重陽節(jié)關(guān)愛老人親子活動(dòng)方案

重陽節(jié)關(guān)愛老人親子活動(dòng)方案

農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。重陽節(jié)，又稱“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般包括出

游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。下面是我為大家整

理的關(guān)于重陽節(jié)關(guān)愛老人親子活動(dòng)方案，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

重陽節(jié)親子活動(dòng)1

一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美

德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們

不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要

的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老

的氛圍,需要全社會(huì)的參加,兒童是祖國(guó)的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)

慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺

爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。通過這些活動(dòng)，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些

力所能及的事。④重陽節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩(shī)詞。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句靜靜話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)

愛老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶

奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得

硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝

順。

三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)敬重他們的情

感;

(2)在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂。

詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說一句祝愿的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀;

(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝愿的話語。

大班：

(1)通過調(diào)查、溝通等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂觀參加敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜愛的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與敬重之情;

(3)在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)懷和關(guān)心，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

四、詳細(xì)活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)主持：各班老師。

(二)活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、老師。

(三)活動(dòng)時(shí)間：2021年__月__日。

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室。

(五)活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參與重陽節(jié)親子活動(dòng);

2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里;

3、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;

4、預(yù)備桔子、菊花茶等食物;

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園共享;

6、預(yù)備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

(六)活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們提前一起來給爺爺奶奶

過節(jié)好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂;

4、小伴侶為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

5、老師和小伴侶一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》;

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

8、做嬉戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物共享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

重陽節(jié)親子活動(dòng)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒敬重老人、長(zhǎng)輩；明白關(guān)懷他人。

2、透過邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節(jié)，培育幼兒敬重祖輩，并進(jìn)一步感受家的

暖和。

3、體驗(yàn)活動(dòng)開心、歡快的氛圍，鼓舞幼兒專心參與群眾活動(dòng)。

4、在活動(dòng)中初步培育幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。

活動(dòng)時(shí)間：

1、活動(dòng)預(yù)備與策劃時(shí)間：重陽節(jié)前5天

2、活動(dòng)開展時(shí)間：重陽節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

1、簽名表

2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過的兒歌、歌曲。

3、每人兩個(gè)桔子

活動(dòng)流程：

1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來。

2、老師引出重陽節(jié)主題

（1）師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎？

孩子：重陽節(jié)。

老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆

的節(jié)日，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小伴侶們一齊慶祝節(jié)日，提

前過一個(gè)有好處的重陽節(jié)，你們快樂嗎讓我們用熱鬧的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆

參與活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日歡樂”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付

出了許多，給我們好吃的，好玩的，永久把我們當(dāng)成珍寶，那這天我們也要給她們留下最難

忘的一刻！

（2）觀賞重陽節(jié)ppt，老師講解相關(guān)學(xué)問資料。

3、結(jié)合音樂親親老人，感受親子的樂趣

4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目打算

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌

6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃

7、活動(dòng)結(jié)束。

重陽節(jié)親子活動(dòng)3

一、目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒喜愛爺爺、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。

2.通過觀看情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)懷、關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）。

3.通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同嬉戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，進(jìn)展幼兒

的交往力量。

二、過程

1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）

對(duì)了，重陽節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜愛干什么？（登高、強(qiáng)身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要敬重長(zhǎng)輩呢？

請(qǐng)你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。

老師小結(jié)：

原來，他們年青時(shí)為國(guó)家做了很多工作，作了許多的貢獻(xiàn)。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊談?wù)撨叴稹?/span>）

老師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有很多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)懷老人，為他們?cè)O(shè)立了許多優(yōu)待待遇，你們知道是什么嗎（老人院、

老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）

爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)懷我們。誰能說說爺爺、奶奶（外

公、外婆）是怎樣關(guān)懷我們的？

我們又要怎樣關(guān)懷他們呢？（幼兒談?wù)摵蠡卮稹?/span>）

哦，今日，我們進(jìn)行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。

老師：我們班有的小伴侶很關(guān)懷老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“感謝您，我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒

思索：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對(duì)不對(duì)，為什么？

B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程趕忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思索：錢程是怎樣關(guān)心奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì)這樣做嗎？問老人：

捶背后你有什么感覺呢？

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)懷爺爺、奶奶

（外公、外婆）的。

4.嬉戲：“找親人“。

幼兒蒙眼，依據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

老師小結(jié)：小伴侶平常確定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到

他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我

們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

老師：前幾天，我們特意制作了精致的賀卡，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），

感謝他們對(duì)我們的關(guān)懷，好嗎？

重陽節(jié)親子活動(dòng)4

幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

活動(dòng)過程：

一.介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，

也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)

了，快樂嗎?

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請(qǐng)他們來告知我們，好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小伴侶們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)

日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?

