2014年漳平市鐵路小學科普教育工作總結

2014-2015學年漳平市鐵路小學科普教育工作總結

回顧一年來的科普教育實踐活動，感覺是收獲豐碩。在教學生學習科普知識

的同時，老師本身也獲得了不少的提高。為了檢驗一年來我校在科普教育工作

方面的成果，2014年12月30日，我校舉辦第二屆科技節(jié)暨 “節(jié)約 環(huán)保 創(chuàng)

新”科技作品展。本次活動主要以科幻畫繪制、環(huán)保手工制作為主的作品征集

和展示。

通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)幾個特點：

一、學生們的創(chuàng)作熱情被激發(fā)了

本次活動共收到科幻畫121幅，環(huán)保作品或模型92件，數(shù)量之多超出了工

作組成員的想象，說明我校學生在科普教育活動中的熱情被很好地激發(fā)出來了。

二、學生們的動手能力增強了

本次活動亮點之一主是學生們的動手能力增強了，表現(xiàn)在：

1.科幻畫的作品全部采用A3大小的畫紙，比平時上課所使用的畫紙更大，

要求有更良好的布局，所有上交作品的學生都克服了這個困難；在色彩的運用

上也更加靈活；

1

2.環(huán)保作品不再局限于易拉罐、廢舊報紙、線頭等材料，鐵皮、木料、種子

等材料也被應用到作品的制作中去。

三、學生們的創(chuàng)新意識提高了

創(chuàng)新是科普教育工作的一個重中之重。如何提高學生們的創(chuàng)新意識是科普教

育工作的一個難點。通過一系列的活動，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，學生們的創(chuàng)新意識

在不斷提高：

1.在科幻畫作品中，學生們不再單純地局限于會飛的汽車，而更多關注于未

來的環(huán)境、空氣、地球、宇宙，用自己的畫筆繪畫出未來美好的生活。

2.在環(huán)保作品中，創(chuàng)新意識更得到突出的表現(xiàn)，出現(xiàn)了諸如：用廢鐵打造的

帆船、用酒瓶制作的臺燈、手搖發(fā)電機、太陽能汽車、種子畫等富有科技和創(chuàng)

新含量的作品。

四、老師們的知識水平提升了

在活動中我們發(fā)現(xiàn)，老師們的知識水平在逐步提高中。有一些老師反應：對

于學校布置的科普教育工作，開始時常是毫無頭緒，不知如何下手，但又沒辦

法，只好通過與其他老師交流和學習或者網(wǎng)上查找資料等方式去掌握相應的知

識，再教學生。在查找資料和教會學生的過程中，老師的知識水平被不斷提升，

而且指導學生去創(chuàng)作的積極性和主動性也在不斷增強。

所以，本學年的科普教育工作取得了良好的效果。我們將總結經驗，繼續(xù)努

力，把科普教育工作做得更好。