[作文素材]有關勤奮的哲理故事

[作文素材]有關勤奮的哲理故事

有關勤奮的哲理故事

懸梁和刺股

漢朝有一個人名叫孫敬，從小就喜歡讀書，勤奮好學。孫敬每天晚上都學得很晚，為

了避免發(fā)困，影響讀書，他想了個辦法：用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上，一打

盹，頭一低，繩子就會把頭皮揪疼，精神就又振作起來，這樣又可以全副精力投入到學習

中去了。

孫敬勤學苦練，學習收獲很大。這就是歷史上有名的“頭懸梁”的故事。

戰(zhàn)國的時候，有個人名叫蘇秦，他很想干一番大事業(yè)，然而，由于學識不夠，總也找

不到合適的事情。他心里想：一個人難道能這么沒有志氣嗎？從此，他下決心發(fā)憤讀書，

讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，鮮血直流。于是，他又振奮起精神，堅

持學下去。

蘇秦就是這樣刻苦勤奮讀書，持之以恒，最終成為戰(zhàn)國時期著名的政治家。這就是歷

史上著名的“錐刺股”的故事。

點評

“頭懸梁，錐刺骨”的故事至今仍廣為流傳，也教育了一代又一代的人。因為自古以

來人們就知道：大凡學識淵博之人，都勤奮讀書；要想有所成就，取得成功，勤奮刻苦是

必不可少的前提條件。

發(fā)散思維

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸

葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對

他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮

自己的努力，他終于成為一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。

點評

諸葛亮如此珍惜讀書時間，連老師都被他的精神感動了。他的智慧一直被后人所傳頌，

許多人甚至把他當作了智慧的化身，可是他也不是天生就很聰明，他也需要勤奮。勤奮是

他如此智慧的原因。

發(fā)散思維

可以用來闡述天才出于加倍的努力。還可以用來認證聰明的人也要勤奮，否則即使有

天賦也毫無出路。

勤奮人生

在美國，有一個人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在

打字機前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬金，是國際著名小說大師。

斯蒂芬金的經歷十分坎坷，他曾經潦倒得連電話費都交不出，電話公司因此掐斷了他

的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，常常是一部小說還

在他的大腦中儲存著，出版社高額的定金就支付給了他。如今，他算是世界

大富翁了，可他的人生仍然是在勤奮地創(chuàng)作中度過的。

斯蒂芬金的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天時間是例外的，

這個例子可能用來闡述天才出于勤奮，只有加倍的努力，加倍的勤奮才能有所作為。

還可以用來論述學習要持之以恒。

齊白石礎石磨成泥

齊白石幼年時就熱愛學習，但是因為家里窮，需要勞動力，所以才念了一年的書就被

迫停止了上學，幫助父親放牛、砍柴。當他12歲的時候，父親把他送到叔祖父家里去當

木匠學徒，15歲以后轉學雕花木工，雕刻家具上精細的花紋。

從此，齊白石對篆刻產生了濃厚的興趣，決心要好好學習這門技術。有一天，他向一

位老篆刻家求教。老篆刻家說：“你去挑一擔礎石，等礎石都變成了泥漿，那時你的印就

刻好了?！?/span>

齊白石果然去挑了一擔礎石回來，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿著古代篆刻藝術

品來對照琢磨?？塘四テ剑テ搅擞挚?，手上起了血泡也不顧。就這樣日復一日，年復一

年，礎石越來越小，而地上淤積的泥漿卻越來越多。最后，一擔礎石全部化為了泥漿。齊

白石的篆刻藝術也在磨練中不斷長進，達到了爐火純青的境地。

點評

古有李白鐵杵磨成針，今有齊白石礎石磨成泥，不管是李白還是齊白石，他們的偉大

成就都是與平時一點一滴的勤奮分不開的。

發(fā)散思維

可以用來論證不管是生活中還是學習上，我們認準目標，就要堅持不懈。

每一次的成功，其實都是背后無數(shù)次血汗的付出和勤學苦練的結果。學習創(chuàng)作不要奢

望一步登天，而應該扎扎實實走穩(wěn)每一步。

發(fā)散思維

可以論述成功沒有捷徑，急于求成的結果是一事無成。遵循成功的規(guī)律，練好基本功，

功夫到時，自然就會成功。

歐陽修刻苦讀書

歐陽修是我國北宋時期的著名文學家、史學家，四歲時父親就去世了，母子倆的日子

很不好過。

母親為節(jié)儉開支，克服沒有能力買紙筆墨硯的困難，親自用蘆葦、木炭作筆，在土地

或沙地上教歐陽修認字。每次總是她在地上先寫出一個字，再教歐陽修先讀，然后寫，反

復多次，直到歐陽修會默寫為止。兩年后，歐陽修已經能認識幾千個字了。隨著年齡的增

長，他的知識也越來越豐富。

歐陽修很懂事，懂得母親的艱辛，為此讀書很用功。但是要讀書，就得買書，買書就

需要錢，家里沒有錢，他也不愿意張口向母親要錢。怎么辦呢？只好借書，于是，他就向

別人借書來讀，只要借到一部好的書，就不分晝夜地抄下來，在約定歸還的日子，把書如

期歸還給主人。他要求自己把好的文章背下來，能默寫。

他喜歡讀古詩，從《詩經》到唐宋名篇，都能背誦。他讀的書多，背的文章多，理解

也深刻，因此寫起詩和作起文章來既快又好。

點評