小學四年級下冊語文第五單元試題「新編」

小學四年級下冊語文第五單元試題「新編」

一、基礎部分(14%)

1、填空，把詞語補充完整。(5%)

忘恩( )義 ( )之( )外 莫( )之交 ( )有所失

2、寫出4個描寫人物外貌或神態的詞語。(2%)

例：兩鬢花白

3、從下面四個詞語中選兩個詞語，可分別造一個句子，也可以連

起來造一句句子。(先在所選的詞下面加點，再造句)(4%)

恭恭敬敬 羨慕 笑容可掬 盼望

___________________________ ___________________

____________________________________________ ____

4、根據劃線部分的意思寫詞語，請寫在下面對應的括號里。3%

六一節，我們班舉辦了一場聯歡會。聯歡會上，節目非常精彩，

上臺表演的同學個個做了充分的準備，心中很有把握①，都想在臺上

一展自己的風采;臺下的同學注意力非常集中②地觀賞著。不知不覺中

聯歡會結束了，但是同學們依然很有滋味③地談論著。

①( ) ②( ) ③( )

二、閱讀(24%+22%)

一幅名畫的誕生 (24%)

天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒有風，帆

沒有張起來。岸上，一隊穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃

沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，

因為船在載著沉重的貨物。

這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。

1868年的夏天，列賓是在比得格勒度過的。一個星期日，同學們

約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會兒就出了城，展現在

他們的是豪華的別墅。忽然，列賓發現迎面來了一只大船，岸上有什

么東西在蠕動……同學告訴他，那是拉船的纖夫。

纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣āng zāng、這樣lán lǚ呀!

有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布往前走;他們的襯衣呀，

簡直認不出是藍布做的……每個人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的

汗珠;在亂蓬蓬的`頭發下面，流露出凝重的神情。

這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們

消失在視線里。

兩年以后列賓來到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。

他仔細觀察著那些蘊藏著無窮力量的身體，長久地注視著那些善良的

眼睛和臉，撫摩那些鐵鑄般粗壯般的手……為了畫好這幅畫，他三次來

到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了許多纖

夫的肖像，最后，帶著厚厚的一冊素描回到了比得格勒。

根據這些素描，他頑強地畫呀，改呀，用了三年時間，于1873年

完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫里，他描繪了勞動人民

的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。

1、在括號里填上合適的詞：(4%)

( )的衣衫 ( )的神情

( )的眼睛 ( )的頭發

2、根據拼音寫出漢字 (4%)

āng zāng( ) lán lǚ( )

3、填空：(8%)

1868年的夏天，列賓受同學之約游覽涅瓦河，看到 ，這情景給他

留下了難以磨滅的印象。兩年后，他 ，終于在1873年完成了作品

《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫里，他描繪了

，也歌頌了 。

4、說說涅瓦河邊的哪些情景給列賓留下印象,用“ ”劃出有關語

句。(2%)

5、“忽然，列賓發現迎面來了一只大船，岸上有什么東西在蠕

動……同學告訴他，那是拉船的纖夫。”句中“蠕動”的近義詞可以

是 、 ;用它們來替換“蠕動” (好或不好)，因為

(6%)

(二) 紐約的風雪 (22%)

紐約的冬天常有大風雪,撲面的雪花( )令人難以睜開眼睛,( )連呼吸

都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是晴朗，第二天已經積雪盈

尺，連門都推不開了。

遇到這樣的情況，公司、商店常會停止上班，學校也會通過廣播

宣布停課。但是，令人不解的是，惟有公立小學，( )那雪已積得難以

舉步，( )仍然開放。犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎?

于是，有家長給校長打電話。奇怪的是，每個打電話的人，反應

全是一樣──先是怒氣沖沖地責問，然后是滿口道歉，最后是笑容滿面

地掛上電話。

原來是校長告訴家長，在紐約有許多百萬富翁，但也有不少赤貧

家庭，這些家庭白天開不起暖氣，供不起午餐，孩子的營養全靠學校

的免費午飯。學校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老

師寧愿自己苦一點，也不愿意停課。

也許有的家長會說：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去

學校享受暖氣和營養午餐呢?學校的答復是：我們不愿讓那些窮苦的孩

子感到他們是在接受救濟，因為施舍的最高原則，是保持接受者的尊

嚴。

1、“雪花”是不帶葉子的“花”，請你再寫出三種這樣的

“花”(3%)

( )花 ( )花 ( )花

2、在文中的括號內填入合適的關聯詞。(4%)

3、“犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎?”的意思

是_______________________________________________________。(2%)

4、讀第三自然段，請根據文章內容寫一段某位家長(例：凱文爸

爸或麗薩的媽媽)與校長的對話，(要運用不同的對話形式并描寫好人物

說話時的神情語氣。)(不少于兩組對話)(5%)

5、“因為施舍的最高原則，是保持接受者的尊嚴。”句中的接受

者指的是 ，，他們的尊嚴指的是 。為了保持他們的尊嚴，校長

。(6%)

6、請默寫一句有關尊嚴的名言。(2%)

三、作文：(35%)

題目：我愛您，老師

要求：

1、 選擇一位自己最喜歡的老師，通過具體的事例寫出喜歡的原

因。

2、 內容要真實，條理要清楚，語句要通順連貫。

3、 寫350字左右。

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