道德模范事跡心得體會

道德模范事跡心得體會

道德模范事跡心得體會1

通過認真學習過道德模范事跡之后，“榜樣”是一股暖流在

我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不

平凡的業績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為

樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；

感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們學習的楷模

和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業

績的精神。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的

精神，和爭創一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人

為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；

他們是我們學習的楷模和標兵。共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，

演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”帶著卓遵琴拋下的雙

胞胎棄嬰，艱辛地走過了十多個春秋。李志勇是一名貴陽市高新

技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫

助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以

來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環的犯罪分就達9起。

他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切

違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

二，向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍

的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才

能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加

工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老請教，學習

老嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到

大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚

加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、

同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生

命奇跡。

三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的.品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一

道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境

苦，

辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。

他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業務知識和專業理

論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出

了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不

懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良

的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年

如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受

過傷的殘疾，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜

英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到

回保不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買

煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他

都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人準備

好過節的東西，數年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務

員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受

了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了

如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的

小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業

增光添彩！

道德模范事跡心得體會2

古人云；‘格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質雅品

自高。’

道德是每個人應有的高尚品質與品格，他是評價一個人的根

本，做人的基礎。從古至今，道德是永恒的話題，無德者不立。

的確，社會也是如此，猶如春秋時期的孔子強調以德治民，以人

為本，民本思想。由此可見，多少年以前道德就是根本，治國也

有道德的參與。因此，高舉道德旗幟，道德品質，人人皆有。

當今的時代發展中，大多數人的作為都逐漸偏離‘德’這個

做人的道理，有的人敗落在金錢和利益的裙擺之下，如‘人販綁

架人質索要錢財’這樣的失去‘德’作為的事，這樣的見利忘義，

重利輕德，一心往錢里鉆的行為不免讓人寒心。即使當今在市場

經濟形勢下，急需經濟的迫切，但也不應丟失‘德’，不盜用道

德，應向那些以德做人的人學習，學習他們一直不屈于外界干擾

高舉道德旗幟，向他們深深的表示感謝。

當大多數人丟掉‘德’而選利時，也有少數人堅守自己的

‘德’。古有孔融讓梨，今悟《道德經》，廉頗與藺相如的千古

佳話，藺相如先國后己的道德思想觀念深入人心，俗曰‘忍一時

風平浪靜，退一步海闊天空’，正是這種思想，才促使廉頗，藺

相如成為類似管鮑之交般的知己。如若當初誰都沒退一步，那么

則是兩敗俱傷，且會損害國家利益，也就是得不償失了。正是因

國無德不興，人無德不立。應這樣發揚，社會與人才會有扶

正祛邪，揚善懲惡的核心。因此，時時想著以服務人民為榮，以

損人利己為恥，以見利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強道德修養，

去提高國家與個人的‘德’。

道德模范事跡心得體會3

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有

崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約

束更多的取決于個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加

的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，

但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有

效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，

最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今

社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法

的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同

時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以

采取一些措施來加快這個過程。

本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使

我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模范

們的事跡對照自身的行為，我發現了我自己很多以前沒有發現的

缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為

我是老師，我的工作就是為人師表。這一發現讓我深深感到“日

三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我師”的古訓

是多么的有道理！

