
河南省鄭州市2020-2021學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷C卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 積累與運(yùn)用。 (共15題;共60分)
1. (2分) 給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。
請(qǐng)假 ________(jiǎ jià) 真假 ________(jiǎ jià)
牛圈 ________(quān juàn) 圓圈 ________(quān juàn)
挑選________(tiāo tiǎo) 挑撥________(tiāo tiǎo)
切除________(qiē qiè) 親切 ________(qiē qiè)
2. (5分) 下列下劃線字的讀音完全正確的一組是( )。
A . 誘人(yòu) 處理(chù)
B . 聚會(huì)(jǜ) 犯罪(fàn)
C . 禁令(jìn) 跺腳(duǒ)
D . 猶豫(yù) 宣布(xuān)
3. (5分) (2020四下·福州期末) 下面詞語(yǔ)中與“日新月異”意思相近的一項(xiàng)是( )
A . 翻天覆地
B . 光陰似箭
C . 賞心悅目
D . 日月如梭
4. (5分) (2020五下·昆山期末) 下列對(duì)人物描寫(xiě)方法的判斷不正確的一項(xiàng)是( )。
A . 胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。(神態(tài)描寫(xiě))
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B . 武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。”(心理描寫(xiě))
C . 船長(zhǎng)又喊:“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”(語(yǔ)言描寫(xiě))
5. (5分) [課文理解]下列選項(xiàng)中,人物和特點(diǎn)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( )。
A . 織女——追求自由
B . 海力布——舍己救人
C . 藺相如——知錯(cuò)就改
D . 王母娘娘——?dú)埧釤o(wú)情
6. (5分) (2018·浙江模擬) 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一句是( )
A . 《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》,里面的“我”不能說(shuō)就是魯迅。
B . “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”運(yùn)用了夸張的修辭手法。
C . “奇妙的壓縮空氣是人們生產(chǎn)和生活的好幫手”縮句后是“奇妙的好幫手”。
D . “在晚會(huì)上,我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲”可以修改為“在晚會(huì)上,我看到了精彩的節(jié)目,聽(tīng)到了
動(dòng)人的歌聲”。
7. (5分) 按要求寫(xiě)句子。
(1) 王后把白雪公主毒死了。
這句話叫做________。
換一種說(shuō)法:________
(2) 石榴笑得咧開(kāi)了嘴。
這句話運(yùn)用的修辭手法是________。
仿寫(xiě):________
(3) 愛(ài)斯基摩人的屋里鋪著皮褥子。
把句子寫(xiě)得更生動(dòng):________
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8. (1分) 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號(hào))
①得意 ②滿意 ③傷心
玲玲剛畫(huà)完《我家的一角》,很________。可是她一不小心,把畫(huà)弄臟了,她很________。后來(lái)玲玲在爸爸的
啟發(fā)下,在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗,整張畫(huà)看上去更好了,玲玲很________。
9. (1分) 《城南舊事》是一部________小說(shuō),它以樸實(shí)、純真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)20年代,主人公小
英子在________(城市名)南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生
活。作者________,臺(tái)灣著名女作家。
10. (1分) 按原文或理解填空。
(1) ________,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:________。
(2) “________,殿前拾得露華新”兩句勾勒出一幅靜謐的中秋美景圖。
(3) “山下蘭芽短浸溪,________”出自________(作者)的《浣溪沙》,我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)《________》,
還記得其中的詩(shī)句:“________,只緣身在此山中。”
(4) 《傳習(xí)錄》中的“種樹(shù)者必培其根,種德者_(dá)_______”這句話值得我們謹(jǐn)記。
(5) 我們身處逆境時(shí)要記得拉克司內(nèi)斯的告誡:“________無(wú)法洗去痛苦。”
(6) 《真理誕牛于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文中,作者是用________的方法來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)的。
11. (5分) 下列句子中,括號(hào)里補(bǔ)的省略成分錯(cuò)誤的是( )。
A . (杜處士)所寶以百數(shù)。
B . (戴嵩)尤所愛(ài)。
C . (牧童)拊掌大笑。
12. (5分) ( )捉棉花葉子上的害蟲(chóng)。
A . 燕子
B . 青蛙
C . 七星瓢蟲(chóng)
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D . 啄木鳥(niǎo)
13. (5分) 語(yǔ)文實(shí)踐園.
(1) 班里要組織一次“趣味故事會(huì)”活動(dòng),要求學(xué)生講述自己熟悉的民間故事,下列不能作為講述對(duì)象的是
( )。
A . 《牛郎織女》
B . 《劉三姐》
C . 《冬不拉》
D . 《守株待兔》
(2) 王琳琳準(zhǔn)備講一個(gè)民間故事,這個(gè)故事講一個(gè)女子到長(zhǎng)城腳下尋找丈夫,卻得到了丈夫已經(jīng)累死的噩耗,
她在長(zhǎng)城腳下痛哭三天三夜,把長(zhǎng)城都哭塌了,最終投海而死。如果要給這個(gè)故事配一幅圖,下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
( )。
A .
B .
C .
D .
