中班語言教案:故事

中班語言教案：故事-會飛的音樂盒

中班語言活動：會飛的音樂盒

活動目標：

1、理解故事內容，懂得遇事要多動腦筋，才能成功。

2、知道好東西要與大家一起分享，學會謙讓。

活動準備：

音樂盒、磁帶

圖片：小鹿、山雀、小刺猬、小山羊、小狐貍

活動過程：

一、導入活動，激發興趣。

師打開音樂盒：你們聽到了什么？

師：這是一個神奇的音樂盒，一打開，里面就會傳出一首首美妙

動聽的樂曲。這么漂亮的音樂盒會是誰的呢？瞧他來拉！（出示小鹿）

二、分段講述故事，理解故事內容。

1、講述故事第一、二段，提問：

這可真是一個難題，你們趕緊給他想想辦法吧！

2、師：小朋友們想了這么多的辦法，小鹿是怎么做的，我們繼

續來聽故事。

講述故事到“可以聽到音樂了”，提問：

⑴小鹿請誰幫忙想辦法？

⑵小刺猬想了什么辦法？你覺得這個辦法怎么樣？

⑶小山羊想了什么辦法？小鹿怎么說？

⑷小狐貍又會想出什么好辦法？

⑸可是音樂盒沒翅膀，怎么會飛呀，趕緊出出主意？

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3、講述故事到最后，提問：

⑴音樂盒是怎么飛起來的？

⑵你們覺得誰想的辦法最好？為什么？

三、完整欣賞故事并給故事取題目。

1、完整講述故事。

2、你喜歡故事里哪只小動物？為什么？

3、為故事取題目。

師：故事中音樂盒竟然能飛起來，這可都是小動物們愛動腦筋的

結果。小朋友也來動動腦筋，給這個故事取個好聽的題目。

四、經驗遷移。

小鹿有了好東西并沒有獨自分享,而愿意跟大伙一起分享,最后在

小狐貍出的好辦法后讓大伙兒都能分享到音樂盒帶給大家的快樂,真

不錯,那你們有好東西愿意跟大家分享嗎?怎么分享?

五、延伸活動。

音樂盒里還有好多好聽的音樂，小鹿也想和我們小朋友分享，讓

我們隨著音樂到外面動一動，把我們的快樂和大家分享。（播放音樂，

師幼一起做動作離開活動室。）

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