人教版信息技術八年級上冊全冊教案

人教版信息技術八年級上冊全冊教案

人教版八年級上冊信息技術全冊教案

教師_______日期_______

第一課認識WPS文字處理軟件

【教學設計思想】：在初一年級中，已經學習了《用計算機寫作》（寫字板），同學

們已經樹立起了文字處理的相關知識。這一節再來學習另一種文字處理軟件――WPS。在

學習WPS軟件時，應該讓學生對WPS有整體的認識，樹立學生熱愛國產軟件的意識。

【教學目標】： 1、知識目標：（1）掌握WPS軟件的啟動、退出及窗口的組成。 （2）

了解WPS中的菜單的簡單使用。 2、技能目標：（１）培養學生啟動、退出WPS的技能

（2）培養學生使用WPS進行文字排版技能 3、情感目標：（1）培養學生對文字處理軟

件的興趣 （2）提高學生對國產軟件的熱愛之情，樹立愛國之心 【教學重點】：（1）

WPS的啟動、退出 （2）WPS窗口的組成 【教學難點】：WPS的菜單及快捷工具的使用

【教材及學生分析】：在初一年級中，已經學習了一些簡單的文字處理軟件，比如寫字板，

具有了文字處理的相關概念。而WPS作為一種國產文字處理軟件，更應該讓學生掌握。所

以這節課要讓學生掌握文字處理的相關知識，同時樹立熱愛國產軟件的信心。 【教學媒

體】：教學文檔、WPS軟件、多媒體教學系統 【教學內容及教法設計】：老師以引導、

提示為主，層層深入，講述WPS軟件相關知識、啟動、退出。 【教學過程設計】： 教

學環節 教學方法及手段 教學內容 讓學生回憶：要在計算機中輸入一篇文檔，在初一年

級中引入 設問 已經學過的軟件是什么？為了更好地進行文字處理，我們今天就要學習新

的軟件：WPS 1、文字處理軟件簡介 新課（WPS簡介） 講解、多媒2、WPS的發展史（由

中國人自己設計，更適合中國人的使用習慣） 體電腦演示 4、WPS的功能簡介 5、 新課

（WPS的啟動） 讓學生根據已有的知識，分組討論并在機器上實驗啟動討論、多媒WPS的

方法： 體電腦演示 1、抽學生回答并演示啟動WPS的方法1 2、抽學生回答并演示啟動

WPS的方法2、3 學生分組討論并上機實習 學生理解、記憶 學生 活動 學生思考、回答

新課（小多媒體電腦啟動WPS的方法主要有三種：1、從開始菜單;2、雙擊桌面結） 新課

演示 圖標;3、雙擊已存的WPS文檔。 講解、多媒1、講解WPS窗口的組成： （WPS窗

體電腦演示 3、演示并講解WPS菜單欄中的主要菜單：“文件”、“編輯”、 1

口介紹） “插入”、“格式”等 4、演示并講解WPS常用工具和格式工具 演示并講

解WPS的其它相關知識。 讓學生根據已有的知識，分組討論并在機器上實驗退出 新課

（WPS的退出） 多媒體電腦演示、WPS環境 WPS的方法： 方法1、單擊窗口標題欄右側

的關閉按鈕 方法2、選擇“文件”――“退出”命令。 方法3、按“ALT+F4”組合鍵 方

法4、雙擊標題欄最左邊的控制按鈕 學生分組討論并上機實習 新課（小多媒體電腦結）

總結 演示 多媒體電腦演示 啟動WPS的方法主要有四種 啟動WPS主要有三種方法： 退

出WPS主要有四種方法： WPS的主要菜單及快捷工具： 引導學生完成探索活動中的內容

指導學生熟習WPS中的菜單和快捷工具 作業 教學后記 2

第二課 用WPS寫作

【教學設計思想】：在上一課，已經學習了WPS的啟動和退出，對WPS已經有了初步

的認識，而在用WPS進行寫作時，還有很多的細節知識還有待進一?i學習。所以在這一

節中，就來學習WPS中文字的錄入、編輯、排版操作。在學習這一節知識時，有的知識學

生比較熟悉，就略講，重點在學生感到陌生的地方。

3

【教學目標】： 1、知識目標：（1）掌握WPS軟件中文字的錄入、編輯 （2）掌

握WPS中文檔的排版操作 2、技能目標：（１）培養學生熟練地輸入文字的能力 （2）

培養學生進行文字排版的技能 3、情感目標：（1）培養學生認真踏實的學習習慣 （2）

提高學生的審美意識 【教學重點】：（1）WPS軟件中文字的錄入、編輯 （2）WPS中

文檔的排版操作 【教學難點】：WPS中文檔的排版操作 【教材及學生分析】：在第一

節中，已經學習了WPS的啟動、退出等相關知識，但學生對WPS中的許多知識還不了解。

這一節的內容比較繁瑣，對于基礎較好的學生來說，學起來也許沒有問題，但對于較差的

學生，也許就很吃力。所以，應該根據學生的實際情況，選擇相關的內容作為重點講授，

甚至還可將此節內容分作兩節課來講解。 【教學媒體】：教學文檔、WPS軟件、多媒體

教學系統 【教學內容及教法設計】：老師以引導、提示為主，層層深入，講、練相結合。

講述WPS中文字的錄入、編輯、排版。 【教學過程設計】：

教學環節 教學方法及手段 教學內容 學生 活動 引入 向學生演示一篇電子小報，要

在計算機中輸入這樣一篇文檔，學生思考、演示、設問 需要經過哪些步驟呢？文字的錄

入、編輯、文檔的排版。 回答 1、輸入法的選擇：Ctrl+空格、點擊輸入法圖標 新課

（文字講解、多媒2、在WPS中輸入特殊符號：輸入計算機類的圖文符號、輸學生在計算

的錄入） 體電腦演示 入數學類的圖文符號。 4、WPS的菜單“視圖”―“工具”---“圖

文符號庫” 新課（小多媒體電腦在用WPS寫作時，第一?i是輸入文檔的內容，包括輸入

文字、結） 新課（WPS演示 符號等。 1、將文檔保存在磁盤上 機上練習 2、將文件以

新文件名另存在其它位置 學生上機練的文件操多媒體電腦 3、WPS的菜單“文件”：“新

建”、“打開”、“保存”、“另存習 作） 為”等的含義 新課（小多媒體電腦結） 演

示 WPS的菜單“文件”中各命令項的功能及含義 1、選定文檔內容 學生上機練習

學生分組討論并上機實新課（WPS講解、多媒2、對目標文檔進行“剪切”、“復制”、

“粘貼”等操作 中文檔的體電腦演示 3、目標文字塊的移動操作 編輯） 4、查找、替

換文檔內容 5、WPS的菜單“編輯” 新課（小多媒體電腦要對WPS文檔進行編輯，就必須

掌握WPS的菜單“編輯”結） 演示 中的各項功能 新課（WPS多媒體電腦1、設定目標文

字的字體、字號：菜單法、快捷工具法 的排版操演示 2、字體設置對話框中各項目的功

能含義 4

作） 3、WPS的菜單“格式”中各命令項的功能、含義 習 新課（小多媒體電腦

WPS文檔的效果主要取決于排版操作，排版操作沒有固定的結） 總結 作業 演示 模式，

只能根據需要來進行設置。 多媒體電腦用WPS進行寫作時，第一?i時輸入文字，然后進

行編輯（可演示 以用“編輯”菜單），最后進行排版（“格式”菜單） 引導學生完成探

索活動中的內容 指導學生熟習WPS中的菜單“編輯”和“格式” 教學后記

5

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。