這次，我們學習的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實

守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這并

不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質，而

是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應該是一個全面的模

范，而不應該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模

范了。我們學習道德模范時，要全面的去學習，而不能只學習其

某一個方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感學生，另一方面要發動人

民學生向道德模范學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終

必將內化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現象就會得到改善！

道德模范事跡心得體會4

學習了覃敏的先進事跡，讓人感動和佩服。從她的事跡

中，我們得知：從20__年，29歲的她就開始照顧30歲的丈夫和

4歲的女兒。十四年如一日，覃敏一直守護在丈夫身邊，期

待他能早日康復;十四年如一日，她用自己柔弱的肩膀撐起了整

個家。

覃敏是一位善良忠貞的妻子。她為照顧丈夫勞心勞力，

日夜守護，每天付出。在她的精心照料和護理下，丈夫漸漸康復。

她是市人民醫院醫生護士們公認的最會護理的家屬;她是老家鄉

親們心中妻子的楷模;她是我們維林人的榜樣。

覃敏是一位賢良的母親。她為女兒做榜樣，用自己的堅

強、樂觀感染女兒。她對女兒教育也毫不松懈，如今女兒乖巧懂

事，跟她猶如好友。

覃敏是一位很好的媳婦。她對公婆很有孝心，在她的盡

心付出下，中風住院的公公得以康復出院。當公婆與別人聊起她

時，總是毫不掩飾對她的贊賞，連夸她心地善良、稱職擔當。

生活的打磨，讓覃敏成為一個思想成熟、心態平和的人。

她以不抱怨的心態努力生活;她擁有溫暖卻又淡然、沉靜卻又自

信的氣質。

覃敏的堅持，以及對丈夫的不離不棄、無微不至的照顧

和真愛令人感動。在她身上體現了中華傳統女性的善良、忠貞、

堅韌和美德，她是一位非常了不起的女性。她的事跡激勵我們學

著面對艱難，學著堅強樂觀，學著去做生活的強者，學著去做一

個孝老愛親的人。

我相信生活不會辜負這么一位善良的女性，在此我要衷心祝

福覃敏一家平平安安、健健康康、快快樂樂，日子越過越好。

道德模范事跡心得體會5

在這些道德模范中，我印象最深的是支月英老師。她堅持在

山區從教36年，艱苦的教學條件和生活環境沒有讓她退縮。她

不是沒有調動到山外條件好的學校的機會，但每次看到孩子們渴

望知識的眼神她都堅定的留下來，離家遠她只有住在學校，對家

里她有太多的虧欠。正像她的兩個女兒所說：她是一位好老師，

但她不是一位好媽媽。支老師到了退休的年齡，但她由于放不下

學校，放不下孩子們，她決定繼續干到干不動為止。

她用自己孱弱身軀，為山村孩子遮風擋雨。有些孩子交不起

學費，支老師總是為學生墊付學費、買文具，有時甚至把自己買

米買菜的錢都墊上了。窮山村的學校破爛不堪，她買了薄膜等，

把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋

的。

最讓我感動的是，有一回，也是最后一回，母親從老家來學

校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老

師對母親說：”這里山好，水好，村民樸實善良”。母親還是心

疼地說：”你就凈說好！”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿

了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的

愛藏在心里，客觀現實沒讓她有這個機會。

善良而堅強的支老師為我們樹立了高大的道德模范榜樣，她

是我們教師的驕傲！讓我在寒冷冬日里更有暖意。如春風化雨，

潤物細無聲；如盞盞明燈，點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵

著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量

化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構筑中國精神、

中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。

道德模范事跡心得體會6

我認真學習過道德模范事跡之后，發現這些道德模范離我們

并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和

大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動！

這些道德模范都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不

懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行

動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂

經受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，

留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領

悟，是鞭策……

這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信

的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業奉獻的，有

孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照

顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給

我留下了深刻的印象。事跡感人，發人深省，催人奮進。像一盞

溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。

學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都

是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不

斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己

鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我

進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強

了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信

念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自

己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平

凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模范為

楷模。

感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向

上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因

此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做

起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意

地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善

互助的社會生活環境；讓我們學習道德模范愛崗敬業、無私奉獻

的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職

守，勤奮工作，勇于創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心

奉獻的社會工作環境；讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼

的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、

為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建

設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇

高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的

形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，

我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起

一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的

明天。”

