臘八節兒歌教案

臘八節兒歌教案

臘八節兒歌教案

作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教材及

大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下

是店鋪收集整理的臘八節兒歌教案，希望能夠幫助到大家。

臘八節兒歌教案1

一、主題節日背景：

農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：

“過了臘八就是年?！币酝?，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，

當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。

而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們

已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、

吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳

統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成

“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和

飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒

冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。

二、活動目標：

1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八

節的來歷和習俗。

2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

3、 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認

識與感受。

活動準備

（一）、活動導入，了解臘八節吃臘八粥。

1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?

(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

2、那你們都吃過什么樣的粥呢?

(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅

豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子

（二）、欣賞故事。

1、哪一天是臘八節?

2、故事告訴我們什么呢?

3、臘八粥里面都有什么呢?

重點突出：勤勞的人

（三）、介紹臘八粥的各種佐料、谷物。

１、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這

些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

２、活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，

我們一起來聽一聽。

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。

參與制作及品嘗那就更好了!

五、臘八粥的故事：

臘八就是中國農歷十二月初八。這天，中國人要喝臘八粥。臘八

粥和我們平時喝的粥是不一樣的，里面有很多不同的米和干果，好看

又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國已經有幾千年的歷史了。你知道

這是為什么嗎?

從前，有一家人，爸爸媽媽和一個小兒子，爸爸媽媽都很勤勞。

所以他們家每年都能收獲很多的糧食，日子過得很好?？墒切鹤訁s

和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，從來不

干活。爸爸媽媽想：他還小呢!也許長大了就會干活了。

小兒子一天天的長大，但還是非常懶惰?！澳銘摳苫盍恕薄昂?/span>!

我不干活也可以，我爸爸媽媽會照顧我的!”

終于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了?！昂⒆樱?/span>

一定要記住啊，只有勤勞的人才會吃得飽，如果你這么懶惰，將來會

等，再加上冰糖或白糖，一鍋香甜甜的臘八粥就做好了。

臘八節兒歌教案2

活動目標

1、知道臘八節的含義，知道一些地區有喝臘八粥的習俗。

2、了解了“臘八節”的由來。

3、參加區域活動。

濃情臘八粥，巧手賀新年

臘八節，俗稱“臘八” ，即農歷十二月初八，古人有祭祀祖先和

神靈、祈求豐收吉祥的傳統，一些地區有喝臘八粥的習俗。

認識臘八節

了解了“臘八節”的由來，讓我們來看看，孩子們又會通過哪些

有趣的活動一起度過這個傳統節日呢？

動員家長給孩子講述臘八節的來歷和傳說！告訴孩子熬臘八粥需

要哪些食材，去廚房或者超市認識食材！收集臘八節的兒歌老師和孩

子一起分享！

飯桌上的臘八節

大家認識了制作臘八粥需要的各種材料：大米、糯米、黑米，紅

豆、紅棗等等，老師們還將收集到的關于臘八節風俗的許多圖片資料

對孩子們進行了展示，講述了有關臘八節、臘八粥由來的.民間傳說。

今天，蒙氏班的小朋友走進了水區，要自己動手制作臘八粥！期

待ｉｎｇ·····

手指尖上的臘八節

在區域活動中，各班根據孩子的年齡特點分別進行了“粘貼

畫”“夾豆子”“豆豆大聚會”“豆豆排隊”“豆豆分類”等內容。

變綠、、、、、孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往著過小年吃餃

子時可以享用自己的勞動果實呢！一起在蒜寶寶的變化中感受傳統的

年味吧！

快快樂樂過臘八

粥來嘍在進行了一番活動后，我們的臘八粥終于要出鍋

了～～在這寒冷的冬日喝上一口熱乎的臘八粥，香氣飄蕩在整個幼兒

園溫暖著你 我 他。

臘八節里的祝福

幼兒園也為家長朋友們準備了香香的臘八粥，讓大家品嘗熙城國

際幼兒園的暖心粥，以及心里暖暖的愛~

臘八節喝臘八粥，暖心暖胃，快樂、甜蜜、吉祥、如意、好運、

平安、幸福、美滿、喜氣、財氣、桃花運統統都到碗里來……祝大家臘

八節快樂，開心!

