“音樂之父”巴赫簡介

“?樂之?”巴赫簡介-巴赫的作品及個?資料-巴赫的故事

全名：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫

國籍：德國

?卒年：1685—1 750年

地位：近代?樂之?

主要作品：《D?調托卡塔語賦格》、《平均律?調托卡塔語賦格》、《平均律鋼琴鋼琴曲集》、《法國組曲》、《英國組曲》、《賦格的藝術》、《曲集》、《法國組曲》、《英國組曲》、《賦格的藝術》、《A

?調?提琴?調?提琴協奏協奏 曲》，6?《?提琴?伴奏奏鳴曲?《?提琴?伴奏奏鳴曲及組曲》，及組曲》，6?《?提琴?伴奏奏鳴曲及組曲》、《布蘭登堡協奏?《?提琴?伴奏奏鳴曲及組曲》、《布蘭登堡協奏

曲》以及《農民康塔塔》以及《農民康塔塔》、《馬太》、《馬太受難樂受難樂》和《》和《B?調彌撒曲》 等

舒曼曾說過，?樂歸功于巴赫，就像宗教歸功于它的創造者?樣。當貝多芬第?次看到巴赫的作品時，驚呼道：“他不是?

溪(巴赫的德?，是?溪的意思)，是?海!”

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（巴赫Johann Sebastian Bach，1685年3?21?－1750年7?28?），是巴洛克時期的德國作曲家，杰

出的管風琴、?提琴、?鍵琴演奏家，同作曲家亨德爾和D.斯卡拉 蒂齊名。巴赫被普遍認為是?樂史上最重要的作曲家之

?，他的創作使?了豐富的德國的?樂風格和嫻熟的復調技巧。他的?樂集成了巴洛克?樂風格的精華。并被 尊稱為西?“現

代?樂”之?，也是西??化史上最重要的?物之?。

德國作曲家約翰·塞巴斯提安·巴赫(J．S．Bach，1685—1750)出?在德國中部圖林根省愛森那赫市的?個?樂世家。巴赫的

?祖、?包師維 特·巴赫就是個?樂迷，傳說他?常喜歡彈奏齊特拉琴(?種民間的彈撥樂器)，哪怕是到磨坊磨??活，也要

帶上?愛的樂器。巴赫的曾祖約翰內斯則是遠近聞名 的樂師。約翰內斯的長?約翰是巴赫家族的第?位作曲家，次?塔利斯

朵夫(也就是巴赫的祖?)是個樂師，三?海因利希是著名的?樂家。巴赫的?親是位?提琴 家。巴赫的??們后來也都成為著

名的?樂家。這個家族從16世紀中期到19世紀上半期先后出了50多位著名?樂家，其中有作曲家、?提琴家，還有管風琴、

長笛以及?號等樂器的演奏家，他們曾占據過德國?樂界許多重要的職位，對德國?樂的發展產?了深遠的影響，以?于巴赫

的姓?在當地成了?樂家的代名詞，

巴赫的?樂作品包羅萬象，除歌劇外遍及當時所有的?樂領域（這?點同亨德爾截然不同，亨德爾成功的道路正是從歌劇起

始）。盡管作品中的?部分早已散佚，但仍有500多部保留下來。其其 中?較主要的代表作包括：《平均律鋼琴曲集》

（The Well-Tempered Clavier）、《賦格的藝術》（The Art of Fugue）以及被后?稱為《G調上的詠嘆曲》的協奏

曲。還有《勃蘭登堡協奏曲》（brandenburg Concertos)6?、《?提琴協奏曲?、《?提琴協奏曲》兩?、《?伴奏》兩?、《?伴奏?提琴奏鳴曲?提琴奏鳴曲與組與組