道德模范事跡心得體會7

在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶著

氧氣罩的老人，他當時正在指導其他人員在電腦前工作，老伴讓

他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要

緊的就是時間”，所以今年５月，在得知自己身患膽管癌，來日

無多之后，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前

的延長生命的手術方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的

生命絕唱。

在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發起

最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自

己手中事關國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他

念念不忘的仍是那些至關重要的文件……把生命的全部光與熱

獻給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基

地研究員林俊德，一位，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。

是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一

種什么樣的精神，讓這位７５歲的老人在辭別人世前仍如此步履

匆忙？只因為職責所在。

他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人

知。但最打動人的是他的道德__——忠誠、敬業、正直、律己。

他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保

持質樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展

現出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那

樣干一行，愛一行，要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，

力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民

的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業，把自己的全部

才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業。教育事業的基本任務

是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系，因此，一個

教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學

生，教書育人的具體行動才能體現出來，要想做到這些，敬業是

德才兼備，言行一致，不拘小節，舉止穩重等等，用自己的人格

魅力去感染影響學生。

再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我

們該怎樣表達他的敬業呢？記得在評價詞中有這樣一句話：自敬

方能自尊，敬業方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要

牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業精神，學習他用

自己的生命書寫職責的精神。

道德模范事跡心得體會8

“用奮斗賦予生命意義”。楊懷保先生問了大家一個問題，

也許是大家都曾有的疑問。”我是誰？為什么來到這個世界？來

這個世界的意義是什么？”，也許，人生在世不容易，既然不容

易，更要有意義。楊懷保先生從10歲起便扛起了家庭重任，認

識到知識改變命運，便踏上求學路，來到了湘潭大學。看紀錄片

時，“背著全家讀大學"令我震憾，頑強的毅力，自強不息，用

奮斗對這一個個苦難進行回擊，這是生命的意義，也是我們新時

代青年學習的模范。

我看到過一句話，“我們來到這世界的意義是為了盡早遇見

最美的自己，盡早遇見最美的世界，大概就是對我們活著最好的

交代”。楊懷保先生畢業后并沒有真的陷入了廣闊的“錢景"之

路，而是走上了公益道路。成功的人是一刻都在不停忙碌、奮斗

著的，他一直堅定著要奮斗賦予人生更大的意義。

00后是崛起的一代，我們看見了封建與先進思想鮮明的對

比。樹立新思想，爭做新青年。“堅定理想、踏實行動、不懈奮

斗，作為一名當代青年，我要用奮斗來書寫青春，不斷給自己新

的挑戰和突破。”楊懷保先生說。

道德模范事跡心得體會9

全國道德模范是道德領域最高的榮譽，平均每兩年評選一

次。能夠獲得這一榮譽的都是各行各業涌現出來的優秀代表和先

進典型，他們都具有犧牲小我而維護了大我的言行和精神。他們

的事跡得到社會的認可，在社會上有較大的影響力。應該說，評

選表彰道德模范只是一種形式和手段，其最終目的還是要最大限

度地釋放道德模范的社會效應，讓道德模范的事跡傳得更廣、讓

道德引領更有力量。

讓道德引領更有力量，就是要宣傳道德模范。評選表彰道德

模范，既意味著一屆活動的結束，也標志著新一屆評選表彰活動

的開始。而要想最大限度地釋放道德模范的社會輻射效應，引導

更多的人向道德模范學習、以道德模范為榜樣，最有效的辦法就

是大張旗鼓地宣傳道德模范。要通過電視、報紙等傳統媒體和微

博、微信等新興媒體及平臺，宣傳好第六屆全國道德模范的表彰

盛況，推介道德模范的名單，報道道德模范的先進事跡、講好道

德模范的感人故事，在全社會營造學習模范、崇尚模范、爭做模

范的濃厚氛圍。

讓道德引領更有力量，就是要善待道德模范。能夠獲得“全

國道德模范”這一榮譽稱號的確不易、值得尊重。他們當中，既

有幾十年日復一日，堅持做好事、行善事的普通群眾；也有愛崗

敬業、刻苦鉆研，為黨和人民的事業奮斗一生的耄耋老人；還有

在千鈞一發之際為營救他人而獻出了寶貴生命的年輕小伙

子……他們為了他人、奉獻社會、貢獻國家，他們犧牲小我、成

就大我，用奉獻和犧牲詮釋了中華優秀傳統美德，用執著和追求

踐行著社會主義核心價值觀。因此，我們要善待這些道德模范、

尊重這些道德模范，多方面給予他們關心和照顧，千方百計為他

們解決在工作和生活方面遇到的實際困難和問題，讓道德模范感

受到社會的認同、體會到足夠的獲得感，讓“好人有好報”。

讓道德引領更有力量，就是要激勵道德模范。應該說，盡管

道德模范的品德高尚、非常人所能及，但他們同樣平凡而普通，

也需要經常鼓勵和持續“加油”。也就是說，既要授予他們相對

應的榮譽、給予他們精神上的慰藉，還應多在物質等方面給予他

們多一些獎勵。譬如排隊購票優先、乘坐公交免票、進出旅游景

區打折等措施，這些都能夠體現出社會對道德模范優待、也是對

在學習覃敏的先進事跡后，我深受感動。十四年如一日

守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點康復，不離不棄。

十四年如一日，覃敏用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心

