如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿

如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)

言稿

如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因

此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個

愛看書的好習(xí)慣。

我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊

的興趣。當(dāng)我哭鬧時，媽媽給我一本故事書，我立即停止哭泣，

一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似

的認(rèn)真的看起來。慢慢地，我長大了，從識字的那一天起，爸

爸便給我訂閱了許多雜志，比如《幼兒智力世界》《兒童文學(xué)》

《小讀者》……我翻開那些書，頓時覺得發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗

的世界，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該德、智、體、美全面開

展。因此，我還有個習(xí)慣那就是彈鋼琴。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時，

只要坐在琴凳上，我就會全神貫注，忘掉學(xué)習(xí)時的疲憊，彈鋼

琴已經(jīng)是我輕松的一瞬間了。音樂把我?guī)нM(jìn)了另一個世界，每

天晚上它都向我張開雙臂。把我?guī)У揭粋€屬于我自己的天地，

我的`手指在琴鍵上歡快的彈奏著，在音樂的世界里，我好似

一個淘氣的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點(diǎn)兒也不受限制。

那動聽的音樂就好似在和我親切地交談。彈琴不僅能使我忘掉

了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當(dāng)親人過生日時，我

都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達(dá)我對他們的祝福。我

愛彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵荆∮重S富了我的生活，陶

冶了我的情操。

多一個好習(xí)慣，就多一份自信；多一個好習(xí)慣，就多一份

生了濃厚的興趣。在那時，我只是讀一些<格林童話>，而且

每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢！漸漸地長大了，

這些童話書顯然已經(jīng)不能滿足我了，我開始如饑似渴地讀楊紅

櫻與沈石溪寫出的文學(xué)作品，這些書就如神秘莫測的魔法師一

般吸引著我，令我無限向往；而現(xiàn)在我已升到了六年級，慢慢

地接觸著讓人心情無比舒暢的散文書籍呢！記得有一次，我讀

了<時間>這本書，受益匪淺，深刻地明白了：做任何事情時

都不能夠三天打魚，兩天曬網(wǎng)，我們要節(jié)約珍貴的時間，充分

利用時間，更不可浪費(fèi)時間。再者說了，今日待明日，明日何

其多？有的時候，當(dāng)我不想讀書了，就會不由地想到：學(xué)而不

思那么罔，思而不學(xué)那么殆！這句話時時刻刻鼓勵著我，久而

久之，也讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。由于讀書，也讓我的作

文水平提高，明白了許多人生哲理，這個好習(xí)慣也時刻陪伴這

我。

從我的這些好習(xí)慣中，我受益無窮，得到樂許多智慧，使

生活變得豐富多彩。所以，我以后一定要培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，

成為一個品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員！

如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

從上小學(xué)開始，就有一個壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都壓

到假期的最后一天，也就是開學(xué)前一天的時候完成。

后來，再怎么喊口號也不可以催促自己快些完成方案，即

使是制定了方案，到中間就沒有毅力堅持下去拉。直到上一個

“十一〞假期，還是老樣子。

10.6號晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，

可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對自己說“眼皮都累拉！再怎么

也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時，下午4小

時，應(yīng)該可以完成拉！〞于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕

緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花

繚亂的作業(yè)題……直到下午3：30，匆匆做完最后一道題目，

整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待

一個對我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成〞。那

天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感

慨一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！〞

于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假

期還是晚自習(xí)的2小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下

的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！

好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)

驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。

我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！

小學(xué)二年級學(xué)生的家長會教師發(fā)言稿

兩年來，我們?nèi)f紅小學(xué)的開展也是可喜的。現(xiàn)在，我先向

各位家長匯報一下我們學(xué)校在兩年中所取得的成就：1、辦學(xué)

求特色作為一所新學(xué)校，我校能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)辦

與眾不同的辦學(xué)特色。兩年來，我們配備了張家港市最好的硬

件，而且自己開發(fā)了一些軟件，實(shí)行了無紙化辦公，網(wǎng)絡(luò)化備

課，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)效勞。如今天，我們兩位老師所上的

課，都能充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開放課堂，讓學(xué)生回歸生活，

學(xué)到很多書本以外的知識。〔如今天上的語文課<識字6>舉例〕

可見，一堂課所學(xué)的知識是很多很多的，這是其他學(xué)校所無法

比及的。

短短兩年來，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號：已創(chuàng)立

成蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、

校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，蘇州市綠色學(xué)校。受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升作為一所新學(xué)校，我們的師資力量

