學(xué)前兒童社會(huì)領(lǐng)域教案[優(yōu)秀7篇]

學(xué)前兒童社會(huì)領(lǐng)域教案[優(yōu)秀7篇]

一、《我的小快遞員》

一、教育目標(biāo)：

1.通過(guò)主題教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒社交能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的

社交行為規(guī)范，以及相互合作和共同分享的意識(shí)。

2.教育幼兒如何接受他人的幫助，提高他們?cè)谏鐣?huì)交往中的自

信心和自我意識(shí)。

二、教育內(nèi)容：

在社會(huì)領(lǐng)域中，幼兒學(xué)會(huì)自己的身份，接受他人的幫助和幫助

別人，發(fā)揮相互協(xié)作的能力。幼兒教師可以通過(guò)以下方法來(lái)實(shí)

現(xiàn)這一目標(biāo)：

互助、協(xié)和及分工合作的意識(shí)和技能。

5.在游戲結(jié)束時(shí)，幼兒教師可以拿出小獎(jiǎng)品或者勛章，為幼兒

們的努力工作進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心。

三、板書(shū)設(shè)計(jì)：

《我的小快遞員》

1.環(huán)節(jié)介紹

1.配合班級(jí)上的新同學(xué)

幼兒園的生活中，新朋友和老朋友的配對(duì)活動(dòng)是很常見(jiàn)的，幼

兒們應(yīng)該掌握與新朋友交往的技巧。在這里，教師可以提示幼

兒：做一個(gè)主動(dòng)的孩子去與新同學(xué)交流，向他們打招呼，并向

他們介紹自己。

2、 探討朋友的價(jià)值

在漸漸出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)心理的幼兒生活中，反思關(guān)注共同點(diǎn)而不是分

歧，重視朋友比自己擅長(zhǎng)的東西，接受他們的觀(guān)點(diǎn)是非常重要

的。

3、跨文化交流

三、板書(shū)設(shè)計(jì)：

《我的班級(jí)新朋友》

1.配合班級(jí)上新朋友

2.探討朋友的價(jià)值

3.跨文化交流

2.相互交流

在小客人的到來(lái)后，讓幼兒們與對(duì)方進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，發(fā)揚(yáng)互

敬互諒的行為規(guī)則，增強(qiáng)語(yǔ)言溝通能力。

3.共同玩耍

幼兒園通過(guò)將小朋友組成一個(gè)小集體，讓他們共同喜歡的活動(dòng)

2.相互交流

3.共同玩耍

4.送別小客人

5.跨文化交流

四、《走出小小圈子》

一、教育目標(biāo)：

讓幼兒們意識(shí)到自己的責(zé)任，懂得如何幫助他人，發(fā)揚(yáng)重視共

3.探討互相理解

提醒幼兒深入了解對(duì)方，厘清矛盾的根源，以了解到初衷的根

源。

4.碎區(qū)關(guān)服外的環(huán)節(jié)

隨時(shí)了解節(jié)日或活動(dòng)的資訊, 并制定出活動(dòng)規(guī)劃, 在學(xué)園舉辦的

活動(dòng)上減少宅圈子的出現(xiàn)。

5.參與照顧公共場(chǎng)所

到公共場(chǎng)所的時(shí)候, 觀(guān)察并思考環(huán)境的衛(wèi)生， 可以通過(guò)清掃垃

圾，擦拭墻壁等來(lái)自己的微小力量，小小貢獻(xiàn)社區(qū)的一份子。

三、板書(shū)設(shè)計(jì)：

五、《小小農(nóng)民》

一、教育目標(biāo)：

讓小幼兒們得以體驗(yàn)到田園生活的美好，了解農(nóng)事生產(chǎn)的基礎(chǔ)

知識(shí)。

二、教育內(nèi)容：

1.家里長(zhǎng)大的蔬菜

提醒幼兒在田園生活中獲取健康的食物, 養(yǎng)成透過(guò)勞動(dòng)付出的

習(xí)慣，除此之外讓被寵壞的幼兒切身體會(huì)種植、喂養(yǎng)成為文化

昆蟲(chóng)是自然界中重要的生物類(lèi)別之一, 讓幼兒們體驗(yàn)到如果沒(méi)