曲》6?、《?伴奏?提琴組曲》6?、《法國組曲》、《英國組曲》、《農民康 塔塔》（Peasant Cantata）、《咖啡

康塔塔》（Coffee Cantata）、《馬太受難曲》（Matthauspassion）、《b?調彌撒曲》，等等。巴赫的?提琴奏鳴曲?調彌撒曲》，等等

巴赫的?提琴奏鳴曲他的作品包括有將近300?的?合唱曲；組成《平均律鋼琴曲集》《平均律鋼琴曲集》的 ?套48?賦格曲和前奏曲；?少還

有140?其它前奏曲；100多?其它?鍵琴樂曲；23??協奏曲；4?序曲；33?奏鳴曲；5?彌撒曲；3?圣樂曲及 許多其它

樂曲。總計起來，巴赫譜寫出800多?嚴肅樂曲。他的創作?般可分為三個主要階段——魏瑪時代（1708-1717），可以說是

創作臻于成熟的階 段；柯登時代（1717-1723），則是他創作的?峰期，許多貢獻卓著的作品都完成于這個階段；?萊?錫

時代（1723-1750），是巴赫將宗教藝術 推?最?境界的時期。

巴赫在?樂的熏陶中成長，幼年時?親就開始向他傳授?樂技藝。不幸的是在他10歲那年?母便相繼去世。他的長兄約翰·

赫?斯朵夫承擔了?母的責任，按照家 族傳統對?巴赫施以?樂教育。星移?轉，冬去春來。?巴赫不僅在學校?學習成績

?常優異，?且對?樂的酷愛也與?俱增。為了得到當時最著名的德國?樂?師 的?些作品，他曾借著?光?復??地抄寫

樂譜。為了向著名的?樂家學習，巴赫經常是徒步?百?登門求教。由于出?于貧民階層，地位卑微，他?法接受正規、 系

統的?樂教育，他的藝術成就完全是憑著?????般堅定、剛強的意志和百折不撓的精神，通過刻苦?學?獲得的。

17m年初春的?天，年僅15歲的巴赫離開了扶養他的哥哥家，只?來到位于德國北部的呂奈堡，開始了獨??活。在那

?，他以美妙的歌喉，靈巧嫻熟的?提 琴、古鋼琴、管風琴演奏技藝，被當地呂奈堡·?歇爾教堂附屬的“優秀歌?”合唱團錄

取，同時得以進?神學校學習。呂奈堡是?個宗教歌唱?樂中?，巴赫在這 ?如魚得?，??地開闊了?樂視野。在圖書館

?，他如饑似渴地學習許多古代德國和意?利?樂家的作品，從中得到豐厚的?樂營養和有益的啟?。從此，他?志 研究?

樂創作理論，并且發奮練琴。

巴赫所處的時代是國家四分五裂，勞苦?眾在?暗統治下飽受苦難的年代。1702年，巴赫以優異的成績從神學校畢業，迫

于?計，他?不得不?謀職業?打消了 上?學的念頭，好像上帝有意要讓藝術家與貧窮分不開似的。難怪有位著名的劇作家

曾感慨道：“天才即使不是?長在極端貧困的階層，也是?活在?常艱苦的階層 ?。”巴赫正是這樣!他??既與貧窮作?爭，

?同社會歧視相抗衡。他的早期創作采?現實主義?法，作品富有強烈的戲劇性，充分表達了苦難民眾的情感，這就 不免破

壞宗教?樂的陳規，從?遭到?些保守派及市儈們的歧視、刁難與惡毒攻擊，使他飽嘗了?活的困苦和屈辱的?酸，但他從未

屈服過。當時，巴赫不僅以杰出 的管風琴演奏技藝著稱，?且他有即興演奏的?超才能：他能根據——個簡單的?樂主題，

運?各種復雜的復調?樂表現?法加以發展、變化?可以連續演奏??個 ?時。他那罕見的技巧，不能不使?們?瞪?呆，贊

嘆不已!

