【配套K12】教科版小學二年級下冊品德與生活《今日事今日畢》教案教學設

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教科版小學二年級下冊品德與生活《今

日事今日畢》教案教學設計

教科版小學二年級下冊品德與生活《今日事今日畢》教

案教學設計

今日事 今日畢

教學過程

一、故事導入：

1、教學前，可讓學生課前搜集一些關于齊白石生平的

資料。

齊白石(1864--1957)，湖南湘潭人。歷任北京國立藝專

教授、中央美術學院名譽教授、北京畫院名譽院長、中國美

術家協會主席等(。1953年被文化部授予中國人民杰出的藝

術家稱號，1955年度獲世界和平理事會頒發的國際和平獎，

1963年誕辰100周年之際被公推為“世界文化名人”。我國

二十世紀著名畫家和書法篆刻家。出版有《齊白石畫集}、《白

石詩草》、《白石印草》、《齊白石作品集》等多種。

2、講故事“今日事、今日畢”

教材用齊白石老人的故事，點明了活動的主題“今日事，

今日畢”，告訴我們：今天的事今天完成，抓住生活中的每

一個今天，我們就能充滿希望地迎接明天。

3、教師小結：

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這樣一位成就卓越的大藝術家，到九十歲高齡了，還堅

持做到“今日事，今日畢”，我們可以從中受到什么啟發呢?

白石老人每天畫畫，其實也是在堅持學習。學習是一個日積

月累的過程，養成了“今日事、今日畢”的良好學習習慣，

天長日久，也就習慣成自然。

二、學習課文，明白道理

1、教師在講童話故事后，向學生提問：小松鼠為什么

后悔了?它以后做事情還會椎到明天嗎?

2、教教《今日歌》和《明日歌》。

3、看圖講故事：

（兒歌的形式配以生動的圖畫，通過小多多做功課磨蹭

的事例，說明了小學生不抓緊時間的典型表現，意在從反面

幫助學生體會怎樣做才能抓緊時間。教育學生要從小養成抓

緊時間學習、做事的好習慣。）

（1） 學生討論提示語中的問題：“你有什么好辦法幫

助小多多嗎?”

（2）教師結合圖下的主題文字適當總結：小多多應該

學習做事不耽擱，做好準備，說做就做；學習做事專心，做

完一件再做一件；動作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓

緊時間，合理安排時間等等。這樣做的好處有很多：學得扎

實，玩得痛快；可以多做一些自己喜歡的事情；還能養成抓

緊時間學習、做事的好習慣。

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4、指導行為

給多多提了這么多好的建議，那你自己呢?你是怎么安

排自己的時間呢?（教材的旁白對話中提供了兩個范例，教

師可用范例啟發學生。）

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