初級育嬰員考試試題

1.( A )是對嬰兒氣質特征不正確的描述。

A、在嬰兒后期表現得最充分 B、也受環境、人際關系、接受刺激和活動條件

的影響

C、既是穩定的，又是可變的 D、受先天特性的影響

2.人體內水平衡與攝入的( A )有關。

A、液量 B、碳水化合物 C、鈣和鉀 D、脂肪

3.( A )符合嬰兒精細動作發展的年齡特點。

A、1-2歲表現出拿小勺吃飯、喝水等手部協調能力

B、2-3歲表現出拍打、抓握等手部協調能力

C、7-12個月表現出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

D、1-2歲表現出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

4.良好的教育環境包括( A )。

A、正確的教育觀念和科學的教育方法 B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍

C、優良的教育設施和衛生措施 D、優良的師資隊伍和良好的環境

5.隨著嬰兒的出生，0-6個月時精細動作的發展訓練重點是：( D )。

A、追視、尋聲等練習 B、抬頭、吸吮等練習

C、拼插、堆積等練習 D、拍打、抓握、推拉等練習

6.團體活動的教學目標一般要加入( A )的短期目標。

A、每個嬰兒 B、部分嬰兒 C、特殊情況嬰兒 D、其中一個嬰兒

7.合同員工違犯職業紀律，在給其處分時應把握的原則是( C )。

A、企業不能做罰款處罰 B、嚴重不遵守企業紀律，即可解除勞動合同

C、視情節輕重，可以做出撤職處分 D、警告往往效果不大

8.語音形成的生理基礎是( D )。

A、聲帶正常即可 B、口腔要足夠大 C、呼吸器官正常運動

D、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協調運動

9.嬰兒的前庭平衡系統通過( C )可以得到充分的發展。

A、拼圖、積木堆積等游戲 B、繪畫、爬行、投球等游戲

C、上下斜坡爬行游戲 D、辨聽聲音等游戲

10.嬰兒生長監測包括生長發育的知識，人體測量學常用參數，( A )。

A、生長發育監測方法 B、營養曲線 C、生活習慣 D、心理

變化

11.因為嬰兒( B )，所以盡管是生理性遠視，但對近距離看物仍較清楚。

A、眼球前后徑短 B、晶狀體彈性好，調節能力強 C、眼睛容易斜視 D、眼

球前后徑長

12.不屬于嬰兒情緒發展的特點的是( D )。

A、嬰兒情緒發展與先天的氣質有關，與后天的成長環境也有關系

B、情緒發展有一定的生理基礎

C、嬰兒情緒反應快而缺乏控制力

D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

13.( D )等是正確評價面促進嬰兒大動作發展的原則。

A、有利于促進精細動作的發展

B、動態靜態環境各有不同

C、有利于促進手眼協調的發展是首要的原則

D、充分考慮個體差異，不要輕易判斷嬰兒的動作發展遲緩或有智力缺陷

14.給嬰兒添加食物要( A )。

A、循序漸進 B、不可盲目、大膽 C、勉強嬰兒進行 D、根據家長的喜好選

擇食物

15.嬰兒動作的發展遵循年齡特點的規律，其中( B )。

A、0-1歲時是移動運動向基本運動技能過度，2-3歲時是以發展基本運動技能

為主

B、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時從移動向基本運動技能過度

C、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時以發展基本運動技能為主

D、1-2歲時以移動運動為主，2-3歲時以發展基本運動技能為主

16.訓練嬰兒正確的“吃”，是為了培養嬰兒的( D )功能。

A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味覺功能 D、咀嚼功能

17.( C )是決定嬰兒之間個性差異的主要原因。

A、教育的內容 B、父母受教育的程度 C、接受教育的時間和程度 D、家庭

教育的目的

18.( A )親子閱讀時常用的方法。

A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗閱讀的快樂

B、挑選的圖書應是家長喜歡的 C、毫無目的的講幾個故事 D、閱讀

后不要問嬰兒問題

19.( A )是美勞游戲編制的核心。

A、感知、認知 B、前庭平衡 C、情緒、情感 D、精細動作

20.嬰兒( C )，體現了嬰兒社會適應性能力。

A、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發展

B、適應能力的發展

C、語言能力的發展

D、平衡感的增強

21.吃泥糊狀食物是每個嬰兒必須經歷的時期，泥糊狀食品對嬰兒發育的作用

描述不正確的是( C )。

A、補充奶量的不足 B、調節食物品種

C、促進咀嚼功能的發育 D、增強嬰兒的免疫力

22.嬰兒語言能力的發展與嬰兒的( D )發育有直接的關系。

A、視覺功能 B、咀嚼功能 C、運動功能 D、心肺功能

23.職業道德與人的事業的關系是( C )。

A、職業道德是人成功的充分條件 B、沒有職業道德的人不會獲得成功

C、事業成功的人往往具有較高的職業道德

D、缺乏職業道德的人往往也有可能獲得成功

24.為患病嬰兒測( A )的部位是腋窩，口腔，肛門。

A、體溫 B、臀圍 C、體重 D、智力

25.精細動作的發展需要注意不過分追求技能的效果，( B )。

A、要注意手指左右的運動 B、關注五指的能力練習，尤其強調加強

無名指、小指的訓練

C、強調雙手對捏和鼓掌的訓練 D、結合日常生活，做到生活化、具體化

26.針對( C )，必須要對嬰兒進行一對一的教學。

A、嬰兒的普遍需要 B、情緒不穩定的嬰兒

C、那些沒有收到預期效果和一些有特殊需要的嬰兒

D、收到了預期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要