巴赫的美名逐漸傳遍了整個德國，?且，??未出過國門的他還贏得了?次殊榮。這是?次頗有戲劇性的事件。巴赫 1717年，

巴赫在魏瑪宮廷擔任?席樂師。有?次他到外地巡回演出，巧遇法國著名的管風琴演奏家瑪爾尚，此?由于法國?樂在當時的

宮廷中很受恩寵??傲? ?，許多有民族?尊?的德國?樂家雖對他極為不滿，但??可奈何。瑪爾尚聽說巴赫的管風琴演

奏頗負盛名，便有意與他以即興演奏的形式來當??個?低。巴赫 欣然接受了這?挑戰，這倒使瑪爾尚反?感到忐忑不安起

來，因為在這以前，他是從來未認過輸的。他思前想后．惟恐輸了當場出丑，不可收拾，終于悄悄地溜之? 吉了。雖然這是

?次沒有開始的競賽，卻?長了德國?的志?，同時也給了那些總認為外國?樂家?本國?樂家好的德國??個很有?的回

答。?在贊美及榮譽? 前，巴赫總是平靜的。他語重?長地告誡?們說：“誰像我?樣?功，誰就可以有我?樣的成就。”

1749年，晚年的巴赫視?開始衰弱，雙?漸漸失明，曾做過兩次?術，但都?效果。后?因中風臥床，于1750年7?28?

與世長辭。這位舉世聞名的?樂 之神像蠟燭?般燃盡??后悄然離去，他的遺體被?們埋在漢堡圣約翰教堂的墓地?，那是

座既沒有墓碑、也沒有任何標志的與貧民?樣的墳墓。后來因為修馬路， 巴赫的墓地也被夷為平地。直到19世紀末，?們在

加寬、翻修這條馬路時，挖出了??已經腐朽的棺材，??裝有?具男性??，經有關專家解剖與鑒定，確認這 副??就是

巴赫的遺骸。

巴赫死時，家中?貧如洗，他唯?的財產就是遺下的?群??。他?共有巴赫20個孩?，前妻?了7個孩?。前妻病逝 后，巴

赫?與歌唱家安娜·瑪格達蕾娜結婚，??了13個孩?，其中有3個孩?年幼時夭折。巴赫死時，最?的??只有8歲。在?活

上，他們沒有什么經濟來 源，只好靠?些好?的親戚朋友施舍度?。巴赫巴赫的后妻?巴赫多活了10年，最后還是死在貧民收容

所?。還有巴赫那可憐的???，也是苦難重重，貧窮??。巴赫家族的最后?位成員死于1871年，這平凡??偉?的?脈

到此也就告終了。

“巴赫”在德?中是“?溪”的意思，但正如貝多芬所說，巴赫的成就和對?樂的影響，像?海?般的巨?和深遠，他不是“?