“生活即教育”，我們抓住生活的每一個教育契機，引導孩子多

角度、多感官了解傳統節日的習俗，感受傳統節日帶來的愉快和祝福！

臘八節兒歌教案3

活動設計背景

在寒冷的冬天，讓孩子一邊聽《臘八粥的故事》一邊品嘗美味的

臘八粥，讓孩子深切的體會中國的傳統節日與文化。

活動目標

1、了解臘八節的來歷，了解民俗臘八節的常識。

2、認識臘八粥的材料，學習制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。

3、 愿意與同伴合作，體驗勞動的快樂。

4、 激發幼兒對生活的熱愛，培養幼兒的動手能力和對老人的尊

重的理解。

5 、學念兒歌：臘八粥，感受過節的快樂。

教學重點、難點

引導幼兒認識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥

活動準備

1、課件《臘八粥》、

2、 臘八粥制作材料(實物)：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、

蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。

3、 臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火、水等等

4、 識字卡片：米、臘八節、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

活動過程

（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐

字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基

本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）

一、觀察圖片，激發興趣

1、 觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節，讓幼兒了解臘八節

的由來。

二、認識臘八粥的制作材料

1、 觀看課件《臘八粥》中的——材料，解說臘八粥是由大米、

小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬

成的。

2、 展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

3、 分組合成材料。每組一份材料，互相看看是否合適。

三、我做臘八粥

1、 認識電飯煲，清洗材料，學習使用電飯煲。

2、 引導討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥。

3、 觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的

多樣性。

四、品嘗臘八粥

1、 觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說說課

件里的.小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給

誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養幼兒對

老人的尊敬和關心。

2、 學念兒歌：

臘八粥

小孩小孩你別饞，

過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四掃房子。

二十五炸豆腐。

二十六燉羊肉。

二十七殺只雞。

二十八把面發。

二十九煮饅頭。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3、 全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果，感受臘八節

件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，

煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱

鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩

子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主

題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參

與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶

來的溫暖和快樂。

二、主題總目標：

1、知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣

氛。

2、了解認識各種粗糧的名稱，，感知它們的外形和營養價值。

3、能積極主動的參與主題活動的環境布置和材料收集。

4、積極主動的參與邀請爺爺奶奶來小朋友園共度節日，給爺爺奶

奶送上臘八粥。

三、主題領域目標：

健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養，

3、了解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。

數學《數一數》

活動目標：

1、感知玉米的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉

米的列數。

2、探索玉米列數是雙數的規律。

3、激發小朋友對數學的興趣，培養小朋友積極關注身邊事物的情

感態度。

語言《臘日》

活動目標：

1、了解中國的傳統節日—臘八節的習俗，表達人們對生活的熱愛，

對美好情感的追求。

2、小朋友喜歡朗讀古詩，并能通過聲音和動作進行表演。

音樂《拾豆豆》

活動目標：

1、受和表現京劇曲調的韻味，并邊唱邊表演

2、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理

科學《認識各種豆》

活動目標：

1、在感知各種豆類的基礎上，引導小朋友大膽表述豆類的特征及

用途。

2、了解、認識各種豆類食品，激發小朋友喜歡吃豆類食品。

美術《豆豆貼畫》

活動目標：

3、樂意和同伴結對玩耍，體驗民間游戲所帶來的樂趣。

五、主題家長社會資源：

1、建議家長在日常飲食中，特別是在吃臘八粥時，有意的介紹一

些粗糧給孩子認識，并了解粗糧的營養價值。

2、請家長講一講關于臘八節的傳說故事以及風俗習慣，讓孩子有

一定的知識經驗準備。

3、情感資源：邀請爺爺奶來小朋友園吃臘八粥，感受節日的快樂，

增進情感。

六、環境創設：

1、收集各種粗糧實物，放在科學區，讓孩子觀察認識，并了解其

營養價值。

2、收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

3、用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。

4、教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，

畫上圖案祈福。

5、將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

七、主題總目標：

教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運