幼兒園大班周計劃6篇

幼兒園大班周計劃6篇

幼兒園大班周計劃 篇1

本周上課發現了許多的問題，上托班課程的時候都會以課本

為內容，將課本內容變為小故事呈現在小朋友面前，剛開始大家

都聽得認真，幾分鐘之后有些小朋友開始注意力不集中，

只玩自己手里的玩物或者打開書看書，不再聽老師講課，直

到回答問題時什么都不知道，回答的也只是和本節課無關的，像

其他課老師都會用光盤、課件、實物展示課程內容，會立馬集中

幼兒的注意力，會產生強烈的好奇心，小朋友都喜歡看動畫片，

所以看到課件就會抓住幼兒的心理，以達到上課的效果。由于大

班幼兒入園才兩個多月，一些習慣的培養不到位，再加上孩子的

自控能力較差，注意力很容易轉移。還是我們在教學方面有欠缺，

小大班幼兒生活經驗還不豐富，參與活動時注意力很容易分散游

戲是他們最感興趣的一種活動形式，符合幼兒好動的特點，所以

今后我會以游戲為形式上好托班課程，通過幼兒自身的參與、表

演、感受與同伴、老師一起玩的快樂，學習知識，不再坐著聽課

而是親身參與激發他們的興趣，讓他們全身心的投入到學習中。

幼兒園大班周計劃 篇2

悠閑的寒假生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序

的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》

精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為

幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面

發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，

堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期我班插了19名新生，現在共有幼兒45名。通過大班

半年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒

已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交

往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但

我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的

行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情

感基礎之上，

認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保

教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬

師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發

展。

二、保教工作：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計

劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼

兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。

促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工

作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合

理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒

創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把

臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，

學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年

齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們

將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子

的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對

幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼

兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和

發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每

日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教

學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在

活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、

空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察

智能等的發展。進行賞識教育，留心每

個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較

內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應

及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，

從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，

向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格

檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據

每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在

活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活

動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒

掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大

致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽

活動。

繼續培養幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培

養，幼兒已經對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的

同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中

真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：三

八節，勞動節，兒童節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩

的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特

別是我們將結合六一開展“兒童節”親子游園活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩?/span>

管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安

全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證

幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、

加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自

己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，

扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境

下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討

論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作

內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。

幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財

物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的'浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及

時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯系，及時交流

5開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適

機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班

級工作做好，爭取取得好成績！

幼兒園大班周計劃 篇3

周次：

第三周

實施時間：

9月12日—9月16日

主題名稱：

了不起的我

本周主要教育目標：

1、知道自己是大班的小朋友啦，要做個能干的哥哥姐姐，

帶領弟弟妹妹一起愛護、保護我們的環境，成為節約資源的好孩

子。

2、繼續培養良好的生活習慣和學習習慣。并做好值日生的

工作。

3、認真做新操，動作正確到位。鼓勵幼兒積極參加各種體

育活動。

4、培養幼兒專注的習慣，會聽指令，有任務意識。能用連

貫的語言表述。

上午活動內容安排

時間星期一星期二星期三星期四星期五

教育活動安排

教師主導活動

故事：我做哥哥了

數學：圖形的三級分類

區域活動

語言：我喜歡

數學：剪對稱圖形

區域活動

足球區體能：小小飛行員騎小車

體游：紅燈綠燈閱覽室閱讀書籍沙池玩沙

操場體能：摘果子自選器械餐前活動故事欣賞

活動小結故事欣賞幼兒才藝表演下午活動內容安排游戲活

動外教英語繪畫“我”

