為什么有那么多難作文800字

為什么有那么多難作文800字

為什么有那么多難作文800字1

你，逆行的背影，牽動(dòng)著多少顆心。伸出你那溫暖的手，托

起無(wú)數(shù)的生命。一紙請(qǐng)戰(zhàn)書，滿滿的紅手印，在生死線上方顯你

的深情……

2020年的春節(jié)，當(dāng)人們都沉浸在歡樂(lè)幸福之中，新型冠狀

病毒的入侵就像一場(chǎng)蓄謀已久的閃電戰(zhàn)，讓人們猝不及防。藥店

人滿為患，口罩、酒精成了一價(jià)難求的精貴物；商場(chǎng)、馬路上人

可羅雀，人人戴著大口罩，用戒備的眼神掃視著周圍的人。冠狀

病毒給人們的生活蒙上了層層陰霾。而在這個(gè)危急時(shí)刻，無(wú)數(shù)的

無(wú)名英雄勇往直前、奮不顧身地在一線救治病人，他們就是偉大

的白衣天使——醫(yī)護(hù)人員。

往往是在這個(gè)時(shí)刻，人們心中卻忘了那些默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)

著。

在我父母工作的醫(yī)院里，有無(wú)數(shù)沒(méi)有休假的清潔工人，他們

永遠(yuǎn)走在最后，干著最重最累的活，領(lǐng)到的工資卻往往是最少

的……，盡管這樣，她們卻從不喊累，也從不抱怨，她們就像陰

影里盛放的野玫瑰，頑強(qiáng)地與風(fēng)雨抵抗。

在我媽媽工作的科室，就有一位清潔工奶奶，她和馬路上的

環(huán)衛(wèi)工人不一樣，她在疫情最危險(xiǎn)的醫(yī)院中工作，干著比環(huán)衛(wèi)工

人更累風(fēng)險(xiǎn)更高的活。她姓袁，科里人都叫她袁阿姨。

我叫她袁奶奶，袁奶奶每天早上六點(diǎn)

為什么有那么多難作文800字2

下午兩點(diǎn)，樓外施工的聲響吵得人心煩意亂。我站在窗邊，

注視著我難得一見(jiàn)的樓房拆遷工程。

我的注意力立刻轉(zhuǎn)移到一個(gè)男人身上。他站在三樓僅剩的鋼

梁上，在上面來(lái)回走動(dòng)。他的手上拿著一把施工工具，走到一個(gè)

鋼梁的一端，手伸到下面，用工具對(duì)著鋼板與樓房項(xiàng)鏈的地方開(kāi)

始電焊切割施工，只見(jiàn)火花四濺，有的濺到那男人身上，給原本

就破爛不堪臟兮兮的外套又添了幾個(gè)洞。

我這才明白他為什么要在8月最熱的下午兩點(diǎn)穿上厚衣服，

揮汗如雨。一分鐘左右后，鋼板成功與樓房脫離接觸，與此同時(shí)，

鋼梁一端搖晃起來(lái)，那男人趕緊保持平衡，慢慢地走到了十米處

鋼梁的另一端，像表演雜技一樣。只不過(guò)，他沒(méi)有任何安全保護(hù)

措施，而下面，則全部都是嶙峋的亂石以及突出的鋼板。他重復(fù)

了剛才的動(dòng)作，對(duì)吊車招了招手，然后，吊車吊臂轉(zhuǎn)到他身旁，

頂端有兩段繩子，他迅速給鋼板這一頭掛上繩子，打好結(jié)，接著，

他像慢動(dòng)作一樣，蹲下身子，手扶在鋼板兩側(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)挪過(guò)去。

鋼板兩端不停滑

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為什么有那么多難？想不上補(bǔ)習(xí)班難，想交知心朋友難，想

睡懶覺(jué)難，我們隨著那么多難，度過(guò)了一年又一年。為什么看小

說(shuō)難？為什么不上學(xué)難？讓我們帶著所有的問(wèn)題，去探討為什么

有那么多難？

為什么當(dāng)紀(jì)律委員那么難？第一難是班級(jí)里自薦或他薦，雖

然說(shuō)總有幾個(gè)知心朋友推薦我，但總是因?yàn)槲夷憙盒。?/span>沒(méi)準(zhǔn)備好，

總會(huì)以失敗告終。第二難是投票的時(shí)候，就算我準(zhǔn)備好，但是也

會(huì)在第二難里失敗。同學(xué)們的第一反應(yīng)肯定是班級(jí)里的學(xué)霸，第

二反應(yīng)才是學(xué)渣。34票，有14票是我的，有20票是其他學(xué)霸

們的。第三難是老師最終的選擇，我?guī)状螕蔚搅说谌y，還是被

KO了。那天，正好是教師節(jié)，紀(jì)律委員請(qǐng)假了，老師叫了臨時(shí)