地善良、稱職擔當，是我們學習的榜樣。

作為妻子的角色，覃敏體現了作為一個妻子的：責任。

十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起

來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，

無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的

一切。我曾經試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻

子的角色嗎?也許會?也許不會?證明我在試想的時候就已經不確

定。但她能紋絲不動的那樣堅強守著自己的丈夫，這就是我們該

向她學習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平

凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不

在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學會多給予身邊人一份關愛，

一份理解，一份無私。學會給予、學會付出，而不是學會計較、

學會自私。

作為兒媳的角色，覃敏體現了作為兒女的：孝老。對丈

夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈

夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風住院的時候，

她一直以樂觀的態度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對

生活恢復信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強的面對

一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為

先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面

對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起

家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。覃敏對自己公公婆

婆如同自己的父母細心照顧、關愛倍加、和睦相處是體現我們中

國傳統：百善孝為先。所以我們要向覃敏學習，對父母孝順，

對長輩關愛。

作為母親的角色，覃敏體現了作為父母的：愛親。覃敏

自己背負重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自

己對女兒的教育方式，時常教導女兒，認真學習，只有今天的你

比昨天更優秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教

老師，并用朋友的方法處理好母女關系，如今女兒念高中，乖巧

懂事，跟覃敏猶如好朋友，無話不說。覃敏在孩子面前已經

樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經教會她如何做一個有責任心

的人。

作為一名黨員，更應該深刻向學習覃敏學習，學習她心

地善良、稱職擔當、堅韌不拔。

道德模范事跡心得體會11

《孟子》有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞

其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，

曾益其所不能。”楊懷保先生10歲起便挑起家中大梁，大學背

著重病父母和弟弟上學，而后獲得“全國道德模范”等榮譽。或

許就是這樣吧！一切功成名就都將歷經九九八十一的磨難，楊懷

保先生少年生活于“水深火熱”之中，青年時通過自己不斷的拼

搏與奮斗，才成就了現在這樣的自己。

人吧！也許就是這樣，越是身處逆境越能激起自己的斗志，

反之，越是身處順境就顯得格外荒廢、頹敗。聽了楊懷保先生的

報告，其實我感慨頗多，我的家境也不殷實，但尚不至于三月不

見葷腥的樣子，但與楊懷保先生相比，我又委實慚愧。他身處逆

境，尚能奮起直追，而我在他相同的境遇中又能如何呢？作為旁

觀者，也許對于楊懷保先生的處境，我并沒有特別大的感觸。但

親身經歷的楊先生能屢次將自己的處境作為例子來警醒、激勵他

人，我想這大概也需要莫大的勇氣吧！

楊懷保先生用時間與行動詮釋了什么叫“孝”，什么叫“德”。

他用自強不息的精神、堅毅果斷的斗志與不懈奮斗的行為譜寫了

孝子之歌、自強之歌。上帝為你開啟一扇門時，必定關閉另一扇

窗。世間苦難千千萬，我們不能因為當下的苦與痛而自暴自棄，

要學習楊懷保先生在挫折中、不甘中激起斗志的精神，從困境中

尋找新生。

道德模范事跡心得體會12

長期以來，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統美德，培

道德模范就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或

見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、虔

誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，

感動了中國，為全社會樹立了榜樣。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受

了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了

如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的

小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業增光

添彩！

一。端正態度、時刻以把學生的發展作為工作重心

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能

不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是

至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力

再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩

的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術

來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。

二。時時注意、時刻以一名教師的職業道德要求自己

在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小

事做起”，保持向上的事業心，并加強師德修養，完善自己的人

格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟

迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，

讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。

