科技節活動方案通用6篇

科技節活動方案通用6篇

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科技節活動方案通用6篇

方案是職場中常見的文件之一，想要寫好也是需要時間思考的，

制定方案是一場活動成功舉行的墊腳石，下面是本店鋪為您分享的科

技節活動方案通用6篇，感謝您的參閱。

科技節活動方案篇1

為了更好地參與我縣生態經濟城市創建工作，提高中小學生生態

明意識，進一步培養我縣中小學生科普意識、營造科教氛圍，提升學

生科學素養，在總結前兩屆屆科技節經驗基礎上，結合我縣科技素質

教育的實際需要，制訂xx縣第三屆中小學生“生態明”科技節活動

方案。

一、指導思想

以青少年科技活動發展趨勢為引領，以普及科學知識、培養學生

科學素養為主題，通過開展豐富多彩的活動，激發學生參與科技的熱

情，引導學生愛科學、學科學、用科學，不斷提高我縣廣大青少年學

生的科學素養和思想道德品質，促進明校園建設。

二、活動時間

8月至11月末。

三、活動內容

科技節中將面向全縣中小學生開展系列科技活動，包括科普活動、

科技競賽、科技成果展示等活動。

（一）科普活動

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1科普系列活動進學校

（1）開展科普知識閱讀。各學校充分利用校內外圖書館，變“藏”

為“用”，向學生推薦外科普讀物，培養閱讀科普圖書的興趣。在全

縣中小學生中開展以告訴大家一個科學道理或事實，一種有趣的自然、

科學現象為主題的科普作比賽（各學校可自行組織讀書交流展示活動

或評獎）。

（2）開展科普知識講座。各學校可聘請科技工作者，圍繞重大

科學事和現代社會發展中的熱點問題，宣講和展示我國科技創新成就、

成果，樹立民族自信心和自豪感，增強學生的科技意識和愛國情懷。

（3）開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展

覽等，普及食品安全、應急避難、低碳節能、健康生活等熱點問題的

基本知識，促進中小學生理解科學。

2“走進科學與科技工作者手拉手”活動

（1）組織中小學生到我縣科研單位實驗室、氣象臺等地參觀考

察，接觸科技，體驗科技魅力，激發創新創造興趣；

（2）邀請優秀科技工作者舉辦事跡報告會。

（二）競賽活動

1、“變廢為寶”創意小制作競賽

此項活動對象為小學一至三年級學生。作品要倡導環保、低碳意

識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實用性，外觀要美

觀；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。

2、小學生科幻畫競賽

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此項活動對象為小學四至六年級學生。科幻畫參賽作品的繪畫風

格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品；作品

要具有想象力、科學性、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他

人作品）。

3、科技小制作、小發明競賽

此項活動對象為初中和高中一、二年學生。作品要與中學生學習

內容、實驗內容協調一致，符合科學原理；設計構思巧妙，符合學生

年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉。

作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評

（一）時間安排

第一階段（9月中旬）：學校展示。各學校自行組織，全面展示

學校科技活動成果。

第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各

學校上報的優秀作品（實物），并推薦優秀作品參加全市集中展評。

9月0日前要將參展作品（包括展板、實物）按類別擇優報送，每校

每類數量不超過，報送至教育局209室。

第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設展位。

（二）報送縣級評選作品要求

1、“變廢為寶”創意小制作作品，要求統一制作創作說明書展

板（40×0）；寫清作品名稱、創作說明、作者學校全名（xx縣xx

學校）、年班、姓名、指導教師等。

2、小學生科幻畫作品，要求規格為4開（4×8）的紙質，不需

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要裝裱；正面右下角粘貼作品標簽，標簽尺寸為a4紙的8分之1，

標簽寫清作品名稱、創作說明、作者學校全名（xx縣xx學校）、年

班、姓名、指導教師等，一律橫版列表格打印。

3、科技小制作、小發明競賽作品，要求統一制作展板。展板內

容：作品的原理、創新點，作品的制作與完成過程的照片和必要的字

說明，以及作品名稱、作者學校全名（xx縣xx學校）、年班、姓名、

指導教師等長寬為200px×20xxpx。

4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版

和紙質版。

五、獎項設置

教育局聘請專家對參加市級展評的作品進行評獎。各類別分別按

照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據組織工作、

參賽學校總數人數、作品獲獎等情況產生優秀組織單位和優秀組織個

人若干名。一等獎作品的輔導教師可評為優秀輔導員。一等獎作品將

推薦參加市級展評活動。

六、有關要求

(一)加強組織領導，注重活動實效

各學校要高度重視，成立相應的組織機構，負責科技節的組織領

導和統籌協調，有效調動各方面的積極性和創造性，認真制定科技節

活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實做好科技節的各

項工作。

(二)加強宣傳報道，促進整體提升

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各學校要通過各種媒介加強對科技節的宣傳報道，多側面、多角