14. (5分) 下列語(yǔ)句內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是( )
A . “春種一粒粟”中,“種”對(duì)應(yīng)的農(nóng)具是“鋤頭”。
B . 季羨林所寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》是按游覽順序記敘的。
C . 《馬詩(shī)》的作者是我國(guó)宋代著名詩(shī)人李賀。
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D . 《最大的麥穗》《山谷中的謎底》都是借事說(shuō)理的散文。
15. (5分) 下列分類不正確的一項(xiàng)是( )
A . 饅頭 餅干 掛面 水餃
B . 橙子 木瓜 草莓 香蕉
C . 鯉魚(yú) 毛毯 枕頭 拖鞋
二、 閱讀與理解。(短文見(jiàn)附頁(yè)) (共2題;共32分)
16. (16分) 課外閱讀。
鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間,是樹(shù)的天地。公路兩旁,是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成
行(①)的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的,柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔,枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著
果樹(shù),有桃樹(shù),有梨樹(shù),有杏樹(shù)……春(②)夏初,各種果樹(shù)舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一(③)農(nóng)家小院就掩映在濃
濃的樹(shù)陰之中。
(1) 給文中括號(hào)前的字選擇正確的讀音或選擇合適的字、詞填空。
①A.háng B.xíng________ ②A.未 B.末________
③A.座座 B.坐坐________
(2) 這篇短文是圍繞“______________”這句話來(lái)寫(xiě)。文中的省略號(hào)(……)表示________多。( )
A . 鄉(xiāng)間,是樹(shù)的天地。果樹(shù)
B . 鄉(xiāng)間,是樹(shù)的天地。小院
C . 公路兩旁,是高大的梧桐樹(shù)。果樹(shù)
(3) 根據(jù)短文選擇搭配。
A.果樹(shù) B.垂柳 C.梧桐樹(shù) D.松樹(shù)和柏樹(shù)
山坡上________ 公路兩旁________
小河兩岸________ 農(nóng)家小院________
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(4) 文中的比喻句是( )
A . 文段的第一句話
B . 文段的第三句話
C . 文段的最后一句話
17. (16分) 閱讀綜合訓(xùn)練。
一幅名畫(huà)的誕生
①天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上,有一艘貨船,因?yàn)闆](méi)有風(fēng),帆沒(méi)有張起來(lái)。岸上,一隊(duì)穿著破爛的纖夫,
邁著沉重的步子,踏著黃沙,沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾,都在拼命使勁,因?yàn)榇陷d著(沉重
厚重)的貨物。
②這是俄羅斯畫(huà)家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。
⑧1868年的夏天,列賓是在彼得格勒度過(guò)的。一個(gè)星期日,同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船開(kāi)得很快,
一會(huì)兒就出了城,展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然,迎面來(lái)了一只大木船.列賓發(fā)現(xiàn)岸上有什么東西在蠕
動(dòng)……同學(xué)告訴他,那是拉船的纖夫。
④纖夫靠近了。天哪。為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀!有些人的褲子破了,就赤裸著大腿,拖著破布片往
前走;他們的襯衣呀,簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的,流淌著亮晶晶的汗珠;在亂蓬蓬的頭
發(fā)下面,流露出凝重的神情。
⑤這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫,直到他們消失在視線里。
⑥兩年以后,列賓來(lái)到了伏爾加河。在那里,他和纖夫們生活在一起。他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量的
身體,長(zhǎng)久地(注意 注視)著那些善良的眼睛和臉,撫摸著那些鐵般粗壯的手……為了畫(huà)好這幅畫(huà),他三次來(lái)
到伏爾加河。他勤奮地工作,畫(huà)了伏爾加河的自然景色,畫(huà)了許多纖夫的肖像,最后,帶著厚厚的一冊(cè)素描回到了
彼得格勒。根據(jù)這些素描,他頑強(qiáng)地畫(huà)呀,改呀,用了三年時(shí)間,于1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。
④在這幅畫(huà)里,他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活,也歌頌了他們身上的巨大力量。
(1) 選出文中括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2) 本文講的足列賓的畫(huà)作《________》的誕生過(guò)程。列賓用了________年時(shí)間,于________年完成了這幅
作品。第①段按照________(由遠(yuǎn)及近 由整體到局部)的順序介紹了這幅畫(huà),特別對(duì)纖夫們的________和________
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進(jìn)行了描寫(xiě)。
(3) 根據(jù)短文可知,下面哪幅圖是文中所介紹的名畫(huà)?( )
(4) 第⑤段中“這情景”具體指什么?在文中找出來(lái)。此時(shí),列賓心里一定百感交集,他會(huì)想些什么?發(fā)揮
想象寫(xiě)一寫(xiě)。
(5) 閱讀全文,說(shuō)說(shuō)列賓創(chuàng)作這幅畫(huà)的目的是什么。
三、 表達(dá)與分享。 (共1題;共1分)
18. (1分) 表達(dá)、習(xí)作。
(1) 你喜歡什么樣的老師?舉例并說(shuō)出兩條理由。
(2) 一提到老師,你先想起了誰(shuí)?她(他)有什么特點(diǎn)(外貌、衣著、語(yǔ)言、喜好)?再選擇一兩件能突出
特點(diǎn)的具體事情來(lái)寫(xiě)。現(xiàn)在讓我們把這些可愛(ài)的老師用文字“畫(huà)”出來(lái)吧!注意語(yǔ)句通順,不少于400字。
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參考答案
一、 積累與運(yùn)用。 (共15題;共60分)
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二、 閱讀與理解。(短文見(jiàn)附頁(yè)) (共2題;共32分)
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答案:16-2、
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三、 表達(dá)與分享。 (共1題;共1分)
答案:18-1、
答案:18-2、
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