溪”，?是“?海”!這是對巴 赫?樂才華及?樂成就的由衷贊嘆和如實評價。巴赫不僅是德國?民的寵?，天才的?民?樂家，

被譽為西??樂史上的“?樂之?”；更重要的是，他為全?類? 樂的進步和發展奠定了基礎，成為世界古典?樂的豐碑。

巴赫的作品浩如煙海，僅聲樂作品就有295部宗教康塔塔，7?經?歌，3部受難曲以及?些清唱劇、彌撒曲、眾贊歌等，有

的演唱起來長達?個多?時。內容上也?分?泛，有民間風俗性的，如《咖啡康塔塔》、《農民康塔塔》，如《咖啡康塔塔》、《農民康塔塔》等， 曲調通

俗；、質樸；有以宗教為題材的，主要是經?歌和受難曲，代表作品有具有抒情性的康塔塔《我受了很多苦楚>和具有史詩性

的康塔塔《宗教改?運動 康塔塔》。在器樂作品??，有管風琴?樂，古鋼琴?樂，6部勃蘭登堡協奏曲，4部管弦樂組

曲，48?鋼琴前奏與賦格曲等；還有?量的?提琴、?提琴、長笛 等作品，包括三重奏、四重奏、管風琴和?提琴協奏曲，

?伴奏?提琴奏鳴曲，?伴奏?提琴組曲，宗教奉獻儀式曲等。

巴赫作為?個藝術家，??中創造出超脫時代的作品之眾多，在世界樂壇上能與之媲美者寥寥??。由于巴赫從?在民族的

和群眾性的?樂?活中長?，因此，他的 ?樂具有鮮明的民族性，他的作品的素材、風格、曲調、語?等都來源于民間，充

滿了濃郁的?活?息。巴赫信仰宗教，他渴望能借助慈善的宗教?量，去解救正在 受苦受難的?民。他在有些作品中，宣揚

了為拯救?類于苦難?勇于戰?、犧牲?我的崇?道德精神，這對當時的德國社會?活產?了積極的影響。由于宗教觀念的

局限性，他的作品不免會有唯?史觀的??，但他善于把英雄形象與?民以及宗教改?運動聯系在?起，因此作品體現出強烈

的戲劇性與英雄性，具有鮮明的正義 感。

數百年來，巴赫及其作品為?們所敬重和喜愛，他的作品?為流傳，經久不衰。他所?度概括和提煉出的復調?樂的理論，

為古典?樂的發展奠定了理論基礎。他留下的?樂作品，更是經典性的稀世奇珍。

古?麗榮耀的巴赫家族

巴赫是德國最偉?的古典作曲家，也是18世紀上半葉歐洲最偉?、最有影響的作曲家。作為巴洛克?樂時期的重要代表?