是全市最好的，每位老師都能在教學(xué)上求新求實(shí)。去年在全市

的綜合質(zhì)量調(diào)研中，我們學(xué)校就跨入了優(yōu)秀學(xué)校的行列。如今，

我們學(xué)校正在爭創(chuàng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，到那時，我們學(xué)校的地位將提

高很多很多。

所以說，你們的孩子在我們?nèi)f紅小學(xué)學(xué)習(xí)是幸運(yùn)的，也是

快樂的。當(dāng)然，作為一所剛剛起步的學(xué)校，在很多的地方可能

還做的不夠完善，這需要家長們能多多體諒和支持，相信在大

家的共同努力下，我們學(xué)校今后的開展步伐會越走越穩(wěn)！

是感動，還有震撼。教我們班數(shù)學(xué)的陸老師，由于有事不能再

教我們班數(shù)學(xué)了，當(dāng)我把這個消息告訴他們時，他們便急著向

我問這問那，眼里滿是不舍。別離的日子越來越近了，4月30

日是陸老師給他們上課的最后一天。中午的閱讀課剛上完，其

他班的老師老師就疑惑的過來跟我說，“你們班怎么了？怎么

關(guān)著門全班都在大哭啊！〞我趕忙走到教室前一看，果然，里

面哭聲震天，敲開門進(jìn)去。問他們怎么了，一個帶著哭腔的聲

音答復(fù)我，“陸老師要走了，以后她再也不會回來教我們了。〞

我真不知該如何撫慰他們，沒想到二年級的小家伙竟然那么懂

感情，懂得離別的傷痛。就連幾個平時最淘氣的孩子，也失聲

痛哭。我問他后不懊悔當(dāng)初沒有好好的數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在再也沒有

時機(jī)上陸老師的課了，他很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼淚止不住的往

外流。不知該怎么才能止住這樣的場面，我用了最老套的方法，

比比誰最堅強(qiáng)，小朋友最喜歡比賽，這一著果然有效，陸陸續(xù)

續(xù)的大家都止住了哭聲，只偶爾還有幾聲哽咽。我讓他們自己

女生大合唱<春天在哪里>，陳子龍、陸凱迪、王安琪表演的

小品<一絲不茍站崗>，郭嘉怡、楊陽、錢子健、沈高翔、陶

奕如、高紫琪、陳子龍、王安琪、葛思源、俞子涵等表演的舞

蹈<健康歌>等。有時機(jī)的話，我們也希望你們能看到他們精

彩的表演。……這次的活動雖然并沒有特別精心準(zhǔn)備，但相信

有了陸老師的祝福，孩子們以后的學(xué)習(xí)會更有動力，帶著孩子

們的祝福，陸老師也會永遠(yuǎn)把他們記在心中。

現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的是學(xué)校的宋教導(dǎo)，是位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐

富的老師，由她來教數(shù)學(xué)，小朋友們也都非常快樂，宋教導(dǎo)的

課上的生動、有趣、又很扎實(shí)，他們很快就喜歡上了新的數(shù)學(xué)

老師。連老師、陸老師在時培養(yǎng)了他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)

在又有這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師來教我們班數(shù)學(xué)，相信他們一定能

把數(shù)學(xué)學(xué)的更好。

我們學(xué)校的活動是豐富多彩的，如快樂活動，爭章大擂臺，

才藝大展示、爭三花七星等，許多快樂活動的照片你們都可以

從我們班級網(wǎng)頁上瀏覽，爭章活動相信大家也不陌生，等會你

們可以來看看他們的爭章卡，有些章目，如孝敬章，自理章等

都是需要我們家校共同來考核的。看到窗戶上的窗花了嗎？那

是我們?nèi)喙餐Φ脕淼模刻於紩写箨?duì)委檢查，，教室

不干凈、做操不整齊，眼操睜眼，不帶紅領(lǐng)巾、遲到等都會被

扣分。要是哪天因哪位同學(xué)的過錯，而使班級扣分，那他就會

受到其他小朋友嚴(yán)厲的批評。可見每個人都有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)

