創(chuàng)新大賽活動總結(jié)簡報

創(chuàng)新大賽活動總結(jié)簡報

以下就是小編整理的創(chuàng)新大賽活動總結(jié)簡報一起來看看吧

我校根據(jù)市科協(xié)關(guān)于征集青少年科技創(chuàng)新大賽作品的有關(guān)要求

在縣科協(xié)、縣教委的指導(dǎo)下以“節(jié)約、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為大賽主

題認真組織全校師生積極參與開展了科技之星“小創(chuàng)意”展示、科幻

作文、科技實踐活動等系列豐富多彩的活動通過此項活動師生們受益

匪淺為使今后的活動開展得更好收效更大現(xiàn)將本次活動小結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組各負其責(zé)

二、具體措施

為培養(yǎng)我校青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力迎接未來世界的挑戰(zhàn)

精心組織學(xué)生參加以“節(jié)能環(huán)保自主創(chuàng)新”為主題的全國第24屆青

少年科幻創(chuàng)新大賽活動各班根據(jù)通知精神制定活動方案和計劃認真

做好了發(fā)動、組織、實施等工作

結(jié)合本次競賽要求我們組織學(xué)生圍繞主題自由命題作文力圖讓

孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力主題貼近孩

子的心靈要求孩子表達自己情感在于創(chuàng)造寬松、平等、自由的環(huán)境使

孩子們能積極投入發(fā)現(xiàn)自我并通過與他人交流感到述說與傾聽的快

樂在此中得以發(fā)現(xiàn)自我、提高認知、錘煉個性馳騁想象創(chuàng)造自己的思

想和語言;并通過彼此的書寫、表達和交流貼近心靈獲得認同和互相

任勞任怨各司其職認真加強對學(xué)生作品的輔導(dǎo)力度致使參賽作品的

質(zhì)量得到了很大提高截止本月底本次比賽共收到13個“小創(chuàng)意”節(jié)

目展示48篇科幻作文5件教師教學(xué)具12件科技輔導(dǎo)論文39件優(yōu)秀

科幻繪畫45件科技小制作38件小發(fā)明以及科技實踐活動2個目前有

7項作品獲縣一等獎并選送到重慶市參評另外還有十幾件作品獲縣其

他等獎獎

此項工作即將過去仍然存在不足的地方我們將會一步一個腳印

地工作為培育下一代而奮斗：路漫漫其修遠兮吾將上下而求索

永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽是在充分吸收和總結(jié)前幾屆大賽經(jīng)

驗的基礎(chǔ)上舉行的縣教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng)新大賽中存在的

問題把加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)作為助推青少年科技創(chuàng)新大賽上新臺階的

重要舉措始終加強領(lǐng)導(dǎo)廣泛發(fā)動精心組織嚴格評選規(guī)范操作取得了

優(yōu)異成績

一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)完善創(chuàng)新大賽體系

縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通[]21號和[]70號文件即《關(guān)

于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》制定了競賽規(guī)則、活動方

案建立了規(guī)范的大賽評估和管理制度做到有章可循成立了由縣教育

局、縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)區(qū)、縣直各校參加的永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全縣大賽的組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)本次科技創(chuàng)新大賽活動共

分兩個階段：一是20xx年春季舉辦全員參加的校級競賽活動二是各

校選送優(yōu)秀作品參加20xx年11月舉行的全縣科技創(chuàng)新大賽活動

二、搞好宣傳發(fā)動強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為了切實推動青少年科技活動的蓬勃開展培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精

神和實踐能力提高青少年的科技素質(zhì)鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn);提高科技

輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展3月

28日縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽動員及培

訓(xùn)會議并對本屆青少年科技創(chuàng)新大賽工作作了詳細地安排布置要求

各中小學(xué)：一是加強大賽活動的領(lǐng)導(dǎo)加強對學(xué)生的指導(dǎo)加強科普師資

和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)積極組織發(fā)動師生參與大賽強調(diào)將科普師資和科技

輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入校本師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃認真加以落實;將教師指

導(dǎo)科技創(chuàng)新活動的工作情況納入教育教學(xué)先進評選表彰的條件之一;