_歌曲：我上幼兒園_律動(dòng)：我的小手_歌表演：小豬吃的飽飽_兒歌：拍皮球_歌表演：

兩只老虎

三.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花嬉戲規(guī)章：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小伴侶手里，哪

個(gè)小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳嬉戲規(guī)章：小伴侶的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一

隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許

多事情了，今日，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小伴侶最會(huì)剝橘子，剝的

最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺

爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他

們看到自己的本事，熟悉到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四.活動(dòng)結(jié)束。

重陽節(jié)親子活動(dòng)5

一、活動(dòng)主題：愛在重陽。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)讓幼兒知道：農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，有很

多奇妙的傳奇、故事和詩(shī)詞。

2．老人特別關(guān)懷小伴侶，小伴侶應(yīng)當(dāng)從小培育尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的意識(shí)

和優(yōu)良習(xí)慣。

3．每個(gè)小伴侶對(duì)老人表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為老人做一些力所能及的事。

4．師生和老人一同慶祝節(jié)日，用真誠(chéng)的敬老之心、務(wù)實(shí)的助老之行影響全社會(huì)，使老

人“老有所樂”。

三、活動(dòng)支配

（一）全園聯(lián)歡活動(dòng)

1．時(shí)間：20__年10月11日下午2：30。

2．地點(diǎn)：幻想舞臺(tái)。

3．對(duì)象：全體幼兒，老師，幼兒的爺爺奶奶（或姥爺姥姥），老師的雙方父母。

4．主持：孟嬌、顧冰冰、兩名小伴侶。

5．內(nèi)容：

（1）獻(xiàn)詞；

（2）老師禮儀表演；。

（3）幼兒敬老兒歌朗誦；

（4）幼兒與長(zhǎng)輩互動(dòng)嬉戲；

（5）幼兒與長(zhǎng)輩“捶捶背”“揉揉肩”；

（6）奉茶：幼兒給長(zhǎng)輩、老師給父母；

（7）行拜禮：三拜、三祈禱；

（8）老師手語表演《感恩的心》；

（9）小伴侶送上自己制作的禮物給長(zhǎng)輩；

（10）老人才藝表演。

（二）各班依據(jù)孩子的年齡特征進(jìn)行特色活動(dòng)：

1、收集“我和爺爺、奶奶、姥爺、姥姥在一起”的照片布置幼兒園區(qū)角；

2、制作給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的禮物；

3、給爺爺、奶奶、姥爺、姥姥說句靜靜話；

4、與家長(zhǎng)溝通：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶、姥爺、姥姥做力所能及

的事情，培育關(guān)愛老人的情感；

5、學(xué)習(xí)敬老禮儀兒歌（《6加1禮儀兒歌教學(xué)掛圖》）。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1．幼兒園預(yù)備茶（菊花茶）、茶杯、托盤、糖、面包、糕點(diǎn)、水果、筆墨紙硯等。

2．各班通知家長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)預(yù)參與人數(shù)。

3．全體老師預(yù)備節(jié)目、部分幼兒園預(yù)備節(jié)目。

4．園領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)詞、主持詞。

5．舞臺(tái)預(yù)備：橫幅、背景。臺(tái)下布置。

6．各環(huán)節(jié)音樂（提前排定挨次）。

7．幼兒帶好若干食物來幼兒園共享。

8．幼兒預(yù)備好給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥的禮物。

五、活動(dòng)過程（全園聯(lián)歡）：

家長(zhǎng)分班按區(qū)域入坐。

1．主持人開場(chǎng)白；

2．園領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)詞、介紹“重陽節(jié)”；

3．老師禮儀表演（加上奉茶動(dòng)作）；。

4．幼兒敬老兒歌朗誦：《6加1禮儀兒歌教學(xué)》；

5．幼兒與長(zhǎng)輩互動(dòng)嬉戲：《小腳踩大腳》、《搭橋過河》；

6．幼兒與長(zhǎng)輩“捶捶背”“揉揉肩”；

7．奉茶：

（1）幼兒給長(zhǎng)輩奉茶。幼兒的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥在規(guī)定區(qū)域就坐，分班由老師

引導(dǎo)幼兒奉茶（1人引導(dǎo)、1人端托盤、1人斟茶）。

（2）老師給父母奉茶。①兩名老師代表宣讀給父母、公婆的感恩信；②全體老師分

三組給父母、公婆奉茶。

8．老師行拜禮：三拜、三祈禱；

9．老師手語表演《感恩的心》；

10．幼兒給爺爺、奶奶或姥爺、姥姥送上自己的禮物；

11．部分老人才藝表演（書法、繪畫）。

12．進(jìn)餐。

重陽節(jié)關(guān)愛老人親子活動(dòng)方案