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            什么是語文知識?

            更新時間:2023-10-30 12:54:50 閱讀: 評論:0

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            什么是語文知識?
            2023年10月30日發(作者:校園生活繪畫)

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            什么是語文知識?

            什么事語文知識?

            語文基礎知識

            1、兩種語言類型:口語、書面語。 2、三種人稱:

            第一人稱、第二人稱、第三人稱 3、三種感情色彩:褒

            義、貶義、中性。 4、四種文學體裁:小說、詩歌、戲

            劇、散文。 5、句子的四種用途:陳述句、問句、祈使

            句、感嘆句 6六種病句類型:1成分殘缺;2搭配不當;

            3關聯詞語使用不恰當;4前后矛盾;5語序不當;6誤用濫

            用虛詞(介詞) 7、表達方式:記敘、描寫、抒情、說

            明、議論 8、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、

            前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、

            襯托(正襯、反襯) 9、修辭手法:比喻、擬人、夸張、

            排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、

            反語、雙關 10、記敘文六要素:時間、地點、人物、事

            情的起因、經過、結果 11、記敘順序:順敘、倒敘、插

            敘、補敘 12、敘述方式:概括敘述、細節描寫 13

            記敘線索:實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、

            中心事件(找線索的方法:標題、反復出現的某個詞語或某

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            個事物、抒情議論句) 14、描寫角度:正面描寫、反面

            描寫 15、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、

            外貌 16、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、

            觸覺 17、環境描寫分為:自然環境、社會環境 18

            描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結

            合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景 19、景物描寫

            的作用:渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節發展、表現人

            物的品質、襯托中心思想 20、抒情方式:直抒胸臆、間

            接抒情(借景抒情) 21、說明順序:時間順序、空間順

            序、邏輯順序(邏輯順序六種形式:1一般—個別2現象—

            本質3原因—結果4概括—具體5部分—整體6主要—次要

            22、說明語言:平實、生動 23、說明文類型:事理說明

            文、事物說明文 24、說明方法:舉例子、列數字、打比

            方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列

            圖表 25、議論文三要素:論點、論據、論證 26、論

            據:事實論據、道理論據 27、論證方法:舉例(或事實)

            論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)

            論證、比喻論證、引用論證。 28、論證方式:立論、駁

            論(可反駁論點、論據、論證) 29、議論文結構:提出

            問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論) 30

            結構形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞

            進式) 31、小說情節四部分:開端、發展、高潮、結局

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            32、小說三要素:人物形象、故事情節、具體環境 33

            引號的作用:1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強

            調或著重指出5特殊含義 34、破折號用法:1表注釋2

            表插說3表聲音中斷、延續4表話題轉換5表意思遞進

            35、省略號的六種用法:1表內容省略2表語言斷續3表話

            未說完4表心情矛盾5表思維跳躍6表思索正在進行 36

            其他: 、某句話在句子中的作用: *文首:開篇點

            題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說)

            設置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領下文 *文中:承

            上啟下(過渡);總領下文,總結上文 *文末:點明中心

            (記敘文、小說)深化主題(記敘文、小說)照應開頭(議

            論文、記敘文、小說) 、修辭手法的作用:1)它本身

            的作用;2)結合句子語境 *比喻、擬人:生動形象;

            答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性 *排比:有氣

            勢、加強語氣、一氣呵成等 答題格式:強調了+對象+

            *設問:引起讀者注意和思考 答題格式:引起讀

            者對+對象+特性的注意和思考 *反問:強調,加強語氣

            *對比:強調了……突出了…… *反復:強調了……

            加強語氣 、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

            *動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… *形

            容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了…… *副詞(如

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            都、大都、非常、只有等)不行。因為該詞準確地說明了……

            的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等),換了后就

            變成……,與事實不符。 、一句話中某兩三個詞的順序

            能否調換?為什么? *不能。因為(1)與人們認識事物

            的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致;2

            該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系,環

            環相扣,不能互換。 、段意的歸納 *記敘文:回答

            清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事 格式:時

            +地點++ *說明文:回答清楚說明對象是什么,它

            的特點是什么 格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容

            (特點) *議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者

            的觀點怎樣 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+

            論點 、復句關系和常用關聯詞語: *并列:既……

            又……;一邊……一邊……;不是……而是…… *承接:

            便;就;于是 *遞進:不但……而且……;并且;甚至;

            更;何況等 *選擇:不是……就是……;或者……或

            者……;要么……要么……;是……還是……;與其……不

            如……;寧可……也不…… *轉折:雖然……但是……;

            盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等 *因果:因

            為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

            *假設:如果……那么……;即使(哪怕)……也…… *

            條件:只有……才……;只要……就……

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            推廣普通話的內容-我最愛的一本書

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