唐雎不辱使命問(wèn)答題

《唐雎不辱使命》問(wèn)答題

理解性默寫(xiě)

１、課文中哪一句話表現(xiàn)出秦王盛氣凌人，又分明是一個(gè)騙局？

寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！

２、安陵君是如何巧妙回答秦王的？

大王加惠，以大易小，甚善，雖然，受地于先王，愿終守之，弗

敢易！

3、課文是怎樣寫(xiě)唐雎要與秦王同歸于盡的呢？

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

4、文中哪一句話既是秦王無(wú)可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之

口對(duì)唐雎所作的贊揚(yáng)？

寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先

生也。

問(wèn)答：

1、唐雎出使秦國(guó)的原因是什么？（秦王以大易小而安陵君為什么不

答應(yīng)？）

是因?yàn)榍赝跆岢鲆源笠仔。?/span>妄圖吞并安陵君的土地。安陵君不答應(yīng)，

秦王不高興，所以安陵君派他出使秦國(guó)。

2、 秦王易地并非出自真心，從哪里可以看出？

“安陵君其許寡人”、“秦王不悅”。

3、 “秦王不悅”這四個(gè)字在文中的作用是什么？

推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文秦王的“天子之怒”做鋪墊。

4、為什么說(shuō)唐雎沒(méi)有辜負(fù)使命？這表現(xiàn)了唐雎怎樣的性格？

經(jīng)過(guò)唐雎與秦王的斗爭(zhēng)，秦王放棄了對(duì)安陵的貪念，使安陵能以五十

里之地而存下去。表現(xiàn)了唐雎忠心愛(ài)國(guó)，有勇有謀，膽識(shí)兼?zhèn)洌晃?/span>

強(qiáng)暴敢于獻(xiàn)身的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、唐雎舉了哪些布衣發(fā)怒的故事？有什么作用？

唐雎舉了：專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌這三個(gè)故事。例舉

三個(gè)名士刺殺顯赫人物的故事：1）意在給秦王以思想上的震攝2）

提出“士之怒”的厲害程度，加以渲染說(shuō)明，3）警告秦王吸取教訓(xùn)，

不要輕舉妄動(dòng)，自尋死路。

6、本文最后一段描寫(xiě)秦王的神態(tài)的變化對(duì)刻畫(huà)唐雎的形象有何作

用？

* 從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無(wú)畏精神。

7、唐雎是在什么背景下出使秦國(guó)的？

秦王設(shè)下騙局，安陵君已經(jīng)看出秦王的騙局和野心，委婉的加以拒絕，

但是矛盾激化，唐雎是在吞并與反吞并的情況下出使秦國(guó)的。

8、秦王開(kāi)始接受唐雎的勸告了嗎？他有什么反應(yīng)？

開(kāi)始沒(méi)有接受勸告，而是“秦王怫然怒”，并以天子之怒來(lái)威脅唐雎。

9、 面對(duì)秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎？他是如何進(jìn)行反擊的？

唐雎毫不畏懼。他以布衣之怒針?shù)h相對(duì)地回?fù)袅饲赝醯奶熳又?/span>

10、下列語(yǔ)句的潛臺(tái)詞是什么？

（1）公亦嘗聞天子之怒乎 ？

（2）與臣而將四矣。

（1）你最好將安陵的國(guó)土奉送給我，不然我就要發(fā)怒，那么后果不

堪設(shè)想。

（2）我將要效仿他們?nèi)齻€(gè)人，與你同歸于盡。

11、用自己的話簡(jiǎn)要回答，唐雎是如何使秦王理屈詞窮的？

唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓，用“布衣之怒”來(lái)反駁秦王的“天子之怒”；

唐雎又列舉了三個(gè)布衣之士的例子，說(shuō)明自己也將效仿他們?nèi)齻€(gè)人，

來(lái)對(duì)抗秦王，刺殺秦王；最后唐雎挺劍而起，舍生取義，挫敗親王。

12、 唐雎與秦王進(jìn)行了那幾個(gè)回合的對(duì)抗？

第一回合：安陵君堅(jiān)持不易地，第二回合：唐雎以布衣之怒來(lái)反擊天

子之怒。

13、 人物形象分析：

唐雎：不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚⒂心懹凶R(shí)、有很強(qiáng)的外交能力，能言善

辯。

秦王：色厲內(nèi)荏 驕橫殘暴 貪生怕死

14、 唐雎為什么能夠不辱使命？

他以維護(hù)國(guó)家利益為出發(fā)點(diǎn)，保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土的完整，講句說(shuō)話的技巧，

“巧”在言辭委婉，言之有節(jié)，針?shù)h相對(duì)，言之有據(jù)，以行證言，言

之有力，善于抓住秦王怕死的弱點(diǎn)。

四、開(kāi)放性試

1、你認(rèn)為唐雎能夠永遠(yuǎn)保住安陵嗎？為什么？

*不能。秦滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)，是當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展趨勢(shì)。弱小的

安陵，最終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐。

2、列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概

括他們的主要事跡。（2分）

*示例：（1）墨子阻止公輸盤(pán)和楚王攻打宋國(guó)。

（2）晏子 出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。

（3）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