《
春天的故事
》
教案
教學目標
1
、
通過朗讀和品味
，
理解歌詞中的含義
，
領會歌詞中蘊含
的思想感情
2
、
培養學生觀察生活的習慣
，
樂于歌唱生活的情懷
教學重點與難點
“
春天
”
核心意象的意義
教學過程
教學環節教師活動預設學生活動預設設計意圖
導入在中華民族自強不息奮發復興的歷程中
，
一個個偉大的
名字嵌入中國人的記憶深處
。
近現代史上
，，
就又很多
大家
能說說嗎
？
他們如啟明星閃爍在天際
，
照亮東方的黎明
。
今天
，
讓我們
把目光投向他
—
—
鄧小平
，
一個讓無數中國人驕傲的名字
，
一個偉大的中國人民的兒子
，
一個永遠演繹春天故事的不朽
傳奇
。
聽音樂
看圖片播放歌曲
《
春天的故事
》
、多媒體展示特區深圳的一
些圖片
，
了解這座城市的繁華
。
同學們
，
剛才讓大家看了一些深圳的圖片
，
如果你對這個城
市的歷史有些了解的話
，
你肯定會驚嘆于他的發展速度
。
二
十幾年前
，
這里不過是一個破落的小漁村罷了
，
但一位偉人
在這片土地上勾畫了一幅改革開放的藍圖
，
開拓了改革開放
的新局面
。
欣賞音樂觀看圖片
，
，
直觀了解深圳，
了解改革
開放以來取得巨大成就和翻天覆地的變化
。
創設情境
，
帶入
文本
。
感知文本
1
、
自由朗讀
，
這首歌記錄了哪兩件具體的事
？你
從文中什么地方看出來的
？
2
、
集體朗誦
，
這首歌表達了什么主題
？
朗讀
1
、
1979
年春天
，
鄧小平在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍
圖；，
1992
年春天
鄧小平南巡
，
開拓了改革開放的新局面
2
、
這首歌呈現了改革開放的光輝歷程和人民對美好理想的
不懈追求
，
熱情贊揚了鄧小平同志的豐功偉績
。
在此環節中
，，
簡單介紹鄧小平
重點評述其在改革開放中的
偉大手筆
，
明確歌詞中的內容和思想感情
。
思考探究
1
、
再次品讀
，
思考問題
：
這首歌詞的核心的意象
是什么
？
為什么用此來作為歌詞的題目
？
2
、
這首歌詞通過描寫鄧小平同志兩個改變中國面貌的大手
筆
，
熱情謳歌了老人的豐功偉績
，
說說這兩部分是如何展開
的，
圈
iSl
出關鍵詞句加以說明
。
3
、
教師領讀
，
領會歌詞內涵
交流
、
討論
、
師生齊讀
1
、
春天
鄧小平的兩次南巡都在春季
；
作者的春天
，
七九年時作者命運的轉折
祖國的春天
，
十一屆套中全會的召開也是祖國命運的轉折
；
九二年鄧小平南巡講話后
，
全國各地掀起改革開放熱潮
，
全
國發生了翻天覆地的變化
，
處處呈現出勃勃生機
。
2
、
歌曲沒有把更多的贊美堆砌在鄧小平身上
，
而是把著眼
點放在他的改革開放政策為中國帶來的翻天覆地變化上
：
“
神話般地崛起座座城
，
奇跡般立起座座金山
…
…
”
深刻地
描繪出鄧小平倡導的改革開放政策給中國人民帶來的物質
生活的改善
，
精神生活和思想意識上的巨大變化
。
進一步深
挖歌詞主旨
。
創編歌詞
、表達情感”為題
1
、
請同學們以
“
…
…
的故事
，
結合自己的生活經歷創作一首歌
，
字數
、
行數不限
。
2
、
小組交流
，
每組推薦一位同學朗讀自己的作品
，
或者唱
出來
。
創作
、
交流
、
展示引導學生關注自己的生活
，
做一個細心
人
，
熱愛自己的生活
，
敢于展示自己
。
布置作業
1
、
你還聽過哪些歌頌偉人的歌曲
，
搜集一或兩首
，
聽聽歌,
也了解了解這些偉人的故事
。
2
、
有人說
，
一首好歌肯定是一首好詩
，
但好詩并不一定都
適合譜曲歌唱
，
請大家課后探究
：
詩和歌詞有什么異同
。
（
選
做
）
完成作業
。
把閱讀與寫作結合起來
，提高學生語文能力
。
充分鍛煉學生自主學習的能力讓他們通過網絡開拓視野
，
、
增加累積
。
附
：
鄧小平簡介
鄧小平
(1904
—
1997)
,
中國杰出的無產階級革命家
，
中國
改革開放的總設計師
。
鄧小平主持中國共產黨十一屆三中全會
，
實現黨的歷史
性轉變
，
確立了以社會主義現代化建設為黨和國家的工作重
心
。
鄧小平主持通過了
《
關于建國以來黨的若干歷史問題的
決議
》
，
對建國
32
年來黨的重大歷史事件特別是
“
文化大
革命
”
作出了正確的總結
，
實事求是地評價了毛澤東的歷史
地位
，
充分論述了毛澤東思想作為黨的指導思想的偉大意
義
。
鄧小平提出
“
一國兩制
”
的構想
，
圓滿解決了香港
、
澳
門問題
。
他為中國人民找到了一條建設具有中國特色社會主
義道路
。
鄧小平關于建設有中國特色社會主義的理論
，
在馬克思
主義發展史上
，
第一次比較系統地回答了中國這樣經濟文化
比較落后的國家如何建設社會主義
，
如何鞏固和發展社會主
義等一系列重大問題
。
作者簡介
1979
年春天
，
鄧小平在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍
圖；
1992
年春天
，
鄧小平南巡開拓了改革開放的新局面
，
；
1994
年
，
又一個春天
，，
三位投身特區的藝術工作者
有感于
自己的親身經歷寫出了一首感人至深的歌
，
《
春天的故事
》
—
—
他們用歌聲記下了深圳乃至整個中國的變化
。
雖是歌
曲難怪后來它被成
，
《
春天的故事
》
卻有詩史般的氣勢
一一
功地改編成了交響樂
；
雖然氣勢恢弘
，
它卻又十分親切
，使
人如沐春風
。
后來
，
這首歌被選入大型文獻記錄片
《
鄧小平
》
，
一時間國內國外都在傳唱
。
歌聲中
，
一幅改革開放的畫卷徐
徐展開
，
一本屢經磨損的像冊緩緩翻過
....
王佑貴
，作曲家，
生于
1950
年
。
代表作品
：
歌曲
《
春天的
故事歌詞作家
》
、
《
長大后我就成了你
》。，
蔣開儒
，
生于
1935
年
。
代表作品
：
歌詞
《
喊一聲北大荒
》
、
《
春天的故事
》
、
《
走進新時代
》
。
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