27.愛崗敬業的具體要求是( C )。

A、看效益決定是否愛崗 B、轉變擇業觀念

C、提高職業技能 D、增強把握擇業的機遇意識

28.每次測量體重要連續測( C )，用兩個相近的數字的平均數作為記錄數

字，體重數字記錄到小數點后兩位。

A、四次 B、兩次 C、三次 D、一次

29.( B )活動中要加入每個嬰兒相應的短期目標。

A、自由 B、團體

C、非教學 D、一對一的教學

30.嬰兒( B )時，會影響睡眠。

A、吃飽 B、饑餓

C、吃適量的水果后 D、喝了適量的水后

31.嬰兒( C )能提高社會適應能力。

A、只和父母在一起 B、只與家庭成員交往

C、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往 D、只與要好的伙伴玩耍，遠離其它

小朋友

32.嬰兒大動作發展與心理發展水平的關系是( C )。

A、動作發展水平越高，心理發展水平越低，反之也反

B、1歲之前嬰兒的動作發展越快，心理發展越好;1歲以后則相反

C、動作發展是測定嬰兒心理發展水平的一項重要指標

D、動作發展對心理發展起決定性的作用

33.隨著對嬰兒發展科學的了解，( B )等已成為設計選擇手指訓練的基本

規律。

A、手指左右的運動 B、關注五指的能力練習，尤其強調加強無名指、

小指的五指共用

C、關注五指的能力練習，只要大指和小指動作協調就可以了 D、雙手

對捏、雙手鼓掌

34.( B )，可以引導嬰兒認識自然現象。

A、通過觀察周圍的環境來分辨天氣 B、通過觀察星星來分辨白天黑夜

C、通過觀察太陽來認識天氣 D、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑

夜

35.( A )稱做思維。

A、大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應，是一種高級的認識過程

B、思維是嬰兒感知外界事物的方法

C、思維是一種低級認識過程

D、思維就是對別人的行為進行反應

36.嬰兒的情緒更多受( A )的影響。

A、外在環境變化 B、穩定的主觀心態 C、玩伴的情緒 D、成

人評價

37.嬰兒與游戲訓練速度的特點是( C )。

A、活動量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經

活躍

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態適合選擇比較激烈活動量大的

游戲

C、嬰兒動作發展開始時比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態下適宜選擇安靜而平和的游戲

38.( B )食物可引發嬰兒患爆發性蕁麻疹。

A、牛奶、蛋類 B、巧克力、牛奶

C、豆類、貝類 D、水果類

39.下列那種情況會引起喂養過度( C )。

A、喂奶時的速度過快 B、給嬰兒的食物過雜

C、給嬰兒喂養的次數過多 D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物

40.( B )是提出“兒童健康”新概念的法律文件。

A、《中國兒童發展綱要》 B、《兒童權利公約》

C、《未成年人保護法》 D、《母嬰保健法》

41.( B )嬰兒乳牙全部出齊。

A、1歲左右 B、1歲半左右 C、2歲左右 D、3歲半左右

42.( D )是開展單元教學活動的順序。

A、先確定每周的教學活動，再確定單元，最后訂出教學計劃

B、先確定單元，再訂出教學計劃，最后確定每日的教學活動

C、先訂總的教學計劃，再確定教學活動，最后確定單元

D、先訂出教學計劃，再確定單元，最后確定每周的教學活動

43.嬰兒( A )的預防方法是，要合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活

起居。

A、營養不良 B、意外傷害 C、流行疾病 D、鉛中毒

44.嬰兒認知能力訓練的注意事項是( C )。

A、注重訓練結果 B、要注重寶寶是否都學會了

C、要注重訓練的過程，不要過分追求訓練結果 D、過程和結果都不重要

45.個體言語發主要是通過( A )

A、發音器官和聽覺器官 B、消化器官和泌尿器官

C、聽覺器官和視覺器官 D、呼吸器官和消化器官

46.三浴可使嬰兒在與空氣、陽光的接觸中( A )。

A、增強呼吸道黏膜的適應能力 B、快速的提高認知能力

C、增強自我保護意識 D、有效的提高嬰兒的自理能力

47.( B )活動中要加入每個嬰兒相應的短期目標。

A、自由 B、團體 C、非教學 D、一對一的教學

48.下列對嬰兒耳的發育特點描述不正確的選項是( A )。

A、咽管短 B、咽管平 C、對噪音敏感 D、對周圍聲響敏感

度差

49.( D )是嬰兒心理方面發生變化的表現。

A、動作技能、思維發展 B、身高、體重、器官的增長

C、頭圍、臀圍、胸圍發生變化 D、言語詞匯、記憶力、認知、推理和

社會交往能力不斷提高

50.下面表述不正確的是( B )。

A、訓練嬰兒獨自大小便時必須注意便盆清潔 B、可讓嬰幼兒傾聽激烈的音

樂，以刺激寶寶排便

C、嬰兒每次坐盆時間3-5分鐘 D、便盆的大小要適合

嬰兒臀部的大小

51.嬰兒喝冰水容易( C )。

A、影響食欲 B、引起嘔吐 C、引起胃黏膜血管收縮 D、

造成稀便

52.( B )是嬰兒期進行閱讀的主要意義。

A、使其聽力有所發展 B、促進嬰兒智力、情感、身體的健康發展

C、刺激大腦的發育 D、可以使嬰兒發育的更快

53.在做飯同時又要看護嬰兒，不應該( A )。

A、讓嬰兒在成人身邊玩耍 B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠離爐火的地方 D、把鍋柄朝向爐子的里面

54.嬰兒缺乏維生素B2主要表現為口角炎，口唇干裂，( A )，眼疼等。

A、舌色紅紫 B、全身骨頭疼 C、血色素低 D、吸收力差