大學優秀輔導員主要事跡范文

大學優秀輔導員主要事跡范文

做好大學輔導員工作，需要投入極大的熱情和辛勤的勞動，細致

而又艱苦。下面是店鋪整理大學優秀輔導員主要事跡范文的范文，歡

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大學優秀輔導員主要事跡范文篇一

如何做一名稱職的輔導員，又該如何克服各種困難爭當一名民辦

高校優秀的輔導員。宋xx老師根據五年的實踐有著深刻的體會。

一、在人生職場的選擇上，甘愿奉獻民辦教育事業

他大學畢業后，來到湖南同德職業學院擔任輔導員，一干就五年，

與民辦教育結下了不解之緣。如今他的教育理念在學院中獨樹一幟，

他工作中所體現的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強大的吸引

力和凝聚力。因為他時刻謹記著作為一名大學輔導員的社會責任就是：

把學院交給他的每一位學生都培養成適應經濟建設和社會發展需要，

具備真才實學的高素質技能型人才。為此，他把這一教育理念外化為

常扎實。畢業時被深圳恒鐳光電有限公司選上，現成為公司的技術骨

干。還有，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學生，在他的關愛下，克服

了重重困難，自強不息，現已成為班級骨干。李昕還擔任了社團交際

舞協會的會長，他對待學生一視同仁。狠抓班級學紀學風建設，到目

前為止，所帶的學生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修

中級證、安全特種操作證。并受到實訓車間師傅高度評價。他所帶的

學生不僅有扎實的理論基礎知識，更有實際的動手操作能力。但在這

背后，宋老師犧牲了多少個周末與休息時間在實訓車間里度過，就連

他自己也記不清楚。因為學生把宋老師當成良師益友，所以學生擁護 ，

尊重他。師生團結和諧，爭先創優成為風尚。每期開學，入學率達到

100%,課堂出勤率達到100%，所帶班級連年被評為學院優秀班級。他

一心撲在學生身上，以致于28歲了從未談過戀愛，有人問他值得嗎?

他說：無怨無悔。

三、抓學生政治思想工作，潤物無聲寓教于樂

學生來自四面八方，不同的環境，不同的教育方式，形成各自為

伴，行動自由，不受約束。出現了一些不良現象，為了正班風，樹正

氣，他狠抓行為規范校紀校規教育。制班規班訓，并要求學生寫下最

為欣賞的名言警句作為座右銘。張貼在課桌上，提醒自己，規范行為，

總之，要當好一名輔導員的體會是：如果沒有愛心、責任心，強

烈的工作責任感，沒有豐富的知識和技能;沒有一顆善待學生，熱愛學

院的心，是不可能勝任輔導員這項工作的。并且他能始終如一地把湖

南同德職業學院當成自己的家，把學生當成他的朋友，把講臺和課堂

當成自己施展才華的舞臺。要讓所教的學生有發展，有出息，能通過

自己的努力成為高技能應用型技術性人才，奔向祖國的四面八方。

獎勵情況：

2009年被學院評為先進工作者

2010年被學院評為先進工作者

2011年被學院評為先進工作者

2008年參加湖南省民辦教育專題晚會編排節目榮獲二等獎

2010年參加湖南省拍賣協會慈善晚會編排節目榮獲二等獎

2010年指導學生參加湖南省文秘專業技能競賽，學生張燕敏才藝

展示獲二等獎，常德市一等獎

大學優秀輔導員主要事跡范文篇二

我是計算機系輔導員XX，今天，能夠有機會匯報自己從事輔導員

工作的心得體會我深感榮幸，借此機會我向長期以來給予我很多關懷

訪，通過朝夕相處，很多學生都與我無話不談，從他們那里，我總能

找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些真誠的期望，總能

幫助我修正工作中的偏差，使我的工作不斷取得進步。

如果說宿舍和班級活動是日常養成教育的話，那么校園里的課外

活動則肩負著培養學生社會實踐能力、創新能力、團隊意識和人際交

往能力的重要職能。為此，我曾組織舉辦了諸如“計算機系大學生校

園文化藝術節”，“計算機組裝與維修大賽”、“網頁制作大賽”、

對于近期有突發事件的學生，在處理問題時我既重視制度管理，

更注意感情的激發和熏陶，講道理，擺事實，以情感人，循循善誘，

引導他們從根本上提高思想認識。正如現代管理學所講的，“三分制

度管理，七分感情投入”。

二、把握規律，各有側重，做好不同階段的學生服務工作

誠然，做好管理工作是每一個輔導員的份內之事，但學院的發展

要求我們不能僅僅只做好一個管理者。?？粕谛Ｈ辏瑥娜雽W，到

成長，再到畢業就業，每個階段都會出現不同的成長問題，我們的工

作也要把握規律，各有側重，努力為的學生成長成才做好服務、咨詢、

指導工作。

新生入學階段，面對新的環境，許多學生難免會產生學習目標缺

失、自控能力較差、自我安全防范意識淡薄等等問題。這就要求我們

要幫助學生盡快適應大學生活，掌握科學的學習方法，增強學習自覺

性，提高安全防范意識。

成長階段，成長的困惑和焦慮會逐漸增多，我們則要注意引導學

生學會處理好各種人際關系，懂得相互尊重，和睦相處，學會與他人

團結合作，能夠把握分寸，不走極端，及時協調、處理和化解矛盾。

畢業就業階段，則要求我們集中精力做好畢業生就業服務工作，

一方面，要大量搜集就業信息，適時地提供給他們，另一方面，則要

多組織開展就業方面的座談、講座等活動，加強就業指導，幫助學生

樹立正確的擇業觀,提高學生就業能力。論文發表-發表論文-發表文章-

論文寫作-權威期刊。

總之，做好高校輔導員工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的

的少先隊輔導員。她面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學

生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風趣的大姐姐，在這雙重

身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位孩子健康成長。

一、在思想上，她力爭上游，要求進步。 為在同學們面前真正地

做到“身正為范”，更好地開展教育工作，加強少年兒童的思想道德

教育，她積極學習“三個代表”和“以德治國”的重要思想，努力研

究新時期對少年兒童素質教育的新要求，貫徹學習黨中央關于少年兒

童教育工作的一系列重要 指示，以竭誠為少年兒童健康成長為出發

點和落腳點，組織各式各樣的少先隊活動，教育和引導少年兒童德、

智、體、美全面發展。她的原則是奮發向上、努力進取、腳踏實地地

干工作;目標是努力把本班的學生培養成家庭中的好孩子、學校中的好

學生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時，她還學習一些

政治理論，例如黑龍江的“四大精神”，在充實、完善自己的同時，

不斷地言傳身教，教育學生，使他們從小養成勇敢頑強、勤儉節約的

織學生毛遂自薦，鼓勵學生要敢于挑戰自我、超越自我，樹立良好的

自信心，使同學們相信自己，各項活動躍躍欲試，發現了不少同學的

閃光點，為日后的工作也準備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇、

全心全意地為學生服務，得到了領導的好評，多次被評為“縣級優秀

班主任。

三、在生活中，她樂觀向上，潤物細無聲。 生活中的她，樂觀向

上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她常常是一副笑臉，

友善和藹。她以自己的言行來影響、感化學生，學生就是老師的影子，

學生學著她的樣子布置班級、組織活動。如在最近一次隊會課上，宣

傳部的幾位同學組織了“近期新聞發布會”，真是有聲有色，井然有