物，巴赫因其??杰出的創作活動和對? 樂藝術發展所作出的巨?貢獻?成為歷代作曲家學習、效仿和崇拜的榜樣。在世界

?樂史上，巴赫素有“?樂之?”的美稱。

巴赫的成功應該和他整個家族的?樂淵源不?關系。整個巴赫家族仿佛就是由?樂家組成的。據現有所能查到的資料，在

300多年前(16世紀?18世紀)就有 53個姓巴赫的?任管風琴師、唱詩班領班或市鎮樂師，?且，即使?最嚴格的標準來判斷，

這個家族也有75位是以演奏?樂為?的，這?疑是個驚?的數字。每 年秋天，這個家族的成員都要從全國各地匯集到?個叫

圖林根的地?舉?家庭聚會，他們在?起縱情飲酒、跳舞、唱歌，把聚會變成?樂的海洋。

巴赫曾經?制家譜——《愛好?樂的巴赫家族的起源》，保存在他的孫?安娜·菲利?娜??。由此我們不難看出，?個家

族在?樂???同凡響的興盛發達，如果?要打個?喻的話，巴赫就是這個根系龐?的樹?上頂端的繁茂樹冠。

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫出場

巴赫于1685年3?21?出?于德國埃森納赫城?個祖祖輩輩以?樂為職業的平民家庭。?活在這個?城鎮的?們對于?樂有

著??尋常的熱情，據說在它的古 代城門上就刻寫著“?樂常在我們的市鎮上回響”?個字。巴赫的?親是?名中提琴?，哥哥

也是風琴師。家庭濃厚的?樂氛圍影響了巴赫的愛好，他的?親親?為 他上啟蒙?樂課，并教他?提琴。不幸的是，在巴赫

很?時，?親就去世了，他是在哥哥的指導下學習?樂課程的。幼年的巴赫學起?樂來異常刻苦，很快便掌握了 風琴、?提

琴等樂器的演奏?法，同時也開始在作曲??顯露鋒芒。在上中學時，巴赫就開始?泛地參加各種?樂活動，后來?在呂奈堡

的教堂?擔任歌?。同時， 他?在呂奈堡圖書館?1閱讀了?量?樂作品，??開闊了視野，學到了許多寶貴的理論知識。中

學畢業后，巴赫開始了??艱苦的?樂?涯。從1708年開始， 他?直在魏瑪、阿恩斯塔特和繆爾豪森的宮廷和教堂?擔任樂

師。當時他的?份和地位都很低下，?活也?分貧困，然?，就是在如此艱難的情形下，他創作出了許 多具有?度藝術價值

的作品。

杰出的?樂貢獻

和先?們?樣，巴赫也終?服務于宮廷和教堂，這?疑決定了巴赫?樂的?個特征，即他的創作題材和體裁必須受到?作條

件和環境的制約。作為?名虔誠的路德派 教徒，?論創作還是演奏，巴赫都視作為上帝的榮耀?付出的?勞。他??沒有離

開過??的祖國，因此他的作品最能反映當時德國社會和?民?活的風貌與特點。 在這?點上，他和另?位巴洛克?樂?師

亨德爾?相徑庭。?直僑居國外的亨德爾，其作品風格受意?利等國?樂風格的影響較?，?且在創作上偏重于主題?樂，

但巴赫的?樂卻是徹底的德國風格的?樂，稱得上是?位著名的復調?樂?師。巴赫的作品風格莊重?嚴謹，純潔?虔誠，寫

作技巧?分?超，作品的內容也?分深 刻。他對許多?樂形式都作了重要的發展和創新，如協奏曲、管弦樂曲和鋼琴曲等。

巴赫的?樂作品浩如煙海，涉及除歌劇外的?切?樂體裁。雖然?部分已散失，留下的也有500多部，?樂史上作品多產的

作曲家也不乏其?，但直到今天，樂壇 上能與巴赫相?的?卻寥寥??。巴赫的創作主要是各種類型的聲樂作品，有300多?

宗教?合唱，20多?世俗?合唱，以及多部清唱劇、彌撒曲等。器樂作品 有管風琴曲、鋼琴曲、?提琴曲、?提琴曲、長笛

曲、康塔塔、管弦樂曲及許多宗教內容的聲樂、器樂作品。這些作品中最著名的有《D?調托卡塔與賦格》、《平 均律鋼琴曲

集》、《法國組曲》、《英國組曲》、《賦格的藝術》、《A?調?提琴協奏曲》6?、《?提琴?伴奏奏鳴曲及組曲》6?、

《?提琴?伴奏奏鳴曲及 組曲》、《布蘭登堡協奏曲》以及《農民康塔塔》、《咖啡康塔塔》、《馬太受難曲》和《B?調彌

撒曲》等。

巴赫的作品雖然聲樂占有很??例，但他實際上卻是?位器樂作曲家，他留下來的最?的?樂遺產也正是器樂作品。在巴赫

的器樂創作中，最得?應?的領域是管風 琴。此外，他的鋼琴組曲、前奏曲、賦格曲、鋼琴協奏曲、?提琴奏鳴曲和古組

曲、?提琴獨奏組曲等，在他的器樂創作中都各有其重要地位。

巴赫在擔任?樂職務的同時，還?直孜孜不倦地致?于?樂創作，因為長年累?的?勤勞作，使晚年的巴赫患上了眼疾，兩

次開??效，終?雙?失明。1750年7?28?，巴赫在萊?錫逝世，終年67歲。

作品賞析

《G弦上的詠嘆調》

巴赫寫有4部管弦樂組曲，其中以《D?調第三管弦樂組曲》最有名。有?次，熱?宣傳巴赫?樂的門德爾松?鋼琴把這?