有昆蟲(chóng)在環(huán)境生物中之間的相互作用, 全球動(dòng)植物的生態(tài)平衡

將從此被打破。

5.水稻收割

讓幼兒認(rèn)識(shí)水稻的生產(chǎn)過(guò)程，體驗(yàn)到收割的勞動(dòng)和成果，了解

吃飯的來(lái)由，減輕幼童對(duì)物質(zhì)觀(guān)的追逐態(tài)度，激發(fā)對(duì)健康生活

的普想。

以海選的方式，讓幼兒們感受到相互間的興趣相同、價(jià)值觀(guān)相

同 是做朋友的基礎(chǔ)，減少種族、地點(diǎn)、物質(zhì)方面的距離感，

增進(jìn)幼兒交往的興趣與自信心。

二、教育內(nèi)容：

1.模擬相親

充分單方面童謠及相親紅毯的管家，將角色培可過(guò)去讓幼兒感

受到小時(shí)候在童謠中的夸張、興趣充滿(mǎn)的快樂(lè)。

2.冰破特技

在道暴走街，讓每一位同學(xué)都彼此認(rèn)識(shí)，往往要特殊的方案和

愿定才可以讓與你同 rand 的小伙伴主動(dòng)走進(jìn)你的生活, 大比賽

5.效仿與表現(xiàn)

教育幼兒們分享自己的快樂(lè)時(shí)刻和互相理解的信息。也要借助

提供具體行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)和加強(qiáng)自己與其他小伙伴的態(tài)度，哪怕只

有最小、最簡(jiǎn)單的行動(dòng)，也是可以產(chǎn)生極大意義的。

三、板書(shū)設(shè)計(jì)：

《小小紅娘》

二、教育內(nèi)容：

1.探索大自然

引導(dǎo)幼童們我們一起去探索自然之美，讓小朋友們純凈這個(gè)世

界的美好景色和線(xiàn)個(gè)獨(dú)特的自然故事，從而培養(yǎng)小朋友對(duì)大自

然的興趣和熱情。

2.歡度戶(hù)外活動(dòng)

讓孩子們遠(yuǎn)離計(jì)算機(jī)、ipad、手機(jī)這類(lèi)技術(shù)的創(chuàng)造精神誤。干

些戶(hù)外俟活動(dòng)，游泳、自行車(chē)周游等，體驗(yàn)自然的美好，激勵(lì)

建立多樣化的環(huán)保活動(dòng)來(lái)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，讓幼兒們知道環(huán)境保

護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，是非常重要的。從垃圾分類(lèi)、電力節(jié)約開(kāi)

始做起，讓幼兒懂得如何愛(ài)護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。

三、板書(shū)設(shè)計(jì)：

《走進(jìn)大自然》

1.探索大自然

除了文章以外，雜志還會(huì)有一些圖表、輕松幽默的漫畫(huà)和趣味

小游戲來(lái)吸引讀者。雜志也會(huì)關(guān)注讀者的反饋，通過(guò)讀者來(lái)信、

互動(dòng)等形式了解讀者的需求和興趣，然后根據(jù)讀者的反饋制作

內(nèi)容。

三、教育特點(diǎn)：

1.多元化的科學(xué)知識(shí)：《少年科學(xué)家》不僅涵蓋了物理、化學(xué)、

學(xué)科知識(shí)。

3.拓寬幼童的視野：雜志中除了基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)外還包括一些

前沿的科技和趣聞內(nèi)容，這可以拓寬幼童的視野，讓他們更好

地了解科技的發(fā)展和一些前沿的科學(xué)成果。

總之，《少年科學(xué)家》是一本非常有教育意義的雜志，通過(guò)它

因此，《少年科學(xué)家》是一份非常有教育意義的雜志，通過(guò)它，