會感受到他們的一份關(guān)心。有很多禮物都是他們自己動手做的，

像小制作，賀卡等，真正把藝術(shù)課上學(xué)到的本領(lǐng)用上了。

同時，在開家長會前，孩子們也有許多話想要通過老師來

跟你們說。

如，李玲、王安琪、溫鵬輝，黃惜怡、葛思源、楊陽，他

們覺得自己除老師布置的作業(yè)之外，你們又布置的作業(yè)太多了，

希望以后你們能少布置些作業(yè)。在課外對孩子的學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)

樊春杰說從來也沒有和爸爸、媽媽去過張家港公園，他們希望

你們能帶他去一次；陸凱迪非常想去上海看看；小朋友們都不

愿意放假了整天待在家里，希望出去玩玩，他們對暑假也有很

好的設(shè)想。多帶孩子出去走走，可以增長見識，對將來寫作也

有幫助。

孩子們的想法還有很多、很多，有些可能我不了解，有些

可能你們不了解，希望以后我們能多加強(qiáng)聯(lián)系，聯(lián)系的方式也

有很多。可以上網(wǎng)留言，或者利用家校路路通，更直接點(diǎn)也可

了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎

路。

為此，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正

的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提

幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀

好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

現(xiàn)在讓我們感到幸運(yùn)的是：我們有非常負(fù)責(zé)任的老師，他

們無私的.給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)心。不過，要想讓我們養(yǎng)

成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的

催促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫

一、對家長的到來表示歡送。

二、結(jié)合一個月內(nèi)發(fā)生的校園事件談平安問題。

1、 強(qiáng)調(diào)上放學(xué)時間：早晨7點(diǎn)開校門，中午10點(diǎn)55放

學(xué)。下午2點(diǎn)開校門，4點(diǎn)55放學(xué)。不要等出了事再來埋怨

學(xué)校或老師。〔例如：被殺害的一名學(xué)生的家長埋怨學(xué)校為什

么不早一分鐘開校門？〕

2、 給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。

3、 給孩子選擇好班車，尤其是發(fā)兩趟的班車，孩子有很

長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因?yàn)?/span>

三輪摩的的平安系數(shù)很低。〔班車上至少要有兩名成人〕

4、 孩子缺少平安意識和自我保護(hù)的能力。

5、 班級人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁

擠推搡。〔列舉班級小事〕

6、 隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學(xué)，尤其是危險

物品，例如仿真刀槍。〔出示學(xué)生帶的危險玩具〕

7、 不少學(xué)生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實(shí)并不是五期

的學(xué)生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，

學(xué)校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現(xiàn)是家

長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指

導(dǎo)孩子翻墻。

8、 不要 給孩子零花錢，孩子到校早或放學(xué)不回家根本是

逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發(fā)生危險。

三、學(xué)生現(xiàn)狀。

1、 不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似

合理的理由。〔列舉班級小事〕

2、 自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重。

3、 衛(wèi)生意識淡薄。〔隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱〕

4、 沒有團(tuán)結(jié)合作的意識。班級中是以小組為單位累計積

分，不定期對分?jǐn)?shù)高的小組發(fā)獎品，但有相當(dāng)一局部的學(xué)生無

視集體榮譽(yù)。

四、期中考試情況。

1、 根底知識的掌握情況不牢固。

2、 閱讀和作文水平已有明顯的提高。

3、 書寫不盡如人意。

4、 口語交際能力還存在一定的問題。〔例如經(jīng)常做老師

通信員的學(xué)生居然也沒得分。〕

五、家長協(xié)作。

1、 信任老師，和老師做真誠的交流，不要承當(dāng)孩子的錯

誤，或給孩子的錯誤找理由。〔例如孩子不完成作業(yè)，家長承

當(dāng)責(zé)任，或給孩子的錯誤再找理由。〕

2、 及時和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問題了，再找老師。

4、 以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學(xué)會嘗試

處理和同學(xué)的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的

能力。