度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學、學科學、

用科學氛圍，提高學生科技節的社會影響力，促進整體水平提升。

(三)強化信息工作，做好總結交流

各學校要重視科技節信息工作，設專人負責及時報送各類活動信

息和稿。對開展科技節活動的組織實施、主要內容、活動成效、典型

案例等進行認真分析和梳理，形成科技節總結報告(電子版),連同有

關影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。

科技節活動方案篇2

為認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20XX

年)》和《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步推進我區科技教育

工作，培養師生的科學素養和創新實踐能力，全面推進素質教育，打

造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌，結合我區實際，決定開

展河包區第二屆科技節活動，具體通知如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，進一步普及

科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，形成

“學校有特色、班級有項目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我

區素質教育工作水平，切實增強我區青少年的創新意識和實踐能力。

二、活動主題：

“探究實踐創新”

三、活動領導小組

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組長：z

副組長：z

成員：各中小學分管校長、科技輔導員

領導小組下設辦公室，地點在河包區電教與裝備中心

四、活動時間

第一階段：20xx年3月，啟動階段；

第二階段：20xx年4月至11月，實施階段；

第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結展示階段。

五、活動安排

第一階段：組織動員

制定本校活動方案，做好動員工作，舉辦科技節活動啟動儀式，

3月20前將活動方案電子稿發至z。

第二階段：方案實施

（一）學校普及性活動

1．組織開展“六個一”活動。

舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進校園或參觀一次科技

館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會、黑板報或墻報；閱讀

一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動，撰寫

觀后感；組織開展一次科學實驗或科學游戲活動。

2．結合森林課堂，組織開展特色科技社會實踐活動。

3．開發、開展“三模三電”等特色校本科學探究項目和科技活

動。

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4.利用“科普日”、“環保日”等開展相關科普活動。

5.積極參加上級主管部門組織的各項科技活動，并推薦優秀作品

參賽。

（二）區級特色活動

1．開展河包區第十屆中小學生電腦制作評選活動（三月份）；

2．舉辦河包區第四屆電腦機器人競賽（四月份）；

3．開展河包區第三屆青少年科技創意作品大賽（四月份）；

4．組織開展河包區第二屆科學影像節競賽活動（六月份）；

5．舉辦科普大講堂活動（九月份）；

6．舉辦河包區第七屆青少年信息學競賽（九月份）；

7. 舉辦河包區少兒科幻畫大賽（十月份）；

8. 舉辦河包區少第十屆青少年科技創新大賽（十二月份）。

以上活動的文件另發。

（三）組織參加各級競賽活動

1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創新大賽（三月份）；

2．組織項目學校參加合肥市第七屆青少年機器人競賽；組織參

加合肥市第十五屆中小學生電腦制作活動；組織參加安徽省第三十屆

青少年科技創新大賽（四月份）；

3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創意競賽；組織相關學校

參加安徽省第十五屆青少年機器人競賽（五月份）；

4．組織參加20xx年全國青少年科學調查體驗活動（六月份）；

5．組織參加中國第十五屆青少年機器人競賽、全國第三十屆青

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少年科技創新大賽以及全國第十六屆中小學電腦制作活動（七、八月