組曲彈給?詩?歌德聽，歌德聽后說： “樂曲開頭部分實在是太壯麗了，就好像有??群?沿著富麗堂皇的寬?的臺階莊嚴地

邁步?下。”這部組曲由5個樂章組成：序曲、詠嘆調、加沃特舞曲、布列舞 曲和吉格舞曲。1871年德國?提琴家威廉密，將

其第?樂章改編成?提琴獨奏曲，這就是著名的通俗名曲《G弦上的詠嘆調》，由于使??提琴四根弦中最低的 ?根弦——G

弦來演奏，故名。原為D?調，為便于在?提琴G弦上演奏，?提琴改編曲為c?調。旋律由?提琴緩慢地在G弦上奏出，既莊

重?深情，且具有巴洛 克藝術的風格。

《創意曲》

學過鋼琴的?都知道巴赫的這部鋼琴曲集，它是每個學鋼琴學?的必彈曲?。《創意曲》作于1723年，是?部重要的鍵盤

樂復調練習曲。分兩組，每組15曲。 第?組為《?部創意曲》，第?組為《三部創意曲》。“創意”就是創造樂意。標題是巴赫

從某個不知名的作曲家那?學來的。當時為了給??們尋找鋼琴教材，他 曾轉抄過那位作曲家的作品。巴赫認為，學彈鋼

琴的?的并不僅僅是學會鋼琴，?且也是?種學習作曲的?門途徑，故選?此名。他還特意在曲集上注明：“對于鋼 琴愛好

者，特別是那些急于學會鋼琴的?來說，這是?本純正的?門?冊。它指出了?種條理清晰的教學?法，不僅可把?聲部彈得

熟練均勻，?且還能進?步把三 個必備聲部彈得準確完好；與此同時，不僅學到了良好的創意，?且還可進?步學會如何去

把?樂設計出來；但?先是要學會如歌的彈奏法，從?進?步引起對作曲 的強烈興趣。”

巴赫的?平故事

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach，1685-1750)出?于德國中部圖林根地區的?個著名的?樂家族。?樂(主要

是器樂演奏和作曲)在這個78家族內部代代相傳，從16世紀起經歷了260多年，共7代?，其中成為?樂家的多達78?，卓有成

就的有42?，?其中最為著名的便是約·塞·巴赫(以下單稱巴赫)。

據記載，巴赫的始祖是維特·巴赫(死于1577年)，他是?位會彈琉特琴的?包師。他的很多后代都很有?樂才能，并在教

會、宮廷或市政府謀得各種?樂職位。如巴赫的祖?克利斯多夫(Christoph，1613-1661)曾任埃爾福特市和阿恩施塔特宮廷的

樂師。巴赫的?親約翰·阿姆布羅修斯(J．Ambrosius，1645—1695)曾是愛森納赫市的樂正和宮廷?號?。巴赫的堂叔約翰·克

?斯多夫(J．Christoph，1642—1703)是巴赫以前家族中最重要的?樂家，曾任愛森納赫宮廷?教堂的管風琴師和?管鍵琴

師。

巴赫1685年3?21??于愛森納赫，從?就在?親的指導下學習?提琴和中提琴。7歲起進?當地的?科學校，接受了?般

的??和神學的教育。他的?母相繼于1694和1695年逝世，于是，巴赫便到奧爾德魯夫隨他?哥約翰·克?斯多夫住在?起，

繼續上學，并隨?哥學習鍵盤樂器的演奏。1700年他來到呂內堡，在圣?歇爾學校學習，并參加了校內的晨禱唱詩班。他在

呂內堡還結識了伯姆和賴因肯這些北德管風琴學派的?師，從他們的演奏中獲益匪淺。

1703年3?巴赫在魏瑪宮廷短期擔任了?提琴?和宮廷樂師。8?他成為阿恩施塔特新教堂的管風琴師。他在那?的職務不

重，有?夠的時間彈奏管風琴。他請了4周假去呂貝克聆聽布克斯特胡德的演奏，但卻在那?呆了近4個?，回來后受到上司

的斥責，差點丟了?作。在阿恩施塔特，巴赫開始創作管風琴曲，并開始接受學習管風琴的學?。

1707年，巴赫獲得了?爾豪森的圣布拉修斯教堂管風琴師的職位。10?間，他與他的遠房堂妹瑪利亞·巴巴拉結婚。由于教堂

內部的教派之爭，使巴赫創作“規規矩矩的宗教?樂”的理想得不到?夠的?持，?是，他在第?年7?便提出了辭呈。

在 魏瑪?公的聘請下，巴赫來到魏瑪宮廷擔任管風琴師。他在那?也創作了不少管風琴作8?眾贊歌前奏曲》、《管風琴?曲

集》和各種前奏曲、幻想曲或托卡塔與賦 格的組合。1714年他被任命為宮廷樂隊的指揮。不過，巴赫必須?穿?公要求的?