科學：你喜歡什么聲音

折紙：球

英語活動：

第三課離園活動故事欣賞桌面游戲數學操作一周自評家長

工作請家長抽出時間和孩子完成班上布置的親子作業。

幼兒園大班周計劃 篇4

本周主題名稱：《我們的幼兒園》 活動總目標：

1．熟悉幼兒園環境，學會看教學樓分布平面圖，能自主調

查、記錄每個活動室的分布情況。

2．熱愛幼兒園的植物，并能嘗試用適當的方法保護這些植

物過冬。

3．通過活動， 激發幼兒對周圍環境探索、發現的欲望。

星期 內容 一 二 三 四 五

區域活動 閱讀區：1.《幼兒智力世界21》；2.《十萬個為

什么》。小畫廊：繪畫：幼兒園里的樹建構區：運用各種積木以

及紙盒等輔助材料，構建“我們的幼兒園”。益智區：1.玩魔方；

2.動物拼圖。折紙吧：愛心牌

綠色生態特色活動

綠色生態特色教學活動：幼兒園的樹要過冬了

1.知道并能說出幼兒園里一些常見樹木的過冬方式，通過觀

察、比較了解樹木不同的過冬方式。

2.關愛幼兒園的樹木，嘗試用適當的方法保護它們過冬。綠

色生態特色游戲活動：中國龍 1.利用畫、剪、粘貼的方法制作

龍，培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣。 ZQ%4]=w 2.練習

舞龍，體驗活動中帶來的快樂，感受濃厚的民間藝術氛圍，萌發

愛生活，愛家鄉的情感。

體育活動

1．分組循環小型多樣的戶外體育活動：拋接球、跳繩、踢

毽子、套圈等。

2．集體活動：做早操。

上午 教學活動

綜合活動：認識我們的幼兒園 美術活動：我們的幼兒園 科

學活動：幼兒園的樹要過冬了 綜合活動：白果樂 社會活動：老

師，我愛你

游戲活動 綠色生態特色游戲：中國龍 區域游戲：重點指導

折紙吧 綠色生態特色游戲：中國龍 區域游戲：重點指導小畫廊

集體游戲：卷炮仗

下午 教學活動

科學活動：有趣的樹葉

數學活動：

5的加減

語言活動：低碳生活拍手歌 綜合活動：趣味尋寶 音樂活動：

（園歌）我是一只快樂的小鳥

游戲活動 體育游戲：好玩的報紙 體育游戲：丟手絹 沙坑

游戲：筑長城 智力游戲：猜猜我是誰 體育游戲：城門幾丈高

環境創設 展示師幼共同收集幼兒園環境或活動的資料或圖

片，布置綠色生態主題環境“我們的幼兒園”。

保育工作

1．天氣漸漸寒冷，提醒幼兒在活動中調整自己的運動量，

能注意安全。

2．有良好的生活習慣，打噴嚏、咳嗽時不能對著別人，知

道捂住鼻口。

家園聯系

1．冬天到了，請家長督促孩子早上能按時入園。

2．鼓勵孩子參加戶外鍛煉活動，陪同孩子一起跳繩。

常 規 教育 重 點

1．玩游戲時能做到有序、安靜、并且游戲后能分工合作整

理玩具。

2．加強幼兒用餐管理，增強幼兒愛惜糧食的意識。

幼兒園大班周計劃 篇5

本周在教學過程中小朋友的表現整體還可以，通過大學誦讀

培養幼兒愛惜別人的勞動成果，能幫爸爸媽媽干一點力所能及的

事，讓孩子從中體驗幫助別人的快樂，培養幼兒自理能力。我在

上課前做了充分的準備，引導幼兒仔細觀察圖片，幼兒很快能觀

察出圖片中小朋友做的對與錯。教材是教學內容的重要載體，但

是教材的開發和利用不能僅僅局限于課本中的知識，應引導幼兒

主動探索課本以外的經驗有利于培養幼兒實踐能力。

對于幼兒的表揚方面，我覺得在幼兒做對某件事的時候應該

合理表揚，表揚是一種正面的強化方法，恰當使用能增加幼兒自

信，促進幼兒進步，然而我們在進行表揚時，卻常常用的不合理，

表揚方式固定夸張，如：“你真棒、很好、表現真好”等，這樣

一成不變的表揚沒有發揮出評價的應有作用，因此，如果將幼兒

的注意引向學習過程、作出的努力，幼兒既不會自傲也不會自負，

而會對自己擁有信心抱有希望。因此教育者的表揚應重點指向為

取得成績作出的努力。比如：“你的進步真快、答的不錯加油、

你動了腦筋，這個回答與別人的不一樣”使幼兒認識到自己的努

力得到了肯定和贊揚，幼兒今后才會有積極性。

幼兒園的大班周計劃模板20__

1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼

兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加

強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請

假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械

的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與

活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止

幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩

水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼

兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不

爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞

入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，

遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、

不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情

況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟

失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期

消毒，并登記。

幼兒園大班周計劃 篇6

對于即將進入小學的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認

識自我，評價自我，從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的

人生新階段。為此本周的主題是《不一樣的我》。 在課前一周，

義，認識自己的名字，了解自己名字的含義和名字背后的故事，

體會家長對自己的期望，增強自信心。 在上主題課時，為了能

使幼兒引起本周主題的興趣，我們選擇了幾節符合幼兒的課程。

如《我的標記牌》，引導幼兒表現出自己的審美眼光和個人風格，

鼓勵和尊重其與眾不同的想法和喜好，培養幼兒的自我意識。在

《我是誰》的兒歌中，明白自己在別人心目中的地位，使幼兒了

解自己在家庭中、學校中、生活中的角色，讓幼兒感受周圍的人

對自己的評價，并促使幼兒用一種積極的態度來看待自己。中班

周計劃反思。