頂替一下，幾個(gè)任課老師因?yàn)槭墙處煿?jié)的太開(kāi)心了，就忘記簽紀(jì)

律本了。我也忘記紀(jì)律本放哪兒了，找了很久，回到教室才發(fā)現(xiàn)，

紀(jì)律本放在我的桌上等著我大駕光臨。我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課都沒(méi)記的，

怎么辦呢？我又不能仿簽，又不能坐著等待，只好寫一張紙條貼

在紀(jì)律本上，再寫一張紙條貼在老師桌上。第二天，我查看了一

下紀(jì)律本，竟然沒(méi)有扣分單，下午的時(shí)候，班主任把我叫到辦公

室提醒了我。

為什么考一百分那么難？考語(yǔ)文一百分真難，考數(shù)學(xué)一百分

太難

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一天的難有多少？誰(shuí)知！想不被老師批評(píng)？難！想訴苦？難！

想寫完作業(yè)？難！唉，誰(shuí)說(shuō)小小少年，煩惱就少？純屬瞎吹！我

太難了！

今天的難處已經(jīng)算少了，我依舊被老師批了一頓，遇到了第

一難！不被老師批評(píng)難。早上，我來(lái)到學(xué)校，上交了作業(yè)本。當(dāng)

組長(zhǎng)開(kāi)始檢查作業(yè)時(shí)，我望見(jiàn)了“坑人之神”，他朝我露出了異

常邪惡的笑容，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的笑聲。我頓時(shí)意識(shí)到：

大大大難臨頭了。果然不出我的預(yù)料，一會(huì)兒，組長(zhǎng)拿著我的抄

詞本，生氣地問(wèn)我：“你又在抄什么詞語(yǔ)??？一些黑塊，一些是

圓圈，看你怎么和老師交代！”于是扔開(kāi)我的本子，在組長(zhǎng)專屬

記錄本上記下了我的名字，后面寫道：未認(rèn)真抄寫詞語(yǔ)。我看看

“坑人之神”，又看看他手中的筆，頓時(shí)明白：原來(lái)是那個(gè)死家

伙，用筆在我的抄詞本上亂涂亂畫！我急忙和組長(zhǎng)解釋：“是那

個(gè)二貨涂費(fèi)了我的詞語(yǔ)！”組長(zhǎng)不但沒(méi)有聽(tīng)我的話，反而說(shuō)我：

“你不要找借口！”又在本子上的“詞語(yǔ)”二字后面加了幾個(gè)字

“還找借口”。果真，我被老師罰抄了那些詞語(yǔ)30次，讓我抄

了個(gè)爽。

因?yàn)槌~語(yǔ)，我很遲才回家，所以“訴

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古往今來(lái)，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，人們有著不同的看法，有人認(rèn)

為學(xué)習(xí)是一件苦差事，也有人以學(xué)習(xí)到知識(shí)為樂(lè)。對(duì)于初中階段

的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)肯定不是一件輕松的事，但是也沒(méi)有我們想象

的那么難。那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待目前的學(xué)習(xí)呢？對(duì)此我有幾

點(diǎn)自己的看法在這里與大家分享。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之者不

如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是有趣的

事，就能更加輕松愉快地接受知識(shí)，并最大程度地提高學(xué)習(xí)效率。

我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的每一個(gè)學(xué)科都有它的趣味所在，如果現(xiàn)在你還

沒(méi)有愛(ài)上那門學(xué)科，說(shuō)明你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣噢！

但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效

的學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要多讀、多背、多寫。首先要打好基礎(chǔ)，

要求背誦的課文和古詩(shī)文一定要背熟；上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于將自

己的看法與理解表述出來(lái)，多與老師互動(dòng)；每天認(rèn)認(rèn)真真地做一

篇讀書筆記。要想學(xué)好語(yǔ)文，還要看你課外積累的多少。比如可

以?？础蹲x者》、《視野》等文學(xué)雜志，這會(huì)使你的閱讀理解能

力和作