將學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動的情況記入成長記錄冊列入綜合素質(zhì)評價

的內(nèi)容二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種

宣傳手段對學(xué)生進行科普宣傳讓學(xué)生在體驗中促發(fā)展在活動中求提

高積極創(chuàng)造條件舉辦科技節(jié)倡導(dǎo)科學(xué)方法傳播科學(xué)思想弘揚科學(xué)精

神培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣和能力提升學(xué)校的科技特

色三是明確目標、確保質(zhì)量對如何參加大賽、創(chuàng)作優(yōu)秀作品、申報作

品及材料要求等作了具體講解要求開展科技創(chuàng)新競賽活動中堅持作

者自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫正確處理學(xué)生自己操

作與老師、家長輔導(dǎo)的關(guān)系使發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)充分體現(xiàn)科學(xué)性、先進

性、實用性;堅持科學(xué)性、先進性、實用性原則就是作品的創(chuàng)意要新、

立意要高在社會發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實用性強、推廣價值大要認真

組織學(xué)生廣泛接觸、觀察社會生產(chǎn)生活從現(xiàn)實生產(chǎn)生活的需要中、從

現(xiàn)實生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現(xiàn)課題、尋找課題、挖掘項目并且通過互聯(lián)

網(wǎng)平臺廣泛查新優(yōu)中選優(yōu)使參賽作品充分體現(xiàn)“三性”

三、精心制作作品堅持初賽初評

動員及培訓(xùn)會議以后各中心學(xué)校加大了組織領(lǐng)導(dǎo)力度絕大部分

學(xué)校迅速行動制定科技創(chuàng)新大賽實施方案抓緊有效時間組織學(xué)生制

作參賽作品

萬坪學(xué)區(qū)決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽作為認施未成年

人科學(xué)素質(zhì)行動、為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略舉措成立了由校長牽

頭教科室和年級組具體組織相關(guān)處室負責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本

次創(chuàng)新大賽的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工作教科室認真規(guī)劃科學(xué)實施全體教

師引導(dǎo)學(xué)生確定研究創(chuàng)新領(lǐng)域科學(xué)測算實驗全體學(xué)生人人參與利用

課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識親自動手、親身實踐制作出各種類型的科技

作品162件初賽共評出獲獎作品31件報送縣活動中心參評其中簡易

機器人、多功能測量儀、諾亞方舟獲全縣一等獎特別是簡易機器人學(xué)

生只用一個電池盒、小馬達、開關(guān)經(jīng)過幾個小齒輪傳動用幾塊吃冰淇

淋用的小木勺很巧妙做成了能直立行走的機器人不僅形態(tài)逼真而且

步伐穩(wěn)健從作器的創(chuàng)意中看出學(xué)生能很好的應(yīng)用齒輪傳動和轉(zhuǎn)動與

平動互相轉(zhuǎn)換技能是一件很好的作品

縣民族實驗學(xué)校組織學(xué)生在各種活動中采用多種多樣的方式去

獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來查閱相關(guān)資料信息

有的向周圍熟知人群作問詢調(diào)查有的通過互聯(lián)網(wǎng)查詢更加廣泛的資

料信息調(diào)查的范圍非常廣泛通過評選上報作品31件其中12件作品分

別獲一等獎、二等獎和三等獎其中撿板栗球的防刺手套構(gòu)造很簡單就

是在普通手套的手指頭上放置一個塑料管但是學(xué)生在撿板栗球刺傷

手后產(chǎn)生的一種創(chuàng)新設(shè)想簡單的結(jié)構(gòu)很好地解決了防刺問題這正是

技術(shù)的創(chuàng)新源于實踐源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這

種說法

首車學(xué)區(qū)在大賽活動中堅持把青少年科技創(chuàng)新大賽與全體師生

的科普工作相結(jié)合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結(jié)合、與創(chuàng)建科技示范

學(xué)校建設(shè)相結(jié)合;認識到位、人員到位、措施到位;按照校不漏班班不

漏人的原則組織參賽各班制定活動方案和計劃認真組織實施組織科

普知識講座、開展課外科技活動積極開展創(chuàng)新作品制作分校、分班組

織參賽作品班級初評學(xué)校組委會綜評由于措施得力本屆大賽的作品

數(shù)量和質(zhì)量都比較好活動中心共收到小發(fā)明、科幻畫參賽作品41多

件經(jīng)過評選委員會認真評選有18件作品獲獎特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的

