讀《巨人的花園》有感優(yōu)秀

讀《巨人的花園》有感優(yōu)秀

讀《巨人的花園》有感300字優(yōu)秀范文5篇

讀《巨人的花園》有感300字優(yōu)秀范文5篇1

今天，我讀了一個(gè)小故事，叫《巨人的花園》。這個(gè)故事是這樣的：從前，巨

人有一座美麗的大花園，孩子們每天都在那里歡笑玩耍，花園里面永遠(yuǎn)都充滿著歡

歌笑語、鳥語花香、春光明媚!可是巨人并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，他把孩子們都給趕

走了。孩子們走后，整個(gè)花園就一直被皚皚白雪籠罩住了。后來，巨人意識(shí)到只有

一顆善良又溫暖的心，花園才會(huì)有一個(gè)美麗的春天!

讀了這個(gè)故事，我感受到如果你沒有一顆善良又溫暖的心，那你的心中就永遠(yuǎn)

是寒風(fēng)肆虐;如果你有一顆善良又溫暖的心，那你的心中永遠(yuǎn)是春光明媚、鮮花絢

爛的。幸福要與大家一起分享，如果不與大家一起分享的話，就會(huì)失去好朋友!

所以，我希望全天下的人都有一顆善良溫暖又感恩的心，這樣每一個(gè)人心中都

會(huì)有一座陽光燦爛、四季如春的花園，我們生活的世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛和歡笑!

讀《巨人的花園》有感300字優(yōu)秀范文5篇2

巨人的花園主要講了巨人有一座花園，里面開滿了美麗的鮮花。綠油油的草地

上還有12棵桃樹，每到春天就會(huì)開出粉色的花朵，每到秋天就會(huì)結(jié)出沉甸甸的果

實(shí)。小鳥們飛到桃樹上棲息，還唱著動(dòng)聽的歌兒。

一天巨人回來了。原來前些天他是到自己的妖怪朋友科尼西家串門去了，這一

走就是7年，孩子們也在這里玩了7年。巨人回到家，一眼就看到在花園里玩耍的

孩子們。巨人粗魯?shù)暮傲似饋怼Ｋ€筑起一道道高高的圍墻，把花園圍起來，不準(zhǔn)

孩子們進(jìn)入。

春天來了，到處開滿了美麗的花朵，而巨人的花園里卻是寒冬。霜和雪在花園

里肆虐，到處一片白茫茫。一個(gè)清晨，巨人耳邊傳來陣陣美妙的聲音。他一躍而

起，打開窗子，原來是孩子從小洞里鉆進(jìn)來玩了。每一棵樹上都坐著一個(gè)孩子。樹

木們終于迎來了孩子，正忙著用鮮花打扮自己。巨人拿來斧子，把圍墻全部砍倒，

一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我看到了許多好文章，但是，我最喜歡的是《巨人的花

園》。這篇課文雖然已經(jīng)學(xué)完了，但是我還是有許多的感慨。

文中講了一個(gè)自私而又冷酷的巨人，他將孩子們拒之門外，不讓他們進(jìn)來，然

而寒冬來臨，巨人孤獨(dú)、寂寞，最后由一個(gè)孩子告訴了他春天問什么不來到花園的

原因，巨人因此醒悟，明白了沒有孩子的地方就沒有春天的.道理，學(xué)會(huì)了與人和

諧相處，并最終幸福的生活了下去。

在這個(gè)文章中，作者王爾德運(yùn)用了許多好詞，將巨人的、孩子們的個(gè)性表達(dá)地

十分突出，這也是文章的最大特點(diǎn)。

巨人的冷酷，讓美麗的花園失去春天。在現(xiàn)實(shí)生活中，難道真的就沒有自私的

人嗎?有!現(xiàn)在“血荒”、“小悅悅事件”已足以證明，社會(huì)中的無私奉獻(xiàn)者越來越

少!難道我們將變成冷酷的巨人嗎?社會(huì)將變成嚴(yán)冬嗎?如果真是這樣，那么誰，又

是那個(gè)小男孩呢?你也許不是冷酷的，但是，你能說，全世界的人都是這樣嗎?其實(shí)

小男孩就在我們的心里，是我們的良心。社會(huì)還是有希望變回春天的，但是，這就

要用我們的心，去滋潤(rùn)這“美麗的花園”，世界才會(huì)變成美好的春天!

望我們都能做到巨人后來的舉動(dòng)：拆掉“圍墻”，迎接美好的春天!

讀《巨人的花園》有感300字優(yōu)秀范文5篇4

讀完《巨人的花園》后，我深深地體會(huì)到：如果快樂自己獨(dú)占了，春姑娘拉也

拉不回來;如果快樂和大家一起分享的話，一年四季都像春姑娘一樣美麗!

在生活中，我看起來朋友很多，實(shí)際上，我和課文中的巨人是一樣的。一、二

年級(jí)時(shí)，我是二班的“女王”和“暴力女天王”!“女王”這個(gè)稱呼到了我身上，

是因?yàn)槟菚r(shí)我自私、霸道，把其他女同學(xué)呼來喚去，女同學(xué)大部分都很恨我;“暴

力女天王”是因?yàn)槟菚r(shí)的我很兇，男同學(xué)碰一下我，我就會(huì)以最快的速度反擊，男

同學(xué)大部分也很怕我!唉!就因?yàn)檫@樣，除了敖梓瑞、陳沛霖和何泓樂這幾個(gè)好朋

友，其他同學(xué)幾乎都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!不過，當(dāng)我走進(jìn)三(五)班這個(gè)大家庭后，我認(rèn)識(shí)

了何瀅，何瀅常常教我一些交好朋友的技巧。不久，我的好朋友漸漸多了起來。現(xiàn)

在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，大部分同學(xué)都和我成了好朋友。五年級(jí)后，我要和全班同

學(xué)做好朋友!

讀完《巨人的花園》后，我的收獲像海水一樣多!

讀《巨人的花園》有感300字優(yōu)秀范文5篇5

許多同學(xué)都喜歡看課外書，比如：《西游記》、《三國(guó)演義》看完書之后是不

是接著寫讀后感呢?如果是這樣，看看下面這篇讀后感好不好。

我看完了這本《王爾德與巨人的花園》作家王爾的是1854年10月16日出生

于愛爾蘭的首都柏林，1864年，他被送進(jìn)恩尼斯吉林皇家學(xué)校學(xué)習(xí)，他后來被送

進(jìn)了監(jiān)獄，1900年11月30日，王爾的在巴黎的一個(gè)小旅館店里死了。我覺得王

爾的是一個(gè)會(huì)安慰別人的人，心地很善良，最后王爾的被葬在巴黎的拉雪茲公墓

里，王爾德的書里充滿了有趣的故事，像1898年出版的《里丁監(jiān)獄之歌》。巨人

的花園展現(xiàn)了巨人的自私，不給孩子們玩，還在花園周圍砌起了圍墻，是一個(gè)小男

孩讓巨人改變了想法。我覺得那個(gè)小男孩很有勇氣面對(duì)巨人，巨人看到這一幕也知

錯(cuò)就改了。里面還有許多故事，比如：快樂王子、夜鶯與薔薇、忠實(shí)的朋友、非凡

的火箭等，有興趣可以去看哦!