在教學工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學生”，

以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教

育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，

體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。

在自身修養方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向學生，

必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現在的新課

程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。

在實踐中努力提高自己的教學藝術。

總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，

不斷創新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生

喜愛的老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一

個優秀模范的老師。

道德模范事跡心得體會13

十月份我有幸聽到楊懷保先生的專題報告會，作為首屆全國

道德模范的楊懷保先生向我們講述了他一路以來的經歷和感悟，

鼓勵在座的各位能夠“敢于有夢，實干篤行；崇德向善，久久為

功”。家庭的重擔并沒有讓他認命服輸，反而令他在一次次的對

抗中嘗到了快感，家境的貧苦不能阻止他前進的腳步，生活的磨

煉使他更能激發自己的才能，終于得到了自己想要的成就。楊懷

保先生曾說：“家境不能決定什么，努力仍能改變現狀。”

回想自己的生活，雖然有些簡單枯燥，但卻不曾為學費和生

活而苦惱，家境確實不能影響一個人的努力程度，而現在普遍的

情況是越是家境優越的孩于越是努力，他們會花費普通人休息的

時間來學習各種美育、體育等活動，具備一項杰出的技能。而普

通人家的孩子卻陷入為何我不能是下一個馬云，學習沒有用的怪

圈中，在新的學校，新的階段中自甘墜落，淪為平凡的一員。我

個人認為無論何時學到的知識和技能終會在未來的某一刻發揮

作用，因此利用自己的時間和精力，沉下心來完成自己的小目標

超越昨天的自己。

知識學到了就是自己的，擁有一項技能不會是件壞事，不要

因家境而自卑，否定一切努力后的結果，努力總比原地不動好，

畢竟“現在青春是用來奮斗的”。

道德模范事跡心得體會14

通過了解道德模范楊苗苗事跡之后，發現這些道德模范離我

們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，

和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感

動！

她時刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防

為主”的方針。在閑暇時間，認真消化有關安全規章制度，多層

次、多方面、多渠道地進行安全學習，并對一些不安全事例舉一

反三，吸取教訓，確保自己行車安全。空閑的時候，或每每用車

回來，她都要對車進行及時的維護和保養。她還十分重視駕駛員

的職業道德，講風格，講禮讓，對外樹立了良好的形象。行車時

遇到橫沖直撞的行人或車輛，她總是寧停三分，并時常提醒他們

注意安全。此外，她時時急他人所急，想他人所想。不斷提升自

己為人民服務的本領。她把每一次出車作為鍛煉自己的良好機

會。本著這種良好的心態，因此她都能堅持365天微笑服務。她

就是我們蚌埠人的驕傲——楊苗苗。

這些道德模范都是我們學習的好榜樣，他們用不悔的付出和

不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的

行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈

魂經受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份

量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，

是領悟，是鞭策。他們像一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路

鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我

進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強

了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信

念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自

己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平

凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模范為

楷模。

感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向

上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因

此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做

起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意

地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善

互助的社會生活環境；讓我們學習道德模范愛崗敬業、無私奉獻

的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職

守，勤奮工作，勇于創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心

奉獻的社會工作環境；讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼

的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、

為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建

設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇

高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的

形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，

我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起

一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的

明天。”

