學校科技月活動方案

學校科技月活動方案

為貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，推動我校學生科技創

新活動廣泛深入地開展，落實三項科技常規比賽（科創、五小、

四個一），提高青少年科學素質，我校將于四月份開展科技月活

動。現將具體工作安排如下：

一、科普宣傳

活動時間：月日月日

XX~xX

活動主題：以科技之石，筑創新未來

活動要求：

（-）活動期間各學校要通過校內電子顯示屏、櫥窗、黑板報

等載體廣泛宣傳我國近年來，尤其是十八大以來科技事業取得的

成就、涌現的著名科學家，激發少年兒童學習科學的濃厚興趣和

強烈的愛國情懷。圍繞本屆科普宣傳主題,出一期科普宣傳專欄，

布置各班出一期黑板報。

（二）各校圍繞主題，開展一次國旗下講話，開設一次科普

知識講座或觀看一場科普電影，推薦一批科普讀物，營造出濃厚

的科學學習氛圍，激發學生學習科學的興趣和積極開展科技創新

活動的欲望。

（I）XXXXXX

月日下午（周四）小學開展“科普報告進

校園”活動，開展科普專題講座。

（2）XXXXXX1

、結合班會選擇個年級組織一次一次科普知

識講座（視頻）或觀看一場科普電影或推薦一批科普讀物。

二、師生科創成果評比

活動時間：月日月日

XX~xX

參加對象：全校師生

活動內容：

1

學生科創成果評比（小發明、小制作、小論文、小建議、小

考察、小課題、小影視、科幻畫、讀后感）

2

.教師科創成果評比（科技發明、科教制作、科技教育方案、

科技實踐活動）

獎項設置：分項目分組別設一、二、三等獎，其中一等獎占參

賽總數的二等獎占參賽總數的三等獎占參賽總數的

15%,30%,

40%o

活動要求：

（-）學生作品應來自學生的創意和靈感，家長和教師可作

一些必要的修改建議，不得代替學生完成作品創意和制作。如發

現作品設計、創意和制作直接由家長或教師完成,將取消參賽資

格或撤銷名次。

（二）作品指導以及申報按不同學科老師建議如下：科學老

師指導小發明、小制作、小論文；綜合實踐老師指導小課題、小

考察、小建議；信息技術老師指導小影視；美術老師指導科幻畫；

語文老師指導科普讀后感、小論文。也可以跨學科指導感興趣的

內容。各校科學老師作為主要責任老師須確保比賽作品數量與質

量。

（三）上報作品須填寫《固城中心小學師生科創成果評比

申報表》紙質稿一份，并把電子稿匯總發送至

***************

。另外，小發明、小制作須提交實物模型。

以上材料，請于年月日前交到主任處。另外，請

20XXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

、助收集、的作品。

（四）各校要重視此項活動，利用例會和周晨會廣泛發

動，并明確責任人，要結合研究性學習、信息技術和勞技課、

科學探究活動、公民教育實踐活動等課程的課堂教學，把獨

立、創新、競爭的理念融入到正常的教育教學中，讓每一個孩

子都積極參與到活動中，更多關注、更加尊重、更好的呵護學

生的創新意識和實踐能力，深入推進素質教育。

（五）評委人員安排：教管中心將組織相關學科骨干教師

組織評比。

本次活動獲二等獎及以上作品將擇優參加區級及以上競賽。

XXXX20XX.X.X

學校

附件一：實物作品、科幻畫作品標簽

附件二：師生科創成果評比活動各項目說明

附件三：固城中心小學師生科創成果評比申報表

附件四：固城中心小學師生科創成果登記表

附件一：

實物作品、科幻畫作品標簽

所在區： ________

XXK _____________

作品名

稱： ______________________________________________

所在區： __________

XXK ___________________

作品名

稱： ______________________________________________

作者姓名：年級：

所在學校：在區學校

XXXX

指導教

師： ______________________________________________

教師電

話： ______________________________________________

所在區： ___________

XXK ____________________

作品名

稱： ______________________________________________

所在區： _________

XXIX ____________________

作品名

稱： ______________________________________________

作者姓名：年級：

所在學校：在區學校

XXXX

指導教

師： ______________________________________________

教師電

話： ______________________________________________

所在區： ____________

XXK _______________________

作品名

稱： ______________________________________________

作者姓名：年級：

所在學校：區固學校

XXXXXX

指導教

師： ______________________________________________

教師電

話： ______________________________________________

附件二:

師生科創成果評比活動各項目說明

小發明：

意在能從生活中的科學出發，利用己學知識和技能動手改進生活中

的物品，用科技為人們的生活服務。注重科學性、新穎性、實用性。

小制作：

意在結合生活中的事物，模仿或創作手工作品。強調在制作過程中的

動手實踐能力，適當體現一定的創作能力、思維能力。作品具有材料易

尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。

小論文：

意在鼓勵同學們用書面的形式對在課內外科學活動中進行科學觀察、

實驗或考察等進行總結。小論文的形式是多樣的，可以是對某一事物進

行細致觀察和深入思考后得出結論;可以是動手實驗后分析得出的結論；

也可以是對某地進行考察后的總結等。

小建議：

意在能激發學生敏銳的社會觀察力和判斷力，針對社會生活中的熱

點或難點，獻計獻策，重在培養學生發現問題、分析問題、解決問題的

小課題：

意在通過學科領域或現實生活的情境，經歷發現問題，研究、分析

和解決問題等實踐活動的過程，強調主動探究,提高綜合實踐能力和培

養創新精神。作品形式為體現過程性研究的小課題研究報告。

科技讀物讀后感：

意在鼓勵學生廣泛閱讀科普書籍，通過讀一本科技書，或一篇科技

文章，或一句科技名言，把具體感受和啟示寫成一篇讀后感。

小動漫和小影視：

可結合本次主題設計制作相關的動畫、紀錄短片、短片、視頻剪

DV

輯等。

小動漫及小視頻文件提交要求：

1 .

小動漫可以使用各種軟件完成，提交時需提供源文

件。

2 .PCDVDCMP4

小視頻可通過、手機、相機、攝像頭、、、等多種視

頻終端攝錄；

3 .MP4

小動漫不限格式；小視頻格式須為格式，單個視頻大小不超

過兆,時間不超過分鐘,高清視頻優先；

4008

4 .

內容短而精，體現時代性、人文性、科學性、知識性、趣味性、

藝術性；

5 .

作者承諾參選作品創意及素材的原創性，保證對提交作品擁有自

主知識產權。若發現抄襲，取消參加評選資格;

6 .

視頻中的文字語言應為簡體中文和普通話。

科學幻想畫：

科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發展的暢想和展望，利

用繪畫形式表現出未來的人類生產、生活的情景。參賽作品一律在規格

為的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應自備畫框），橫

54cm×38cm

豎放置均可。作品要求整潔。

科教制作：

能結合實際教學中發現的問題，通過新手設計、制作，或改進教

具，從而提高教學效果。注重科學性、先進性、實用性。

1 .

科學性：該項制作克服了現有成品的某些缺陷或不足,比現有成品

更趨合理。

2

.先進性：該項制作與現有成品相比，在材料、工藝、手段等方

面，有顯著的進步。

3

.實用性：該項制作與現有成品相比，在制造、成本、使用效果

等方面，有實質性的改進，在對青少年進行科學教育方面，有顯著進

步。

科技教育方案：

1

教育性：符合科技教育教學、活動的基本規律；青少年有較大的

動腦思考、動手實踐的空間，能啟迪青少年主動學習，能經歷科學探究

的完整過程；有利于青少年對科學知識的掌握，有利于青少年對科技發

展與人類生活、社會發展相互關系的思考，有利于青少年科學思想、科

學精神與方法、創新能力的養成。

2

.創新性：內容、過程或方法的設計有創意；整個教學或活動的

構思新穎、巧妙；因人而異，因地制宜。

3 .

可行性：符合方案設計對象的知識、能力和認知水平；具備方

案實施的必備條件；便于在科技教育教學活動中實施;不增加青少年的

負擔。

4

.示范性：具有鮮明的時代特征，體現當代科技發展方向和教育

理念；著重解決青少年所面臨現實生活中的具體問題；便于推廣普及。

5

.完整性：活動過程完整；實施步驟清晰、具體。

優秀科技實踐活動：

1

真實性。活動符合參與者的知識結構和水平，符合當地的客觀條

件，有活動記錄、活動總結（包括書面材料和紀實材料等）。

2

?示范性。活動具有鮮明的時代特征，體現當代科技發展方向，圍

繞公眾關注的社會熱點問題。活動設計和組織形式科學、有新意，具有

較強的可操作性，利于推廣普及，能產生較大的社會影響，能為其他地

區開展活動提供借鑒和參考經驗。

3

.教育性。活動符合教育規律，能夠對參與者進行知識和技能的

傳授、能力和情感的培養、思想和道德的教育，有利于參與者提高素質

和全面發展。

4

.完整性。活動已經完成，或階段完成。活動過程清晰，有明確

的活動目標、系統周密的活動計劃、實施步驟和活動結果。

附件三:

XXXX

師生科創成果評比申報表

學生姓

學校名稱 班級

名

科創成果類型

成果名稱

輔導教師

聯系電

話

小發明、小制作、小影視、科幻畫等類型的作品請提供字以內

500

簡要說明，小課題、小論文、小建議、小考察、讀后感、科技教育方

二

案等只需付全文內容。

k

要

內

容

推

薦

理

附件四:

XXXX

學校師生科創成果登記表

學校： _______

編

科創成 輔導

成果名稱

學生 班 聯系

姓名 級 電話

教師 果類型

號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

13

14

15

16