樂仆?的制服，在?些節慶的場合為?公服務。?公喜愛意?利?樂，巴赫也 是在這時開始認真研究和吸收了維?爾第、科

雷利等?些意?利作曲家的風格和?法。在魏瑪，他還結識了德國作曲家泰勒曼(他是巴赫???的教?)。1717 年，巴赫想

去科滕宮廷任職，但魏瑪?公不愿放他?，巴赫?再堅持，竟遭到了?公長達?個?之久的監禁，最后，?公才薩同意他離

職。

科滕的利奧波德親王喜歡?樂，并會演奏?些樂器。從1718年到1723年，巴赫在這?擔任樂隊指霽；由于親王的興趣是在

世俗?樂，所以巴赫在這個時期的創作主要集中在世俗器樂曲上，創作了《平均律鋼琴曲集》第?卷、《?伴奏?提琴奏鳴

曲》和《勃蘭登堡協奏曲》等?量的傳世之作。

下例選?巴赫出版于1722年的《平均律鋼琴曲集》第?卷中的第??前奏曲與賦格(C?調)。這是???分解和弦寫成的練

習曲式的前奏曲，既很有規律?神采飛揚，這些分解和弦的最??可以連成?個旋律，隨后的賦格主題便是從這個旋律中孕育

出來的。這部曲集也是巴赫創作的許多有教學?的的作品之?。在這類作品中?較著名的還有《?聲部創意曲》、《三聲部創

意曲》(D以及《管風琴?曲集》和后來寫于萊?錫時期的《平均律鋼琴曲集》第?卷等。兩卷《平均律鋼琴曲集》在巴赫的

器樂曲中是?常重要的作品。它們各有24?前奏曲與賦格(24個??調各??)，合起來共有48?。除了教學?的，巴赫創作它

們還有另?個?的，那就是要向世?展?運???平均律便可以在任何?個調上?由地轉調。這兩卷作品是?個驚?的藝術寶

庫，不僅在?樂技巧上?與倫?，?且充滿了豐富?深刻的內涵，因此被后?譽為“鋼琴家的們?約全書》”。

1721年巴赫收集了他的6?最好的協奏曲獻給勃蘭登堡的克?斯蒂安，路德維希侯爵，這就是著名的6?《勃蘭登堡協奏

曲》。勃蘭登堡侯爵的宮延位于普魯?的?都柏林，巴赫?疑是想在政治上更加重要的城市柏林尋求?份?作(但沒有成功)，

同時，他也是想向這位未來可能的雇主展??下他寫作?協奏曲的技巧。?協奏曲這種以?組獨奏樂器與樂隊相抗衡的協奏曲

形式通常也有三個樂章，在第?樂章，樂隊?般先演奏?個隨后反復再現的主題，獨奏者?組(通常是兩三把?提琴和通奏低

?)與 樂隊?起演奏，然后，獨奏者繼續演奏??的技巧性更強的段落。巴赫的這部作品規模較?，使?了多種多樣的獨奏樂

器的組合，例如第??運?了?個?管樂器 組；第???了?提琴、雙簧管、豎笛和???號；第三?全?了弦樂；第五?

的獨奏組則有?管鍵琴、?提琴和長笛。作為巴赫最早的?型器樂作品，這部作品展 現了絢麗多彩??富于獨創性的對?，

華麗??超的復調技法，以及活躍?宏偉的旋律，特別是?管樂器的運?極為出?。可以說，巴赫?這?作品把?協奏曲這種

當時已趨于過時的體裁推向了最后的?峰。