小朋友澆花的圖片，教師問:誰來了,在干什么?有幾個小朋友在

澆水7用數字幾表示?

2.出示1個小朋友擦桌子，請幼兒1個與1個進行比較,得出結論1和

1一樣多，再出示1個小朋友擦桌子，現在有2個小朋友擦桌子,用數

字2表示，請幼兒將2與1比較，誰大誰小，2比1大幾?2應排在哪

里?(1的后面)

3.出示2個掃地娃娃,用2個掃地的娃娃與2個擦桌子的娃娃比，誰多

誰少，還是一樣多?又來了1個掃地娃娃，現在有幾個小朋友在掃地?

(3個)用數第幾表示?

2個擦桌子的小朋友和3個掃地的小朋友比，誰少，少幾個?2比3小

幾?2應排在哪里?

4.師生共同小結:2比1大1,2排在1的后面,2比3小1,2排在3的前

面,2的相鄰數是1和3。我們把比2小的1和比2大1的3叫2的相

鄰數。

5.游戲:擺拼花。要求:教師與幼兒的擺放應從下向上縱座標擺放。

（1）幼兒操作練習，教師出示數字2,幼兒在桌上豎著擺2個拼花，

然后找出比2個耕花少個的拼花放在前面，比2多1個的拼花放在后

面，然后拿出相應的數字擺放拼花下面。

（2）提問:為什么1和3是2的相鄰數?讓幼兒講出理由。

（3）變換學具，用木珠讓幼兒再進行操作練習一次，方法同上。