高空剪枝摘果器創(chuàng)意簡單而獨特學(xué)生在農(nóng)村果樹修剪、摘果實踐中發(fā)

現(xiàn)高空中剪枝摘果都很危險就發(fā)明了高空剪枝摘果器作品應(yīng)用了滑

輪杠桿等技術(shù)能很好的把知識用于實踐這正是我們培養(yǎng)學(xué)生的方向

在剪子的下方設(shè)計一個收集果子的漏斗這也是學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問

題及時改進的好法子

塔臥學(xué)區(qū)在積累去年參賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上各班班主任、理化生等

學(xué)科教師積極引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手創(chuàng)作了豐富的作品學(xué)校組織相關(guān)人

員進行了初評涌現(xiàn)了25余件富有創(chuàng)意、具有科學(xué)性、先進性和實用

性的作品

澤家學(xué)區(qū)發(fā)揚成績再接再厲精心組織在初賽初評的基礎(chǔ)上共選

送23件優(yōu)秀作品到縣參賽

高坪學(xué)區(qū)的遠距離點火器就是在化學(xué)課中做氫氣燃燒實驗學(xué)生

不能點火老師點火也非常危害能否做到遠距離點火呢?學(xué)生觀察液化

氣點火打火機點火產(chǎn)生聯(lián)想利用打火機內(nèi)的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的

上萬伏的高壓電用電視機中的閉路線作導(dǎo)線進行遠距離高壓送電很

好地實現(xiàn)了遠距離高壓點火

長官學(xué)區(qū)、永茂學(xué)區(qū)、石堤學(xué)區(qū)、城郊學(xué)區(qū)、永順二中都能積

極選送優(yōu)秀作品參賽成績突出

全縣參賽學(xué)校達到41所占學(xué)校總數(shù)近70%各學(xué)校普遍堅持初賽

初評做到把最好的作品推薦到縣里參加評選

四、嚴格作品質(zhì)量評選優(yōu)秀作品

今年縣大賽組委會嚴把作品質(zhì)量關(guān)規(guī)定了13類不接受申報的

項目即：藥品和食品類項目;以往參加過青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎

項目;不是一年內(nèi)完成的項目;與國家現(xiàn)行法律法規(guī)有抵觸的項目;危

及生命財產(chǎn)安全的項目;參加過以往獎勵活動的獲獎項目;個人直接

申報的項目;未經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽初評并正式推薦的項目;沒有實物或

說明書是手寫的項目;畫幅尺寸不夠、無貼簽標識的項目;申報書內(nèi)容

不全、份數(shù)不夠的項目;超過申報時限的項目;無項目清單的項目截止

11月10日全縣共接受申報的有效作品208件其中：科技創(chuàng)新成果作

品130件;科技實踐活動1項;科幻繪畫77幅經(jīng)過嚴格評審共選出：

1、發(fā)明創(chuàng)造作品：一等獎6個二等獎7個三等獎10個

2、科幻畫：一等獎10個二等獎20個三等獎30個;

3、手工制作作品：一等獎10個二等獎15個三等獎20個;

4、集體獎：一等獎1個二等獎2個三等獎3個;

5、社會實踐活動特別獎一名

五、獎勵：

1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數(shù)量的獎金并對參賽

選手和指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書

2、凡參加本次大賽沒有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作

品獎3、獲集體一、二、三等獎的學(xué)校除頒發(fā)獎牌獎金外在年度工作

檢查評比中辦學(xué)特色一項將獲7分、5分、3分的加分

六、存在的問題和努力方向：

1、科技創(chuàng)新活動開展不夠平衡城鎮(zhèn)學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不

夠作品上報不全除永順二中和縣實驗學(xué)校外其他學(xué)校沒有一件作品

參賽

2、部分作品缺少資金投入作品質(zhì)量不高

3、學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力亟待提高我們將進一步更新觀念、求真

務(wù)實、開拓進取在激發(fā)學(xué)生興趣開發(fā)學(xué)生智力培養(yǎng)學(xué)生能力上狠下功

夫