道德模范事跡心得體會15

通過覃敏的模范事跡，我很感動也獲益良多。在分場我

們大家都親切的稱她為“覃姐”，作為她身邊一起工作的同事，

她孝老愛親的點點滴滴在影響著我，讓我時常反思自己。她的一

言一行，也為我們林場孝老愛親的氛圍發揮了重要作用，她是我

學習的榜樣。

人的一生能有幾個14年?14年間幫丈夫翻身、擦身、按摩、

護理大小便...她毫無怨言。讓我印象最深的是，剛才她說有次

因排氣不暢丈夫肚子脹得太嚴重，醫生說唯有神仙才能治好丈夫

的時候，她卻依然堅信丈夫會好起來的，讓他繼續接受康復治療，

最后在她的堅持下丈夫從死神里逃脫出來了。我沒有辦法想象覃

姐當時是怎么熬過來的，但如果換做我，我真不清楚自己能否向

她一樣做到?而她卻用自己柔弱的肩膀撐起這個家，她的永不言

棄創造了丈夫一個又一個奇跡，用實際行動向我們詮釋了什么叫

“夫妻真愛”，什么叫“人間大美”。

不僅如此，婆婆去世后，覃姐還把公公照顧得很好，煮他愛

吃的早餐、每天換洗衣服、定期幫理發剪指甲換床單，把公公的

個人衛生做得干干凈凈。不管是公公因丈夫高燒不退而精神崩潰

還是家婆過世，在公公狀態不好時候，她都能不嫌煩的悉心照顧

公公，在關心陪伴下公公也逐漸好轉。而公公對她們也是很關心，

等著一起吃飯，給孫女交學費和零花錢。我感受到了晚輩對老一

輩的孝敬，老一輩對晚輩的疼愛。她們在用行動演繹著“孝老愛

親”的深刻內涵。

在困難時期，覃姐對女兒的教育也毫不松懈，乖巧懂事的女

兒和她一樣樂觀堅強。在爺爺狀態不好的時候，女兒周末放學回

來第一件事就是陪爺爺。都說一個人以身作則踐行孝悌，樹立好

榜樣，會潛移默化的影響身邊人和后代，我相信覃姐的女兒便是

傳承了她孝老愛親的優良傳統。

不管是作為妻子、兒媳還是母親，覃姐都是我們學習的榜樣。

而同樣是為人妻為人媳為人母的我，我很慚愧，我遠遠不及覃姐。

不管是在孝老愛親還是工作上，我覺得我都有很多要向她學習的

地方，學習她對家庭堅持不懈的付出和包容，還有她對工作任勞

任怨，她的工作煩瑣事情多，卻能做到細致入微，我覺得這是因

為她做事都能端正態度。

但我們也知道，其實她也只是一名普通的女性，卻用行動為

我們譜寫了當代女性孝老愛親的典范。不管曾經我們做得如何，

希望今天通過覃敏的分享都能有所收獲有所感悟。把我們中華民

族孝老愛親的優良傳統發揚下去，締造一個和諧身心，和諧家庭，

和諧單位，學習道德模范從自身做起。在此我對自己提幾點要求：

1、要孝敬父母，要尊重父母以外的老輩子，尊重親朋好友，關

愛晚輩。如：做到常回家看看，關注父母思想、關心父母身體，

問寒問暖。2、夫妻間要和睦。做到夫妻之間相敬如賓，和睦相

處，相互忠誠，互相謙讓。3、要愛護子女。如：做到教育好子

女，關心子女，保護好子女等。