份）；

6.組織各項目學校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學影像節

活動（十月份）；

7.組織參加省、市青少年信息學競賽（十一、十二月份）。

（四）積極創建安徽省及合肥市科普示范學校

第三階段：成果展示、總結表彰

各校展示中小學生科技創新活動成果，總結科技節活動經驗做法；

舉辦科技創新優秀作品的集中展示展演，開展總結、交流、表彰活動

（評選優秀組織獎、優秀科技輔導員）；收集科技創新優秀成果編印

成冊。

六、活動要求

1．高度重視，加強領導。各中小學校要高度重視科技節活動的

組織工作，要成立領導小組，全面統籌科技節期間的活動安排，要明

確專人具體負責活動開展，要加強活動的骨干隊伍培養，確保科技節

各項活動安全有序地開展。

2．精心組織，注重實效。各中小學校要圍繞活動主題，精心謀

劃，研究制定切合實際的活動方案。要創新思維，把開展科技節活動

與加強學校文化建設結合起來，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少

年特點的各項科技活動。要注重普及，確保參與率力爭達到100%。

3．加大宣傳，營造氛圍。各中小學校要加大對科技節活動的宣

傳力度，運用多種手段，廣泛宣傳活動的進展、成效和典型經驗，在

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全區范圍內營造更加濃厚的愛科學、講科學、學科學、用科學的社會

氛圍，不斷把活動引向深入。

七、表彰和獎勵

1．單項競賽設個人一、二、三等獎，予以表彰和獎勵。

2．對于組織開展科技節活動工作成績突出的學校，授予優秀組

織獎。

3．評選河包區優秀科技輔導員。

4.科技節活動開展情況，作為年度“科技創新成果獎”評選的重

要依據。

科技節活動方案篇3

各班級:

一年一度的科技節是考察每個學校科學教育成果的一個競賽,更

是檢驗各校學生科學素養的一個契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城

區青少年科技節,形成教育合力;為了給學生創設更好的科學學習氛

圍、環境;為了讓每個學生能在活動中得到鍛煉發展,培養學生勤動手、

善動腦、愛科學、樂創造的科學素養。經研究,決定舉辦溫州市南城

小學20xx學年科技節大賽,內容包括:小發明、小論文、科學社會實

踐、頭腦思維挑戰賽等。

具體安排如下:

一、電腦“手抄報”制作比賽

1.參賽對象:四、五、六年級學生

2.比賽作品上交時間:10月8日

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3.作品要求:用word軟件制作一張a3或a4電子手抄報。主題要

圍繞國慶的內容,標題自擬。要求學生獨立進行設計、組稿、排版編

輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標注班級、姓名)。

4.比賽規則:

⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交

一份作品加1分,最高分為5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生現場電

腦“手抄報”制作比賽。現場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,

制作時間累計3個小時。比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城

小學4名。

5.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

府學巷校區:zz(zz)

二、七巧板活動

1.參加對象:全校學生

2.比賽時間:10月底

3.要求與組織:凡有七巧板的學生均有機會參加校級七巧板比賽,

初賽由班級為單位組織(試卷由科學組提供)。評選出優秀學生5-8名

參加校級輔導與復賽,最后按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。

4.項目內容:

⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級

組、高年級組,以試卷的形式進行。

⑵“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。作品主題為“遙望星

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空,探索宇宙”,倡導青少年以自己的所見、所聞和想象,激發對宇宙

無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。個

人、團體多副組合圖案創新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在

50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品

名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。(各班不限

定上報作品數,優秀作品皆可上報校級比賽。最后按區級分配名額上

報。)

5.比賽規則:

⑴各項比賽評出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級

加5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生少兒

“七巧科技”系列比賽。比賽時間定于11月24日(周六)上午8:30,

比賽地點另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15

名。

6.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

三、科技創新大賽

(一)“科技小發明、小論文”項目評比

1.主要參加對象:3-6年級全體學生。(1、2年級學生有作品亦可

參加)

2.比賽作品上交時間:10月8日

3.要求:每班每項至少上交一份作品。

4.比賽規則:

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⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交

一份作品加1分,最高分為5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比

賽。

5.負責人:花柳塘校區:z:zz(z)

府學巷校區:孫忠潔

(二)“科技實踐活動”評比

1.主要參加對象:3-6年級全體學生(1、2年級的班級有參加意向

均可報名參加)

2.比賽作品上交時間:10月19日

3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題,由活動

班級的班主任和科學老師共同完成。

4.比賽規則:

⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交

一份作品加1分,最高分為5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比

賽。

5.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

府學巷校區:zz

四、頭腦思維挑戰賽

1.比賽題目:

降落傘定點賽

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2.提供材料:

保鮮袋5個(25cmX35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底

直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),

生雞蛋1個。

3.制作要求:

在40分鐘內,制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用

數量控制在5個以內。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,

紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯

的最上端。

4.工具要求:

自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提

供電源。

5.比賽要求:

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則

該隊無成績。

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無

損,以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績,距離越近成績越好。

第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次

成績為該隊的最終成績。

指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投

放要在裁判發出指令后的一分鐘內完成。

6.比賽規則:

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⑴各班分派一支4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級

總分中。組建一隊加5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生隊伍進行培訓,再參加鹿城區小學生區

級比賽。

7.比賽時間:11月上旬。

8.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

府學巷校區負責人:zz

科技節活動方案篇4

一、指導思想

以培養學生的創新精神和提高學生的科技素養為核心，通過開展

科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發學生對科學的興

趣，培養學生研究精神，創新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐

富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現

自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。

二、活動主題

科技筑夢 創新成長

三、活動時間

20xx 年7月1日至 12月30日

四、科技節組委會

組長：

副組長：

成員：

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組委會辦公室：政教處負責方案設計，項目規劃、組織、實施、

材料歸檔

攝影：

后勤保障：

五、活動內容

(一)科普宣傳

1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

2.校電子顯示屏更改宣傳標語，組織進行以“科技筑夢 創新成

長”為主題的屏幕設計，創設濃郁的科技節氛圍。

(二)活動安排

1、科學幻想畫比賽，項目負責人：羅宏澤(具體見科學幻想畫比

賽方案)

2、“紙船承重”比賽，項目負責人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙

船承重”比賽方案)

3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負責人：徐少玲、曹光聰(具體見

“雞蛋撞地球”比賽方案)

4、魔方比賽，項目負責人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方

案)

5、七巧科技，項目負責人：美術組(具體見溫州市科技節活動方

案)

科技節活動方案篇5

一、指導思想

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青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提

高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中共

中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進

一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和

科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生

的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科

學素養的全面提升。

二、活動主題：

讓科學之花開遍整個校園

三、組織領導：

科技節活動領導小組及組委會成員：

組 長：潘斌

副組長：殷春紅 殷琴

成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主

任

四、活動時間：20xx年11月

五、活動內容

第一階段：宣傳發動階段

（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明

確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

（二）做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍。

1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；

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2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營

造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

（一）、科學大篷車

參與年級：全校學生

1、時間：待定

2、地點：校園

3、邀請xx市科協進校園進行講座及展覽。

（二）、科學小發明小制作評比

1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

2、指導組織教師：各班班主任

3、作品要求：科技小發明應為學生自己的原創，要具備新穎性、

創造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作

（不含美術手工），要求科技含量高，制作精美。

（三）、科技競賽

1、空氣動力車比賽

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，

選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判

定。 2、模型飛機比賽：

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參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：

（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手

到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的

長短來判定選手的成績。

（3）最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。

第三階段：評比總結，閉幕式

（一）獎項設置

以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與

活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。

（二）評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

科技節活動方案篇6

一、活動目的

通過本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學生關注平常

生活、普及科學知識、拓展科學視野，酷愛科學。讓師生通過科技節

感受科學教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的

教育理念！

二、活動主題

本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養學

生科技愛好，展現學生創新才能。

三、活動時間

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20xx年11月1日——11月30日

四、參加對象：

1——6年級學生。

五、活動內容安排：

1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為

主題的升旗儀式。

2、級部主題科技活動。

一、二年級：科技手工小制作

作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理，在家長的

幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

三、四年級：科技小報創作（手抄報）

作品要求：搜集有關的科學小常識和科學小故事等相干內容。以

8開紙為板面，自行設計、參賽。

五、六年級：科技小發明

作品要求：意在能利用已學知識和技能動手設計制作富有創意的

作品，重在對學生動手實踐能力和創新意識的培養，有創新說明（可

以小組合作的情勢進行參賽）。

3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學校評

比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

4、評選標準

a、新奇、實用、創新。

b、選題、設計原理、制作的科學性。

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六、活動進程

本活動分為三個階段

（一）第一階段：宣傳發動階段（11月1日—1月8日）

（二）第二階段：活動實施階段（11月8日—11月24日）

1、各班組織具體實施階段。

2、班主任組織實施，科學、美術等老師結合學科特點，在某些

內容上進行輔導。

（三）第三階段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）

1、舉行各類作品展覽。

2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

七、作品上交截止時間

20xx年11月20日（作品同一交到教務處）

八、科技作品展覽時間和地點

20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）

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